幸福大观园

标题: 开画展拉！ [打印本页]

作者: 杨颜 时间: 2010-5-23 21:23:16 标题: 开画展拉！

本帖最后由杨颜于 2010-5-24 08:59 编辑

各位亲爱的爸爸妈妈和孩子们：
　　欢迎大家来参观心画艺术工作室第一届画展，此次展出作品为在工作室学习一年以上孩子的作品，形式有绘画（油画棒、水粉、版画、粘贴等），手工（立体纸艺、布艺、雕刻等）两大部分，内容分为动植物写生、人物生活场景画、想象创作画等。这些作品均为孩子在心画艺术工作室的课堂作品。我有幸得以在第一时间目睹孩子每一幅精彩作品的诞生和完成，每每都会被孩子心灵的创作所感动和震撼。值此六一之际，把这些能够代表每个年龄阶段孩子的作品展现给各位。作品不是很多，但是可以让我们多一个透视孩子心灵的视角。这些作品或许不华丽、不惊艳，但却是质朴的、本真的、优雅的、纯洁的。当我们静静地欣赏这些作品的时候，不仅仅是在看一幅幅的画，更是在和每个孩子作画的那一刻进行沟通。此次画展中一部分作品的边上备有文字的注释，另一部分孩子的作品上面没有文字备注，这样大家可以有两种方式来感受孩子的作品。
　　再次感谢各位光临，感谢参展的每一个孩子和他们的爸爸妈妈，也感谢蔚蓝幼儿园提供场地和支持，同时还要感谢一些为此次画展作出努力和贡献的可爱的妈妈们。
――你们的朋友杨颜老师

作者: 杨颜 时间: 2010-5-23 21:25:39

本帖最后由杨颜于 2010-5-24 09:02 编辑

实在不好意思，不会上传图片．请大家上我博客去看吧！
http://blog.sina.com.cn/yangyanmeishu

作者: 杨颜 时间: 2010-5-23 21:29:16

本帖最后由杨颜于 2010-5-24 09:05 编辑

这张还是不行（可能是因为我直接从博客中拉过来的原因）

作者: 小妖儿 时间: 2010-5-23 23:18:27

为啥图片看不见啊？

作者: 小女遥遥 时间: 2010-5-24 11:57:18

又看到杨颜老师了！太好了！:F:

作者: 红楼情深 时间: 2010-5-24 12:07:29

太好了，杨颜老师也来了！:F::victory::hug:

作者: 敬听 时间: 2010-5-24 12:49:09

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作者: 敬听 时间: 2010-5-24 12:49:53

欢迎杨老师！:F::F::F:

总坛规定，只有注册会员才能发图片

作者: 杨颜 时间: 2010-5-24 13:01:17

欢迎杨老师！:F::F::F:

总坛规定，只有注册会员才能发图片
敬听发表于 2010-5-24 12:49

谢谢，我就发些文字吧．

作者: 杨颜 时间: 2010-5-24 13:02:58

美术以何种方式让孩子获得人格的成长？

　　　首先假定各位家长都已经知道：1）我们想要的儿童画不是那种模仿式的绘画。 2）儿童画也不是那种在印刷的简笔画轮廓中涂满颜色。3）儿童画是那种孩子可以自由的感受和表达的美的艺术。那么这样自由感受和表达的儿童美术究竟能够给予孩子什么？儿童美术究竟能够发展孩子什么能力？是通过什么来发展孩子的能力？这一切的答案离不了一个“美”字：表现美的过程（行为）和表现美的结果（作品）。　　
　　　美就是一个载体，承载了孩子的人格发展，心智成长，思维和能力的成长．这一切的发展是通过让孩子感受美，表达美这样的审美过程中体现出来的。我们美术教育是否能让孩子的各种能力得以发展乃至完善孩子的人格都是通过我们对孩子审美能力的培养来体现的。

