幸福大观园

标题: 感谢有你！（涵宝，2007年06月11日） [打印本页]

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-13 12:38:23 标题: 感谢有你！（涵宝，2007年06月11日）

涵宝都快三岁了，我这个当妈的，一直潜水，还是下个决心做些笔记吧。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-13 12:45:25

入园

立夏这天（5月5日），小小夏入园了

这一天的幼儿园生活，以宝宝发自肺腑的“哇，好美呀”开始，以宝宝在晚餐后引用得相当应景的一句话巧虎语录“妈妈，幼儿园里真好玩，好想明天还来呀！”结束！

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-13 12:58:23

入园，对涵宝来说，是人生的一件大事。我是个懒人，为了保持镇静和放松，我囫囵着不去做深入的思考和畅想，还是诗人的笔把这种感觉表达得充分哈（开篇就有偷懒）

附：
我交给你们一个孩子
　　　　　　　　　　　　　　　张晓风

　　小男孩走出大门，返身朝四楼阳台上的我招手说：“再见！”那个早晨是他开始上小学的第二天。
　　我其实可以像昨天一样，再陪他一次，但我却狠下心来，看他单独去了。他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，也只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。
　　他欢然的走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一幅循规蹈矩的样子。我一个人怔怔的望着朝阳落泪.
　　想大声告诉全城的人，今天早晨，我交给他们一个小男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错？
　　我把他交给马路，我要他遵规矩沿着人行横道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我的挚爱交给了纵横的马路，容许他平平安安地回来！
　　我不曾迁移户口，我们不要越区就读，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的。但是，学校啊，当我把孩子交给你，你保证给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？
　　他开始识字，开始读书，当然他也要读报纸，听音乐或者看电影电视，古往今来的撰述者啊！各种方式的知识传递者啊！我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆，灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变的正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？
　　世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出他可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人呢？

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-13 13:07:49

入园一周以来，总体评价是，涵宝很开心（虽然涵宝还是在中午午睡前会跟风哭几声想妈妈），每天都乐意去幼儿园。

令妈妈感到意外之喜的是，入园一周后即有两个可喜变化：
1、作息规律，每晚8点就宣布要上床睡觉（其实是开始睡前故事），基本能保证9点前入睡；早上6点左右起床；

2、可能在幼儿园里，人多跟风，偏食的习惯有了些改善，不再大便干燥了，而且连续三天早起即拉巴巴。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-13 22:04:40

