幸福大观园

标题: 我理解了6岁以前的孩子的学习方式就是模仿来自于生活的内容，以及有模仿就有创造。 [打印本页]

作者: 小臭狗狗 时间: 2011-2-18 00:12:03 标题: 我理解了6岁以前的孩子的学习方式就是模仿来自于生活的内容，以及有模仿就有创造。

本帖最后由小臭狗狗于 2011-2-18 00:16 编辑

小臭这会刚刚4岁半。从两岁起就开始喜欢汽车，一直到现在。并且从他2岁开始玩汽车起就对轮子有很大兴趣。2岁时是一个人爬床上玩车，就那么把车子推来推去，眼睛就盯着轮子看，一玩就是大半个小时；后来就是不管在哪，什么玩具汽车，他都喜欢看轮子上坡下坡，过坑过槛。到大些就喜欢各种带轮子的机器，现在去买面条，站在那看轧面的机器很久，看绞肉机。到现在，还可以对某个汽车发生兴趣还可以站着看很久，有时在公交车站蹲在那看紧挨着一辆辆进站的汽车的轮子。他一直玩的都很单调，永远都是他的汽车。家里，没有变形金刚，没有枪，都是汽车。也是从4岁起才开始玩拼插积木。
   去年，我们从老家搬来了婆婆以前用的旧缝纫机，在家里做个小活，臭也捣乱过几次。前两天，臭不知怎么翻出了去年买的一套电动拼插积木，不知道大家见过吗，超市我没见过，地摊上常见的那种，可以拼插，还有电源和很多大大小小齿轮的积木。它是通过电源带动固定在它旁边的齿轮转动，这个齿轮再带动其他齿轮转动。自从买就基本没玩过，当时臭翻出来就在那里折腾。晚上他睡觉了，我发现我缝纫机的线在他的玩具架上，我当时还想这个臭小子又拿我东西捣乱了，于是缠线，缠着缠着发现缠不动，一拽发现线在那个跟电源固定在一起的齿轮上缠着。第二天我问他，怎么乱动我的线呢，他告诉我他打开电源，用齿轮缠线呢，哈哈，这不是我经常用缝纫机转动轮子的举动吗？只是他用齿轮自己的转动来缠线啊

   上午打算和面搓麻食吃，刚把面舀到盆里，臭又把那个东西拿来，放在我的面里，把电源一开，轮子在面里搅，臭说，妈，你不用拿手搅了，我帮你。我当时就大笑了，这不是老在换面那里看到的吗？
   孩子的学习都来自于生活的模仿，然后转换成自己的想法加以改造。我真的理解了啊

作者: 六木 时间: 2011-2-20 20:45:21

非常好，本来就是这样的
这个时候家长更应该给孩子创造更好的环境
环境本身就是一种教育么

作者: 沛沛妈 时间: 2011-2-20 22:29:39

感觉这个孩子很聪明啊。我儿子也是爱车爱得痴迷，一辆车能推着玩一天，不过还不会象楼主儿子这样去创造。

作者: 小臭狗狗 时间: 2011-2-21 09:48:18

感觉这个孩子很聪明啊。我儿子也是爱车爱得痴迷，一辆车能推着玩一天，不过还不会象楼主儿子这样去创造。
沛沛妈发表于 2011-2-20 22:29

沛妈，当麦田的守望者吧，也许你没有仔细观察儿子呢。臭也是一直用车模仿生活中的东西，也很单调。

作者: 小臭狗狗 时间: 2011-2-21 09:50:56

非常好，本来就是这样的
这个时候家长更应该给孩子创造更好的环境
环境本身就是一种教育么
六木发表于 2011-2-20 20:45

六木，最近一直在思考“静”，佛教说，定才能生慧。所以，这个寒假一直在琢磨着长时间的重复做同一件事情。但是似乎不太容易，先从自己做起吧！

作者: 六木 时间: 2011-2-21 12:28:02

呵呵，其实你有这个起念就是非常好的转变
个人体会有时候也不要强扭自己的
凡事总有因果，我们更多的时候更为关注果
但是如果能找到源头的话，改变有时也是轻而易举

作者: 小臭狗狗 时间: 2011-2-21 23:10:53

呵呵，其实你有这个起念就是非常好的转变
个人体会有时候也不要强扭自己的
凡事总有因果，我们更多的时候更为关注果
但是如果能找到源头的话，改变有时也是轻而易举
六木发表于 2011-2-21 12:28