作者: 杨颜 时间: 2010-5-24 13:03:49

孩子画中的＂感性＂和＂理性＂　
　　孩子慢慢长大，孩子的思维开始从纯感性思维到理性思维的发展，同时孩子自己也开始对自己以往那种“随性之作”不满起来，会觉得太幼稚，孩子的视觉神经也开始发育完全，从生理到心理，孩子都已经慢慢开始准备好自己走向社会化，所以孩子会开始自己要求画的象（特别是视觉型的孩子）
　　在这里我想要说的是：孩子慢慢长大，这样的从感性到理性的变化是很可喜的。我们见证了孩子从形象思维到逻辑思维的变化。但是要注意的是我们不希望孩子成为纯逻辑的机器。更适合社会生存和更智慧的孩子是不断发展着理性但是同时又不失感性（思维的弹性），所以我们强调在孩子的生命发展过程中艺术的作用，因为艺术是具有次序感的思维，同时也是灵性和感性的表达。

作者: 杨颜 时间: 2010-5-24 13:05:49

儿童画中的无意识表达到有意识表达　　
　　我们知道孩子在绘画的的初期是以无意识状态呈现的，这种无意识状态的表现在于：拿着笔（或者类似于笔的绘画工具）的无意识的触碰，这个时候孩子的笔触和意识思维之间没有什么联系。随着孩子年龄的增加开始有了有意识的表达，也就是说孩子手下的笔触和意识思维之间的联系开始增加并且统一．孩子的成长正是顺着这样的方式进行。
　　那我们的儿童美术教学的作用是什么？美术教学是要促进孩子以下这些层面有进展：从无意识表达到有意识表达，从意识的分离到意识的统一，从精神的游离到精神的集中，从思维的浅层到思维的深层，从情感的混沌到情感的清晰．美术教学并不是一直让孩子触碰那种无意识（让孩子以一种无意识的状态来表现）而是应该有着可以让孩子清晰明了自己感觉的引导，让孩子思维和情感的火花绽放的更灿烂。

作者: 杨颜 时间: 2010-5-24 13:08:36

谈谈儿童绘画中视觉敏感性培养的重要性

众所周知：美术是视觉为主的艺术。虽然我们知道在孩子绘画表现的过程中，往往除了视觉还有触觉嗅觉听觉的发展。但是在绘画中视觉仍旧是非常重要的感知觉，我们在儿童美术的教学中还是不能把儿童视觉敏感性的发展丢弃掉。

有了敏感的视觉，孩子可以更轻松地感知到这样事物和另一样事物的不同。比如孩子见到一片草地，可以比没有受过视觉训练的孩子更能感知到：有的草是深绿的有的草市浅绿的，或许还有一片草是绿色带有一些枯黄色，等等。孩子通过这样的细致地感知觉可以对这个世界的理解更深入，从而对孩子的思维和想象力有更好的促进作用。其实通过绘画让孩子的想象力和创造力更好并不是一句空话，而是通过对孩子的各种感知能力的培养慢慢建立起来的。

作者: 楠妈 时间: 2010-5-24 13:31:45

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: mingming_mummy 时间: 2010-5-26 11:13:46

争取6月5号能去看画展

作者: 小颀妈妈 时间: 2010-5-26 11:32:47

喜欢这些文字，谢谢杨颜老师！:F:

作者: 牛妈妈 时间: 2010-5-26 11:46:32

:F::F: 这里混个注册很容易。

作者: 幸福花开 时间: 2010-5-26 12:48:57

应该搞个特殊也封个版主方便大家

作者: 敬听 时间: 2010-5-27 09:03:51

应该搞个特殊也封个版主方便大家
幸福花开发表于 2010-5-26 12:48

呵呵，如果杨颜老师自己同意当然好啊！

做版主需要无偿的付出，时间、精力、爱心。。。。据我所知，在李网，她就是因为工作忙不开才辞去版主之职的。

而这里，对很多人来说也许只是一个过渡，衷心希望李网能早日重开。

作者: 珊瑚果儿 时间: 2010-5-27 16:47:25

先收藏了博客，慢慢看。。。

作者: 杨颜 时间: 2010-5-31 07:44:17 标题: 请不要根据孩子的一张画来判断孩子的心智和性格

本帖最后由杨颜于 2010-5-31 07:45 编辑

我不知道有多少家长"需要"有人能看到自己孩子的一张画就能给孩子做个性格智力成长上的评价判断,又因为也真的有老师会对大家说"我能够根据您孩子的一张画就能说的出他的性格智力等成长情况"

.................