;P先记下今天的

太阳班5个老师，很惭愧，入园一周了我还没认全。

今天傍晚问：宝宝，你有五个老师，都叫什么名字呀

宝宝：不知道

我开始枚举：一个叫***，一个叫***，一个叫**、还有一个叫**，另一个叫什么名字

宝宝迟疑片刻，眼睛一亮，大声说：叫老师！

;P

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-13 22:09:47

本帖最后由曲水流觞于 2010-5-13 22:11 编辑

因为请假看病，今天有时间亲自去接宝宝，还带了个大大的惊喜：爸爸出差回来了；

小宝乐得不行啊；

既然去了，当然希望能和老师简单沟通几句，了解下情况。

建敏老师笑呵呵的告诉我，宝宝每天到幼儿园，都会说：让我亲亲你吧，然后左边啵一下，右边啵一下

呵呵，想起来都很甜蜜呀；

建敏老师还说宝宝每天都很开心。是的，我们也感到了截止目前她真的很喜欢上幼儿园，真的很感谢老师们！也有些意外的觉得宝宝比我的想象要更棒。

作者: 书香 时间: 2010-5-13 22:23:21

楼主这名字真好听！:koushui恭喜开张！{guzhang}

好像我还是沙发呢！嘿嘿！:haose:{ganbei}

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-13 22:32:20

还和马老师简单交流了几句，马老师说（大意）：

宝宝的状态很好，设置情景游戏的能力出色，工作很投入；

第一次和老师交流，只顾咧着嘴乐了，也没深究出点事例，只是很惊讶的再次表明了我的担心：我一直担心宝宝太爱说话，工作时无法深入。

马老师解释：会有老师引领工作，宝宝进入工作很快。

我所谓的疑虑，上次也是简单向大李请教了，大李的回答是，有的人爱说话，有的人不爱说话，每个人都不同，孩子通过说来表达自己，这没什么问题。

的确应该深思下我是否放大了孩子的这个“特点”，而且只是个阶段性的特点，并有将此特点定性为缺点的倾向。

曾经听说，有西谚云：没有什么比让两岁孩子闭上嘴更难的事。

相对而言，涵宝的表达能力在同月龄的孩子中算是中上水平，而她的确很热衷于组织游戏、解说游戏。

我自己是个嘴笨的人，时常有吃力不讨好的感觉。

但为了平衡自己，或多或少，我还是认为大多数爱说的人容易犯信口开河的毛病，只肯动嘴不肯动手，眼高手低，而这不符合我的价值观，所以我担心宝宝成为这样的人。

我将对自己缺点的不满、恐惧，投射到孩子身上了。

仔细回想，在家里，绝大多数时候，宝宝的工作状态也是很好，而有时急着表达自己或招呼大人，只是你在努力争取和大人的更多互动而已。

虽然我似乎很少对孩子的焦虑，特别是衣食健康方面，但是我还是没有找到对放松的真正把握。一旦触到我自身的电钮，焦虑就跳出来了。

作者: 敬听 时间: 2010-5-13 22:37:46

:F::F::F:恭喜开张

上的巴学园？

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-13 22:39:29

7# 书香

谢谢啊！:)

真的很感谢你们这些老大，在这里又找到了混李网那些日子的感觉；

虽然道行太浅，也要多冒泡泡，看到好多姐妹都迈向更幸福了，好羡慕啊

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-13 22:41:49

9# 敬听

是的。

谢谢你们为大家提供了一个这么好的交流平台。
:F:

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-13 22:43:21

比较崩溃的是，这个电脑IE有问题，每次发贴都把IE关了

:wenhao

作者: 敬听 时间: 2010-5-13 23:00:39

你太客气了:handshake主要是大家捧场:F:

你把历史记录清清，再刷新下

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-16 22:10:40

大心

爸爸、妈妈和宝宝例行饭后散步。
小人儿要挑战一下自己，在一个离地1米左右高的台阶上小心翼翼的走
爸爸紧走几步，手臂张开；
宝宝连忙抗议：不要不要，我会小心的！
爸爸说：我不打算帮你的，我只是远远的保护你
宝宝：我会小心的，如果不小心，要是大心的话，摔下来可疼了。
看来掌握了反义词的一点规律哈

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-22 16:11:11

本帖最后由曲水流觞于 2010-5-22 16:24 编辑

说说开心和不开心的事

最近，睡前增加了一个活动，说说这一天里开心和不开心的事儿，目前，以妈妈为主说，计划长期坚持，并努力推广为家人沟通的一个常规项目；

昨天晚上一边安抚因为受伤、累而哭的小人儿，一边说，把小人儿都说到开心了；

细想一下，一个普通的日，开心事儿还真不少呢。

就这样，孩子一天天长大了。

开心的事儿

1：早上起来，因为小宝儿按时刷牙、洗脸、梳头、吃饭，妈妈可以很从容的送小宝儿上幼儿园；（计划、配合）

2：餐前点心，阿姨主动自然的和妈妈、爸爸、阿姨分享为数不多的鸡仔饼；（分享）

3、晚餐时，小宝提出要口布，园里每餐给宝宝提供的擦手、擦嘴的消毒毛巾，并给妈妈整理口布，宝宝逐渐给家里引入餐饮文明（上周就开始在家里推广公勺）

4、晚饭后，妈妈给二姨妈打了好长时间的电话，宝宝一直没来催促妈妈；（尊重他人）

5：宝宝看到阿姨在洗她的鞋子，居然主动说：小王阿姨，你每天接送我，好辛苦啊，我帮你洗鞋吧！小小的人儿，已经知道感恩了，虽然阿姨洗的是小宝的鞋；（感动、感恩）

6：在阿姨的带领下，洗了自己的室内鞋；（自理能力）

7、傍晚在外面玩耍时，涵宝儿突然去攀爬滑梯上的螺旋阶梯了，以前一直不敢，今天突然主动尝试，开始几次还需要妈妈在后面做出保护的准备，小脸儿都憋红了，后来就完全可以独立攀爬了；（勇气、能力、体力）

8、又去参观了几个奶奶的菜地，小宝儿认识了辣椒、葱、韭菜、以及母鸡；（体验生活）

9、傍晚和姐姐玩得好开心，妈妈扮大老虎，两个宝宝又紧张又兴奋，乐透了；（尽情玩乐）

10、妈妈提示到了回家时间，小宝爽快的答应了，领着爸爸妈妈回家（守时）；

11、回家路上，小人儿一人在前面跑，突遇小狗，急忙往妈妈身边跑，寻求保护（保护措施有效）；

不开心的事：
1、早上起床，要求妈妈读故事、陪着躺，和妈妈的计划冲突，妈宝对峙，小宝哭了；

2、由于起床活动的不一致，小宝儿不愿意及时穿衣服一小会儿，感冒受风，流涕一天；

3、晚上玩得太HIGH，几次摔倒，左胳膊蹭伤一小块儿，好疼啊；

4、回到家，又累又困还发现受伤了，妈妈还要求洗澡，好担心要被洗头（眼睛不舒服），着急得哭了

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-22 16:16:45

我会把坏人赶跑的

阿姨将宝宝从幼儿园接回来,一到小区里,看见熟识的小朋友,宝宝就提出要玩会儿再回家;

可是,过了一会儿就渴了,带的水也喝光了,宝宝提议:阿姨，请你回家给我拿水吧!

