幸福大观园

标题: 关于兴趣班的问题 [打印本页]
作者: chenfei394    时间: 2011-2-23 09:23:28     标题: 关于兴趣班的问题

昨天去接孩子时，老师说小班这学期也开展兴趣班，无非就是唱歌跳舞画画啥的，参加后比平常晚一个小时放学。我对这个参加不参加倒不是特在意，以我自身的想法来说，我不是特别想参加，孩子们一天在园里，本身就没有多少时间自由活动，如果再晚一个小时，那玩的时间就越发的少了。况且刚四岁的孩子，唱歌跳舞啥的自个在家也能唱，画画我没觉得我孩子有这方面的兴趣。
    我比较在意的是孩子的反应。昨晚临睡前我和老公简短商量了一下后，觉得还是再征求一下孩子的意见。于是我很正式的问恺，今天老师和我说幼儿园开展兴趣班，学唱歌跳舞啥的，恺参加不？结果恺马上很认真的回答，我不去！我不去参加兴趣班！我当时马上回答不去就算了。当晚恺还念叨了几次，不去参加兴趣班，不学唱歌跳舞。其实恺很喜欢唱歌跳舞啥的。今早醒来后恺还又念叨了几次不去兴趣班，我告诉他说了一遍就行了，用不着总说总说。孩子听了我的话后倒真的没再说了。

    恺是个比较敏感和谨慎的孩子，觉得他挺慢热。像恺这种性格，如果什么都征求他的意见，他大概什么都不愿意去参加吧？下学期升中班，我还是挺想让他去参加的，中班大部分的孩子都会参加兴趣班，如果就我儿子不去，我怕老师都会有意见的！另一方面我觉得，孩子这种拘谨的性格，多参加一些集体活动对他应该有好处的，胆子也能练大点。

    下回再有这样的事情，要不直接给他报名就是？
作者: 琳0824    时间: 2011-2-23 09:31:57

如果是幼儿园放学后办的兴趣班，坚决不去！

第一，就像你说的，孩子活动时间本来就少了，放学后在外面跑跑玩玩，多好。
第二，本身就已经是放学时间了，有的幼儿园是在白天办兴趣班，这分明就是强制，让家长根本无法选择，像你这种情况，你完全可以选择不去。
第三，我认为幼儿园办的兴趣班，不专业，可能老师就是本幼儿园的老师，和白天上课没有太多区别，就是要参加，也以更加专业的机构为好。
作者: 琳0824    时间: 2011-2-23 09:32:44

至于说老师会有意见，我觉得，就是有意见，那也是暂时的，不必太在意。
作者: chenfei394    时间: 2011-2-23 10:53:55

孩子幼儿园的兴趣班就是他本园的老师教，小班估计很难教什么，顶多看看带子学学唱歌，画画嘛也是很传统的，老师教画一个什么，大家在底下学着画。我确实不是特别想让孩子参加。

我在意的还是恺的这种抵触情绪，对幼儿园的活动，对一些新事物，他特别保守！我想让他把胆练大些！

昨天放学回家我们没走平常的路，绕了一点弯，走了一条以前从未走过的巷子。走在巷子口的时候，孩子退缩了，说不知道这条路是到哪的，还是走大马路吧。说实话，这条巷子我也没走过，但我希望孩子能有点冒险精神，有点创新能力，所以我鼓励孩子，走过去了就知道这条路是到哪的，就算不行，咱还可以原路返回嘛。在这样的鼓励下孩子最终才选择了走这条陌生的小路。

如果参加幼儿园的兴趣班，幼儿园活动时参加兴趣班的孩子就优先参加活动吧，这也是我纠结的一个方面呢，能在大庭广众之下落落大方不畏惧不退缩也是我对孩子的一个期望呢。
作者: 琳0824    时间: 2011-2-23 11:15:24

孩子幼儿园的兴趣班就是他本园的老师教，小班估计很难教什么，顶多看看带子学学唱歌，画画嘛也是很传统的，老师教画一个什么，大家在底下学着画。我确实不是特别想让孩子参加。

我在意的还是恺的这种抵触情绪，对幼儿园的活动，对一些新事物，他特别保守！我想让他把胆练大些！

昨天放学回家我们没走平常的路，绕了一点弯，走了一条以前从未走过的巷子。走在巷子口的时候，孩子退缩了，说不知道这条路是到哪的，还是走大马路吧。说实话，这条巷子我也没走过，但我希望孩子能有点冒险精神，有点创新能力，所以我鼓励孩子，走过去了就知道这条路是到哪的，就算不行，咱还可以原路返回嘛。在这样的鼓励下孩子最终才选择了走这条陌生的小路。

如果参加幼儿园的兴趣班，幼儿园活动时参加兴趣班的孩子就优先参加活动吧，这也是我纠结的一个方面呢，能在大庭广众之下落落大方不畏惧不退缩也是我对孩子的一个期望呢。
chenfei394 发表于 2011-2-23 10:53
你刚刚说在意不参加，老师会有意见，现在又牵扯进一个“在意”来，就是在意孩子的大胆和冒险精神。

孩子分两种，一种是不管不顾，很乐意去尝试新的东西，二是比较谨慎，比较墨守成规。

这两种类型，不存在谁比谁更好，要分程度，要看情况的。

而且往往是孩子的阅历越少，见识越少的时候，那么他不熟悉的事物就越多，人都是这样的（我们大人也一样），对不熟悉的事物往往谨慎，而对熟悉的事物就比较大胆。

所以说，孩子对不熟悉的事物，有胆小谨慎的态度，从某种意义上说，也是一种自我保护的方式，他今天这样保守不代表他将来还是一样保守，这点上，家长是要首先明确的。

所以，改善孩子墨守成规的习惯，一是家长要首先接受孩子一些天性当中的性格，有的性格是天生的，人不可与天作对，接受之，并发挥其优势，才是聪明之举；二是拓宽孩子的认知面，比如带孩子多多与小朋友交往，旅游，让孩子多长见识，熟悉的事物多了，孩子自然谨慎有所收敛。

那么再回到这个兴趣班的事情上，孩子放学后，你们是怎么安排的？如果是户外活动，并且有很多小朋友一起玩耍，那我觉得就很好，比坐在教室里继续学习，要有意思。

另外，这种兴趣班，纯粹是本园老师来上，我觉得没太大意义。

至于说担心孩子在参加以后活动中被老师忽略，我觉得第一幼儿园的活动，能有多少，“六一”跳跳舞，或者还有更多。。。

这些活动，参加与不参加，你现在只是猜测，就算参加，我觉得也不一定有意义，都是在折腾孩子，表演给家长看，就一定对孩子的墨守成规有帮助？不见得。
作者: 琳0824    时间: 2011-2-23 11:16:56

还不如外面的专业培训机构，那里的活动也很多的，还可以认识更多新朋友。
作者: chenfei394    时间: 2011-2-23 11:38:51

嗯，外面的专业培训机构，等他再大一点再说吧！

就从上学期在园里的表现来说，每天放学后，像我儿子这些不参加兴趣班的孩子可以继续在园里玩，孩子很喜欢在那玩，直到兴趣班也下课再离园。我很乐意孩子这样自由的玩一玩，玩器械玩滑梯玩蹦床。相比呆在教室里继续上课，哪个更有吸引力是显而易见的。



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