当我们的家长不希望孩子的老师根据孩子某次调皮的行为或是某次考试成绩给孩子定性,贴标签的时候,我们是否可以根据孩子某一阶段的一张画来给孩子做一个评判而贴了一个标签?

在这里我把话题岔开一下,我给大家说一种疾病的症状,大家看看你是否有?

一)吞咽食物有迟缓、滞留或者轻微哽噎感，可自行消退，但是数日后又出现，反复发作，并且逐渐加重。或者在咽口水、吃东西时，总感觉胸骨有定位疼痛。平时食管内有异物感并且与进食无关，持续存在，喝水及咽食物均不能使之消失。

二) 一侧胸部钝疼、刺疼或闷胀疼,稍劳累时即有胸闷、气急,以及易疲劳、消瘦、关节肿痛和食欲下降.

这些都是某些癌症的症状!或许你会觉得你有某些症状?你会觉得你是得了某种癌症吗?

呵呵,这里是和大家开个玩笑,据说医学院的学生在每次学习一种新的病症的时候,班里百分之50的人都会认为自己就是得了这个毛病.

其实,当孩子的一张画展现在我们面前的时候,是透露出各种各样的信息,或许我们拿取某部分信息去比对孩子时,你确实会觉得很像,可是你真会因为你稍劳累而胸闷气急等就能断定为是癌症吗?我们看孩子画的时候就因为孩子画中的某个迹象而判定此孩子感情黏着或者创造力好或不好等吗?这时如果有老师仅仅凭借一张画就给孩子做判断,那真的是太可怕了.或许老师说的和您的孩子也确实有某个地方的相似性,但是那仅仅是一个方面,就像是盲人摸象一样.

孩子的画是让我们和其能够更好的沟通,而不是用来作为解读孩子智力性格等成长的工具,也不是为了满足老师作为"专家"的心理需要.

而不仅仅是对孩子,即使是对成人,这也是万万不可取的.

即使是绘画疗法也要严格注意以下几点:

一)千万不要仅仅以一张画来做诊断.

二)应该先了解儿童的家族史,生产史,发展史和在家里以及在学校的生活情形.

三)观察儿童实际作画过程.

四)研读他的一系列的图画,再做治疗上的诊断.

五)以一种人性和理性的态度来诊断绘画,忌讳感性且主观的诠释方式.

....................

作者: 杨颜 时间: 2010-5-31 07:56:39

非常感谢各位，这几天一直在几乎封闭式的学习一个心理学课程，也没有顾得上来这里．明天就要开始画展，我欢迎在上海的朋友带孩子前来观展．

作者: 杨颜 时间: 2010-6-1 17:41:30

照片在这里：http://blog.sina.com.cn/s/blog_4f5bf7f80100ipzz.html

作者: qiming921 时间: 2010-6-2 21:10:53

杨老师，您好，真希望6月27日李跃儿老师培训期间可以办画展呐~让咱们也熏陶熏陶~

作者: 杨颜 时间: 2010-6-19 21:46:59

本帖最后由杨颜于 2010-6-19 21:50 编辑

呵呵,来发几张图片吧!
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作者: 杨颜 时间: 2010-6-19 21:52:11

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作者: 一米妈妈 时间: 2010-6-21 15:31:36

这些画感觉真好。

欢迎光临幸福大观园 (http://www.xingfudgy.com/)