阿姨(还带个被子包)说,我们一起回去吧;

宝宝说:不,你一人回去,我在这儿玩

阿姨说:阿姨不在,坏人把你抱走怎么办啦(最近凶案较多,都有阴影了)

宝宝说:我不怕,我会把坏人赶跑的;

敢情,她把坏人当苍蝇、蚊子呢。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-22 16:21:38

周六

昨天傍晚，小宝几度提出要买婴儿床，没问出缘由。

最近好象很有返小情结，比如提出要坐在小推车上，象小婴儿那样被包裹着推到园里溜达；

快出去散步时，又提出需要婴儿床

妈妈说，现在，家里没有

宝宝说：明天买吧，明天周六

呵，居然知道周六是败日

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-22 16:24:11

7# 书香

原来在李网注册的也是这个名

最近上爱与自由网，发现居然和那里的一个版主重名:wenhao

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-25 23:13:59

本帖最后由曲水流觞于 2010-5-25 23:47 编辑

我吃口水了

傍晚散步，在花坛前遇见TT、ZY姐妹俩，伴着奶奶（姥姥），在花坛前吃雪糕。

最近宝宝似乎有些社交需求了，而因为发小儿搬家，其实一直没有找到年龄相仿的固定玩伴，所以很想撮合她们在一起玩玩；

于是我们一家在旁边等，大人们聊聊天，两张小嘴不停的吸溜着，而另一双眼睛却一直在那两张冰得通红的小嘴和那将化未化的棒冰上移不开；

由于宝宝很清楚我家关于雪糕的规则：不到天很热（比较模糊，但她还不会讲价），不能吃雪糕，所以她并不急着提要求。

过了3、5分钟，宝宝开腔了：我吃口水了！

（呵呵，看来馋得口水横流啊，老牌口水娃都在有意识的进行强有力的咽口水动作了）

我：你也很想吃雪糕，是吗？

宝（有点委屈）：恩！

我：可是，你还有点感冒，雪糕太凉，不能吃；

宝（鼓着嘴巴补充）：吃了雪糕，肚子会疼的；

我：恩

又过了几分钟，宝再次申明：我又吃口水了！

我（实在不忍看她受这种熬煎，倒的确是想到一个法子）：对了，我们不能吃雪糕，可以吃小鱼呀；请爸爸回家帮我们拿小鱼好不好？

宝（迫不及待）：好！

估计爸爸也实在看不过去，得令立即行动。

没走多远，宝修正：我要吃蘑菇力

我（由于一直担心这个饼干上的巧克力劣质，并猜想这情形下宝将出于补偿心理而要大吃特吃）建议：明天再吃蘑菇力好吗？今天吃小鱼。

宝：好

宝（检索记忆，不甘心的补充）：我阿姨给我吃她的雪糕。

我（趁机侦察下）：什么时候阿姨给你雪糕吃啊？

宝：昨天。

我猜想多是因为时间表达不准，还是说上次的事，话说5月初一天，难得去园里接趟孩子，一妈妈在确认我关于不轻易给孩子吃凉品后，主动对我讲，看到阿姨在公车上给宝吃雪糕，后经确认是阿姨自己吃雪糕，而上面有层巧克力，因为已知宝爱吃巧客力，所以让她吃了几口。

等爸爸拿来小鱼，妈妈提议是否可以分享些给TT和ZY，宝宝毫不迟疑的答应了

我继续问：刚才看到她们吃雪糕，你什么感觉？

宝（有点小哭腔）：我好难过！（这绘本读了不下百遍了哈）

我：恩，很遗憾吃不了，是不是？

宝：恩。

然后，三只小手各抓了几条鱼吃，就宣布不吃了，一起去玩了；

不多会儿，宝又提出要再吃点鱼，这次打开盒子，几个也算认识的大孩子二话不说，都直接上来取了；整个过程宝没阻止、没起急、也没有任何其他的特别反应，但是窃以为他们也太不把小人儿当人嘛，是否还是应确认下宝的意见呢，便问：你愿意分享给哥哥姐姐吗？

宝：愿意。

既然这样，为娘的也不管了。

那些大孩子吃光了食盒里的，又继续回来对我说：还有鱼呢？

我虽不是个小气的人，但凭直觉多少感觉有些不舒服：
不清楚宝所口头答应的分享，究竟是发自心里，还只是接受了他人的暗示；
对于其他孩子不是非常适宜的行为（至少没有对物权拥有者的尊重），我也并不是个有勇气抓住任何教机就不放的人，