从接触李网到现在2年多，觉得自己改变了不少，不像以前那么的浮躁。也从刚刚接触李网时时时关注孩子，一直到现在能够认识到，想要孩子怎样，妈妈先要修身养性。所以，现在的幸福感也比那时强烈的不少。{:1_129:}

作者: 上海悄悄 时间: 2011-2-22 13:42:47

真好！大力表扬！！宝宝和妈妈都很棒！！！

作者: 上海悄悄 时间: 2011-2-22 13:47:09

臭妈，去找找，应该有很多和“轮子”沾边的东西，比如吊车/起重机、滑轮组、包括乐高有一个课程，蛮多和动力学有关的知识，自己动手做的。然后相关的科普书一起看起来，有他忙活的了。呵呵。

我总觉得，有特殊兴趣点的孩子（并且这个兴趣点被父母关注到了，然后提供了相应的环境）特别幸福。真好！！

作者: 小臭狗狗 时间: 2011-2-22 14:30:09

臭妈，去找找，应该有很多和“轮子”沾边的东西，比如吊车/起重机、滑轮组、包括乐高有一个课程，蛮多和动力学有关的知识，自己动手做的。然后相关的科普书一起看起来，有他忙活的了。呵呵。

我总觉得，有特殊兴趣 ...
上海悄悄发表于 2011-2-22 13:47

安妈，这方面我也比较犹豫，我不知道是否应该给他加入更多的东西。因为到目前为止，我没有给他引入任何的科普的东西，所有的都是他在自己去发现去操作，在我看来是很单调，但是我怕引入太多的东西，是一种刺激。我想在生活中挖掘下这些东西带给他，但是也确实不太好找啊。

作者: 上海悄悄 时间: 2011-2-22 16:01:01

安妈，这方面我也比较犹豫，我不知道是否应该给他加入更多的东西。因为到目前为止，我没有给他引入任何的科普的东西，所有的都是他在自己去发现去操作，在我看来是很单调，但是我怕引入太多的东西，是一种刺激。 ...
小臭狗狗发表于 2011-2-22 14:30

臭妈，我不明白你在担心什么，是不是类似“过早唤醒”一类的说法？可我说的只是你给他提供这样一个环境，包括书、玩具、相关的活动，其作用就如同那个电动齿轮，但我觉得你完全可以不拘泥和局限于那个电动齿轮啊，你说呢？

臭臭4岁半了啊，06年7月生的吧？比安正好小半年。

作者: 小臭狗狗 时间: 2011-2-22 23:07:49

臭妈，我不明白你在担心什么，是不是类似“过早唤醒”一类的说法？可我说的只是你给他提供这样一个环境，包括书、玩具、相关的活动，其作用就如同那个电动齿轮，但我觉得你完全可以不拘泥和局限于那个电动齿轮 ...
上海悄悄发表于 2011-2-22 16:01

是啊，也许就是你说的“过早唤醒”，我还是希望他更多的关注生活，太多的书和玩具会让他浮躁。不过你说的也有些道理，我正在琢磨和他一起做个小滑轮，我觉得这样意义更大些。

我们常常都玩一些很单调的东西，比如去公园叠个小船让它顺水漂流，这样来来回回玩很久。或者叠个飞机飞一路，是不是对4岁的还在太小儿科了啊{:1_129:}

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