一时也没有更好的办法，只好狡猾的告诉他们：我手里现在没有（另有一部分在车框里），他们这才作罢。

后来，我又一次和宝确认：看到他们从你这儿拿小鱼吃，你什么感觉？

宝：我很难过！（也不知道是不是那绘本看多了，套用这个了）

我：为什么？

宝：我不想他们吃我的东西；

我：可是，妈妈当时问你是不是愿意，你答应是了。以后，如果你真的不想和别人分享，就直接说出来好吗？能分享是好的，但东西是你的，你有权利决定是不是要分享；

宝：恩。

宝：恩。（也不知是两问题的统一答案，还是只回答了后一问题）

事后想想，在对宝遵守规则方面的表现感觉欣喜之余，我还是有些小困惑：当时情形下，宝答应分享，是否只是接受了别人强烈的暗示而没有或者放低了自己的感受；
强烈的暗示包括：
妈妈提出分享建议时的暗示：潜台词，分享是个好行为，分享值得夸奖，你应该表现一些好行为；
巴巴看的小朋友们的暗示：我们好希望你能分享啊；
还有我再次确认她的感受时，我似乎也有这样的暗示：我对于不被尊重的分享（是抢占？）感觉不值。

分享，对拥有者来说，本就意味着某种失去，而失去时有些难过，有这种感受是正常的；

我也许应该继续肯定她的感受，而不是反问她；

并且继续问；那么，看到小朋友们因为吃到你分享的小鱼而很开心时，你有没有感觉开心？
那个难过和这个开心，哪个更多？

……
也算有一点感悟了：倡导分享，对孩子而言，应该是一种向善的引领，但，教会孩子通过分析，确定自己是否发自内心的接受分享是最为重要的，特别是对处在建立物权观念期的孩子来说。
分析是否要分享时，要公平的对待物权人和接受分享人的利益（包括物质的、精神的）。

看来，妈妈还需要更多实践，也很需要理论指导了。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-26 15:32:51

这部分内容发给同事们，得到的相关回复，也记录下

NN妈：
哈,我们昨天也是.

牛牛看见我回来就问我?你包里有没有好东西?后来翻开一看,发现了荔枝,给他吃了两个,后来他好朋友培培来了,我赶紧给人家一个,牛牛也没什么反映,我又拿了一个准备给牛牛,另一个小姑娘来了,她和牛牛差不多大,问我,这是什么呀?我告诉她,然后看了看包里,还有一个,于是把手上的给了她.

后来,小姑娘的爷爷把她给训了半天,不让她要东西吃,真可怜.

牛牛有些着急了,担心自己没有了,我赶紧把最后一个拿出来,说,哈,最后一个最大了.牛牛也挺高兴.我当时在想,如果给小姑娘的是最后一个,我肯定要把最后这个留给牛牛的,不过那时候该怎么和她说呢.

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-26 15:33:22

M：
呵呵，很喜欢看你写的东西，处理得很好哦，你们家涵宝宝给我的感觉是很懂事很可爱，：）～～
>
> 稍有疑惑的是，＂宝答应分享，是否只是接受了别人强烈的暗示而没有或者放低了自己的感受＂不知你为何会有这样的困惑，孩子身边的人会经常给她强烈的暗示吗？
>
>
> 另外最近我也面临一个问题，就是每天爸爸或爷爷从幼儿园接皮皮后，皮皮总是不停地要这个要那个，有可能是吃的，有可能是玩的，昨天是爷爷接的孩子，回家后就看到小人儿正拿着一个快吃完的可爱多啃呢，他这两天着凉了咳嗽，我是禁止他吃雪糕的，不过事先没有跟爷爷打招呼，关于这个从幼儿园接回后孩子总是不停地要东西，如果是你们，你们会如何处理呢？

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-26 15:33:49

X：
个人感觉，牛的事件，也说明分享要有底线吧；

太多时候，我们还是在越俎代庖哈。

M真是敏感，因为我最近真在反思，我尽管比较粗砺，但另一方面好象还很容易受人暗示，委屈自己接受别人的暗示（讨好别人？），而我不希望孩子这样；

但是以往的经历证明，当我有某种强烈的感觉而不说出来时，涵宝常常能说出我想说的话，或者做出我期望的举动（这个得整理下）。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-26 15:34:44

本帖最后由曲水流觞于 2010-5-26 15:37 编辑

X：
漏了M提出的问题；

涵宝儿上幼儿园的最初两周，一个最大的变化也是胃口奇好：一度要求增加晨奶，晚餐、早餐都要和我们再同进一次；尽管傍晚散步时总看到小肚子鼓鼓的，还是五次三番的提议“我要吃点东西”，每天都拉一堆巴巴（总搜不到那个字）……

我们的反应：有时，我们对她要吃东西表示惊讶，或者他爸开玩笑说，你怎么还要和我们抢啊，已经给你交伙食费了呀；他爹一见她大口吃，就合不拢嘴；

我们的底牌：一旦超重就控制进食。

我真的不担心她会饿到，所以仅在一次接她时了解到她在园里吃得还可以，（菜吃一点点）；另外，看到她每天很开心（排除多食消解郁闷的可能），想当然的理解胃口好有以下几个积极原因：

1、要适应园内生活，精神上的消耗很多（我自己有体会，如果特投入的做事，会感到饿得很快）；
2、在园里的活动量比在家里大（在家里只是阿姨带着，小区内能提供的活动也很有限，她多数时候是在玩些情景游戏）；
3、园里营养搭配合理些，可能对提升胃口有帮助；

NNM的解释是春天万物生发，胃口好很自然，另外，也许孩子真进入成长爆发期呢。

上周末因为着凉呕吐，自己得了个结论：我吃太多东西了……

这周，她好象已恢复正常了，拒绝共进晚餐时强调：我已经吃过了；

阿姨也反应，很多家长接孩子时给孩子带大包的东西，我自己吃零食不多，家里备得也不多，所以不建议她也学样带一包（园里吃完晚饭就回家）。

还是综合看看你家孩子的情况吧。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-26 15:35:35

Z：
我理解M的问题是宝宝从幼儿园出来，要买这，买那（指零食），爷爷爸爸接时，如何避免吃零食吧
>>
>> 对这个我有同感，我爸曾有一段每天接凡，凡一出来必要买东西，冰棍、泡泡糖到果冻，不买就生气，还哭，反正我爸和凡爸每次都给他买。
>>
>> 我姨接，他就不敢要，知道要了也不会买。
>>
>> 主要别的小朋友出了幼儿园直奔小超市，挺有影响的，呵呵！

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-26 15:37:23

X：
看来，我是个理解力比较偏颇的蒙古大夫哈!

还是关于教养意见不一致,孩子有漏洞可钻的问题?以及如何避免孩子的盲目攀比？

个人理解：

前一个问题，看来还是得在大人中下功夫哈.

后一个问题,真的很难.我基本的标准就是，想想有没有那么重要（规则的合理性），如果有那么重要，就多催眠吧，温和坚定的催眠(谎话一千遍也成真理)，让她/他接受规则。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-5-26 15:40:09

M：
（针对Z的回复）
恩，是我最想知道的～呵呵～本来以为皮皮对零食或玩具不会有如此的欲望的，结果～～唉
，真是长大了～～

考虑了一下，打算目前每天同意他自由选择买一样东西（不论玩具还是零食）　，等四岁后给零花钱自己支配了，家里其他的零食也是常备的，基本不限制他吃。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-16 06:56:07

清理出门要准备的东西，宝宝大叫，妈妈你给我带了奶奶、姥姥、酪奶了吗

边说，边骨碌着大眼镜更正

爸爸妈妈笑喷。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-16 06:56:26

同去游玩的*阿姨，责骂她的娃娃：**是个小坏蛋！

宝宝指出：阿姨，你不能这样说**，这样说她会不舒服的。

*阿姨尴尬，那应该怎么说呀

宝宝：**不是小坏蛋。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-16 06:56:54

同去游玩的**，比宝宝小4个月，喜欢动手动脚

5、1一起玩的时候，发生过几次打涵宝的事，涵宝委屈得伤心哭过几回

而这一次，涵宝会说：**你不能这样；

**发现这种行为攻击不奏效，采取了温和一点的语言攻击，在所编的所有情节中，都拿涵宝当那个捣蛋的或倒霉的。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-16 06:57:25 标题: 鸡毛之泡泡水

本帖最后由曲水流觞于 2010-6-16 22:26 编辑

雁栖湖适合给孩子们玩的项目并不多，转到小商亭前，我提议给两个孩子买泡泡枪（因为心里很惦着DIY泡泡水。

枪口沾点泡泡水，轻轻扣动开关，五颜六色的泡泡就层出不穷，真是好玩儿。

涵宝在老爸的示范加讲解下，很快就掌握了沾水、发泡的要领，**到底小点儿，掌握不好，她爸爸一直在旁边语言纠正：枪口不要冲天、枪口不要冲天，宝宝，枪口不要冲天，冲天就没了。

孩子没反应，他就在旁边抱怨：不会玩，涵宝玩得多好。

另外，装泡泡水的瓶子是塑料的，又很小，小孩子又无法左右兼顾，为了能玩得更持久一点儿，涵宝爸爸一直帮涵宝拿。

我在旁边看着一个男孩儿在她们打出的泡泡中手舞足蹈，觉得很好玩。

那边厢却状况不断，一会儿只知道结果是泡泡水全被倒光了，妈妈又开始了新一轮的教育。

那个宝宝提出要涵宝的，为避免与她父母的意见直接冲突（基于以前的了解），也为了保护涵宝的利益，我问：涵宝，***想从你这里分一些泡泡水，你愿意吗？

涵宝：不愿意；

我对那个孩子转述：涵宝不想和你分享。

**继续被妈妈说教着，爸爸拉她去洗手间洗手。

我真的很想有一天，能很有底气的告诉**的爸爸妈妈怎样对孩子更好。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-16 23:04:27 标题: 雁栖湖行之鸡毛--温柔的力量

为了照顾**的作息，照常六点多起床的涵宝，看了巧虎、洗了袜子、睡裤、吃了早餐、玩了积木、等等一通打发后还没出发，所以，到宣布立即出发，涵宝坐在门口的地垫上换鞋，真是忍不住着急了。

恰巧，她坐的位置能碰着开着的门，而我家的门，不是可以打开到180度的那种，所以，当她往后推门，门又反弹回来，涵宝着急的带着哭腔大叫（一边拿眼睛瞟妈妈）：我要打你，我不要你碰我！

由于对涵宝有时着急的状况，我多多少少琢磨了些，而且受书华“温柔的话更有力量”的影响，我赶紧抓住这个教机。

我走过去，蹲下来，对她说：宝宝，是不是门碰你了

爸爸站在沙发前，大声提醒，是不是门后面有东西，拿开就可以了！

我继续：你要不要试一试温柔的力量？（之前我对她引入过温柔的力量这说法）

爸爸继续提醒：看看门后面有东西，拿开就可以了。

眼看教机就要丧失，我赶紧瞪了他一眼（当时门后的确没有东西哈，涵宝的情绪特别容易传导给她爸，是我提醒了好多回的），爸爸不再干预。

此时，涵宝倚着我，我也知道，她其实主要是为了得到我的关注才大叫的（我早上忙着洗衣服、整理出门的东西，她等得太久），但是，我还是要抓住这个机会，按照自己的意图进行下去。

我说：你看（一边示范），我缓缓的扶着门，门慢慢的停在我大约想让它停下的位置，“这是温柔的力量，当你使用温柔的力量时，门也变得温顺，停在你想要它停的地方；”

现在，你再看看粗野的力量，我更夸张的学她刚才的样子，用力推门，门就反弹回来，“这是粗野的力量，如果你不小心避开的话，它很可能还让你受伤！

然后，再重复试了一遍温柔的力量给她看。

涵宝觉得很神奇啊，在我的帮助下分别尝试了温柔的力量和粗野的力量。很满意

最后，我将对比结果告诉她：宝宝，所以说，温柔的力量是更让你和别人舒服的力量。请你以后用温柔的力量好吗……

那一天，但凡她忘了文明而大叫的时候，我只要轻轻提醒：请用温柔的力量吧！她便立即改成温顺的小猫一样的版本。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-16 23:25:03 标题: 我先拿到的

入园一月有余，涵宝逐渐开始建立一些规则，但有时还是被她发挥了的。

昨晚，我拿着镜子用，N久。

涵宝在旁边一直玩，大概是觉着无聊了。

突然，一把夺过镜子去，并声言“我先拿到的！” 。

我一把抢回来：讲不讲理啊，分明是我先拿到的！

涵宝估计万没料到我也不是吃素的，哭了起来，还夹杂着，我不要妈妈拿，我不要妈妈拿……

我自然是要抱她的，给她讲，“我先拿到的，不是靠嘴说的，不是霸占东西的借口，这的确是妈妈先拿到的，但是呢，这个小镜子的确是你的镜子，如果你说，这是我的，妈妈就会还给你了。

还真是给她引导了个理由了，她立即抓住：我的镜子不给你！

我说，好吧，没有经过你同意，拿了你的东西是我的不对，对不起！我下次不这样了。

得，给我自己找不是了。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-18 16:22:07

生活在哪里？

龙龙带着捉了几只蜗牛，龙龙妈提醒涵宝：回家让你妈妈把蜗牛装到瓶子里。
涵宝问我：妈妈，蜗牛生活在瓶子里吗？
我有点惊讶，居然会用“生活”：恩（应付哈，没做准备也不打算启蒙的）
涵宝：哦，蜗牛生活在瓶子里。
我抱着她回家，预备继续了解下她对“生活”的理解
继续聊：宝宝，鸟生活在哪里啊？
涵宝：天上。
我：蜜蜂呢？（会不会是花里）
涵宝：天上
人呢？（会不会是房子里、家里）
涵宝：地上
我决定继续鼓励她
我：鱼呢？（家里养过）
涵宝：水里
我：小乌龟呢？（家里养了）
涵宝：水里
鹅呢：（因为想到在公园见过）
涵宝：水里
羊呢？（因为想到园里曾养过羊）
涵宝：地上
兔子呢？（因为想到园里养兔子）
涵宝：在我幼儿园菜地旁边的笼子里。对了，妈妈，我们幼儿园还有小鸡呢……啪啦啪啦

呵呵，开心的谈话果然带来更多信息。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-23 23:04:24

:lol

没看见高亮啊

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-23 23:05:26

给老师的信

亲爱的马老师：
你好！
现在是21：40，我刚从公司回来，阿姨哄小宝儿已经睡着了，我冲了个澡，有给你写一封信的冲动。
诚挚的感谢你，昨天中午给我电话，交流关于宝宝请假的事，过后我也做了些整理，预备下周也打印一份给你。我想，在养育孩子上，还需要你们的很多帮助，真是很感恩能有缘把自己的孩子交给你们！
由于工作较忙，对涵宝儿目前离开妈妈上幼儿园有点儿焦虑的事，还没想清楚对策，但是，今天早上，我按着初步设想，和她商定了晨起后的所有步骤：先是看一集巧虎，然后读两本书，刷呀、洗脸，换衣服，等妈妈吃早餐，然后有足够的时间，手拉手慢悠悠的去车站，送上车，高兴的道别。今天来看，效果很好，也不排除她昨天也尝到了在家玩儿不够丰富的滋味儿。
孩子出现的问题，只要是意识到了，我会尽量想办法解决，请你们放心：我对老师们给孩子创造的环境，以及老师们对孩子的观察，是非常信任的。另外，对于孩子的负面情绪，我也是在努力找自己、家庭对她的影响，并积极改进。
因为妈妈今天加班，睡前的奶也免了（说是等妈妈），还给我留了一粒樱桃，她爱妈妈！或许，她同样想和妈妈分享园里的一切，（她认为好的、幸福的时光）；或许，闹一闹只是她撒娇的方式而已，我并没有将她之所谓“不愿意上幼儿园”当作一件特别严重的事，结合你昨天做给的建议，我想，只要我能做到温和的坚持，帮她建立起这个规则，不久，她会得出这个结论的：周一至周五，必须上幼儿园，就像爸爸妈妈必须上班一样。
一直顾虑到用什么方式交流，才不至于给老师带来额外的工作量，但是，另一方面，我又非常希望老师们，能更全面的了解到宝宝的养育环境，所以，以这种方式，转达我的想法，你有时间看过即可，如有问题的话，我们再做专门的交流。

谢谢！

****

2010-06-23

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-23 23:33:09

给老师的信，关于焦虑

我家的家庭环境，够简单的，阿姨，一般来讲，是很配合我们的教养规则的，因为他们是这些规则的受益者：我家小孩子不象别家的扔给保姆，而且的确配合、讲道理；他们比一般家庭的阿姨更有尊严（好象有点夸耀哈，但是即便社会发展到今天，对阿姨没有基本尊重的家庭还是真实的大量存在的）

老公，对我的意见还是很尊重的，但是呢，不怎么注重看理论，也不想听我给他讲这些，所以难免也有不一致的地方。

好象不那么完美哈，但有时觉得这样也挺好的，比如昨天晚上上网，看了几样儿育儿问题，我不禁对老公感叹，我家宝宝真是很少事儿啊,你看她基本没什么烦人事啊；

我老公说:她那个急脾气比较麻烦;

虽然呢，人性的弱点（按照现代教育理论也不能算弱点了吧）是：孩子是自己的好；我的确对自己的闺女还是很满意的，（你说我这忽视究竟是懒呢,还是接纳呢）,但是呢,一定要放大看吧,问题还真是有,看来我还是要正视下,找到解决办法;

于是，我抽中午的时间做了下面的分析

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-23 23:33:55

1、我着急：
表现：常念叨"我着急,我着急"，好象要分场景描述的（职业病、流行词哈）；但猛的一想场景很模糊（回头细想下），先分两类吧

（1）因为等待无聊：比如坐车去某个地方，时间超过了她的承受能力；或者澡洗到一半，孩子已经困得不行
过往应对方式：一般是共情、或者是转移注意力；

  （2）因为能力不够的着急：比如想干件什么事儿，但能力所限干不了（汗！短路中，咋想不起什么是我闺女干不了的呢）
过往应对方式：一般是共情；安慰（好象这里也犯了个毛病，通常会讲，你还小，不会做这个正常，她是否因为认为自己小而自卑呢）、提供帮助；

为治这毛病，我甚至把噼里啪啦里面的偶都改了，分别叫慢吞吞(河马)\急慌慌(老鼠)\刚刚好(小猪)了,给她讲故事引导她不用着急,但她的确很多时候失去耐心）

焦虑的主要原因是：

第一，有的情景，在她着急之前，其实你已经着急了，再赶上她在旁边唧唧呱呱的哼，还带哭啊催的，一下子就把大人引爆了。
第二，老公是很容易受人情绪影响的人，比如坐车上遇上堵车，宝宝一喊着急，老公一会儿就心情恶劣了，一会儿就传染全家了。

未来能做的：
继续以上组合方式，当开解的说辞需要仔细斟酌下；
细分场景，对于能避免引起的着急要计划好、准备好，防范于未燃；
对于孩子不理解“过程”的问题，要更多的共情、找到打发的方式；
对于能力原因导致的着急，要进一步提高帮助的手段，比如授人以渔什么的。
和老公一起提高自己的情绪控制能力；

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-23 23:34:29

2、挖鼻孔
表现：她最近狂爱挖鼻孔,晚上躺床上听我读书,总是一根手指在鼻子里掏，无聊的时候（比如坐车、散步）也会将手指塞鼻孔里；

我采取的措施：
  和她确认是否鼻子痒，她有时说痒，有时说有鼻屎；有时呢也没有，你一提醒她就放开了；
  拿开她的手：又放回去，有时还和我急；
  语言制止：一般不奏效，还会和我急；
  讲故事隐喻：因为有次看电视,有个猪鼻猴,所以我讲老挖鼻子会变猪鼻人的,她也不怕,
  告诉她，痒的话可以在鼻孔外面揉揉鼻子；
  给她拿棉花棒解决（有时好象里面的确有东西）

都不见效啊。

  焦虑原因：
  事实上呢，我也相信她不会到我这么大还不顾及场合的掏鼻孔，但是我原来好象见过巴园的规则中有一条明确不允许当众挖鼻孔，所以我就觉得这条是要引起重视的。另一个，她是否将挖鼻孔作为一种缓解压力、无聊的方式？

  未来能做的，（猜想）：
1、告诉她，不能当着别人挖鼻孔，必须到卫生间里；
2、不加理会，让她淡忘；

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-23 23:35:15

3、悲情粘粘
现象：
周末，有时有点哭哭叽叽的，特别是在我面前，

采取过的措施：
如果我有充足的耐心（前提是我觉得身心舒泰），一般我都能满足，但有那么几回，搞得很烦躁；过后想想我要是再多一点点耐心就没问题了，不过我一般会事后和她谈论、道歉、商量解决办法。

焦虑原因；
她这样的索爱行为说明我做得不够好？

未来能做的：
做好自查，使尽浑身解数，用心体会她的需要，提高陪伴质量；

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-23 23:35:34

问题---不爱吃蔬菜
现象：
一般会宣称不爱吃蔬菜，然后真的不吃蔬菜；

过往措施：
说道理、讲故事；

未来能做的：
结合她的需要将蔬菜弄得能激起她的兴趣（比如昨天吃了蘸酱菜）；不关注它，也许未来能变好（特别是要了解她在园里的状况，是否已有改善）

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-23 23:35:52

6、戒尿裤
现象：
以前，为了她和我们都睡安稳觉,晚上一直给套尿裤,直到这周（她老叫身上痒痒，我们猜想这可能是个原因）；

焦虑原因：
老公认为她要戒掉尿裤很难，原因是她尿了床都没感觉；

未来能做的：
说到底，我认为，主动提醒尿不是她这个年龄段能做到的，归结为大人的问题，没有掌握她的规律，晚上不能及时醒；

这周已经开始实施戒尿裤计划了，大人睡觉需要绷根弦儿（负面影响，老公睡眠不好，晚上被吵醒不容易再睡着，也许我们都需要找到新的平衡）

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-23 23:38:34

几周前整理的，因为收到短信被置高亮，所以补充上。（删节版，一个太过隐私的，此处略）

目前已经解决了如下问题：
1、挖鼻孔；
2、戒尿裤；

作者: 曲水流觞 时间: 2010-6-30 08:39:54

本帖最后由曲水流觞于 2010-7-2 06:15 编辑

还是让宝宝来吧

一家三口散步，妈妈、宝宝分别拉着爸爸的左右手

宝宝看了看：爸爸你飞吧

爸爸蹲下做飞的姿势，当然，怎么也飞不起来

宝宝说：那还是让宝宝来吧！

赶紧挤在爸爸妈妈中间，让爸妈各拎一只胳膊，飞……

老爸感叹：你脑子还挺清楚的哈。

作者: 曲水流觞 时间: 2010-7-2 06:18:51

两本书不管用

睡前读书，先讲好，只读两本就睡觉，涵宝同意了

然后唧唧呱呱讲了第一次上街买东西和阿罗有枝彩色笔

讲完了，刚准备说，好了现在睡觉吧

涵宝儿赶紧宣布：妈妈，两本不管用啊

爸爸妈妈笑死，把这当催眠药了

那还吧，接着又讲三本

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