幸福大观园

标题: 孩子连续一个月抗拒上幼儿园，怎么办？ [打印本页]

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-20 12:06:28     标题: 孩子连续一个月抗拒上幼儿园，怎么办？

已经有一个月了，从十一月中到这个月中，扬子抗拒上幼儿园。

有时在家里就开始不愿意出门，也有时愿意跟我出门但是到了幼儿园门口都往回跑，反正死活不愿意去，很多时候都是被我强行抱回来，送进去的。

有时在路上就开始找借口。比如下了公车后，有一个路口，两个方向的路都通向幼儿园。一边大概五六分钟就可到幼儿园，一边大概得走十来分钟。扬子必选离幼幼儿园最远的路，慢慢的走去。要不就是走最远的那条路，快要到幼儿园后，又要折回去，说要走近的路。就这样在那个路口转来转去。这个过程，不止他痛苦，我也很痛苦。

刚开始上幼儿园的前两个多月，扬子偶尔也会闹闹情绪说不要上幼儿园，但是都没有这个月这么强烈。我找老师了解过，老师说，大概是因为扬子跟不上学习进度了。扬子自己也说过，他不喜欢幼儿园了，因为幼儿园要学的东西太多了，我不会。听到扬子这样的话，我真的心酸的不行。

扬子现在上的是小班，我知道他们有认字，说是以游戏的方式进行的。孩子拿回来的字卡挺多的，有的一张两个字，有的三个字，有的四个字，也有一个字的。我只拿出来过两次，扬子认识两三张字卡。不过明显看得出，扬子对认字没什么兴趣。另外，扬子他们班上，上个月中换了生活老师。我想这估计也是一大主因。

每次遇到问题，我都会跟扬子的主班老师沟通。但是这次，沟通之后，还是没什么进展，扬子还是不愿意上幼儿园。我每天用各种理由把扬子送进去，几乎每天扬子都是哭着进去的。不过进了幼儿园，他基本就不怎么哭了。他们幼儿园，早上不让家长送进去，每次都是扬子自己背着书包上三楼的教室的。

请各位帮忙分析下。我自己认为，应该不只是学习压力的问题，我总觉得还有别的原因。但是又不知道问题出在哪。

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作者: 琳0824    时间: 2010-12-20 12:33:42

原因正如老师说的，学习的内容跟不上，孩子觉得没信心，没意思。

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作者: 琳0824    时间: 2010-12-20 12:36:54

无非几种选择：

一是换幼儿园，换那种不教那么多，不学那么多的幼儿园，毕竟才小班，确实要教什么嘛？这个幼儿园确实问题蛮大的。

二是看看孩子到底学不学得进，家长化点时间给孩子补补，应该不难补的啊，如果不能换幼儿园，那就只有帮助孩子跟上去。

三是送礼给老师，让老师鼓励为多，放过孩子，不过，看你说的也已经沟通过了，说是没什么效果。

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作者: 阿毛阿飞    时间: 2010-12-20 12:49:25

我女儿小班的时候也不喜欢认字。同班一个男孩到我家玩，20张字卡他能认16-18个，我女儿才认出3-4个。好在老师也没要求一定要认多少，我们也不勉强她在家学，她基本上就没认字的压力。
到中班以后，忽然好像对认字来了感觉，看到什么都要找找自己认识的字，学的课文也主动要求我们教她。
是不是幼儿园比较重视这个识字啊？给孩子减减压吧，早晚孩子总会识字的。也跟老师说说，能不能夸夸他做的好的地方？

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作者: 水下掠艳    时间: 2010-12-20 14:55:42

幼儿园委实不适合孩子发展，别难为孩子了，家长想想别的办法吧。

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-20 14:57:21

我们也没有给他认字的压力，我也跟老师说了，老师应该也不会强迫孩子一定得学会多少。因为我跟老师说，孩子在家也没兴趣认字时，老师也说没关系慢慢来。

换园的话，除非换到蒙氏幼儿园。但是路途遥远，现在所读的幼儿园，没有校车的。家长每天自己接送，只有两个站。但是广州的妈妈应该知道，早上的公车有多挤。所以暂时没有换园的打算。

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作者: 上海悄悄    时间: 2010-12-20 15:07:50

既然不打算换园，和老师沟通也没有很好的效果，孩子也小（3周岁左右？），那么面临的认字压力，是不是可以考虑换个方式找个出口？

比如，加强亲子阅读，让孩子和汉字多一些亲近的机会？和孩子一起阅读的时候不要去想我给孩子读这本书他要认识多少字，只要去读，你和孩子都沉浸其中享受其中，就够了。爱上阅读，孩子自然会建立起对文字的亲近感，到时候认字说不定就是水到渠成的事情了~~~~

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-20 15:59:02

首先谢谢各位的帮忙分析。
孩子一直很喜欢阅读，家里的藏书也不少。我也算挺幸运，在孩子还没满月的时候，因为母乳喂养的时候现了一点小问题，从网上知道了小巫。又从小巫的书上接触了孙瑞雪和大李，我可以说是一路跟随而来。
孩子很小的时候，我就开始给他阅读。选择的绘本，也都是从李网各位妈妈发的读书贴收集而来的。这么几年下来，孩子可以说是爱上阅读的。因为受小巫的影响，我也是从来都没想过要通过阅读让孩子认字的。
我自己到是希望幼儿园最好别教孩子认字，但是周边的幼儿园都是有教孩子认字的。
我一度很在意自己没能力让孩子上孙的园，或者海老师的童乐园。后来有一位妈妈说，幼儿园你没得选的话，你可以选择心态。我以为自己的心里已经接受了孩子上传统园的事实，我以为自己的心态已经放平和了。但是孩子一抗拒，我就又开始有点焦虑了。每天用各种理由逼着孩子进幼儿园，也让我痛苦极了。
有人对我说（甚至包括孩子的爸爸），别担心，慢慢孩子就会喜欢上幼儿园的。可是到了那个时候，孩子是真的喜欢上了?还是知道反抗也没用，麻木了，所以就干脆不反抗了？

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作者: 上海悄悄    时间: 2010-12-20 17:04:04

首先谢谢各位的帮忙分析。
孩子一直很喜欢阅读，家里的藏书也不少。我也算挺幸运，在孩子还没满月的时候，因为母乳喂养的时候现了一点小问题，从网上知道了小巫。又从小巫的书上接触了孙瑞雪和大李，我可以说是一路 ...
扬子妈妈 发表于 2010-12-20 15:59

如果是这样的话，我觉得对你的孩子来说，认字不会成为一个大困难，时间问题而已。

你所能做的除了坚持阅读，可能就是理顺孩子内心的想法了。幼儿园教认字本身并没有什么，我可不认为一所幼儿园教了认字它就该死，我家孩子的幼儿园还教三字经呢（中班），孩子还挺喜欢的，甚至主动要求买了一本放在家里时而读读，这些做法本身都没啥，关键还是在于老师、家长和孩子怎样来看待它。

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作者: 水下掠艳    时间: 2010-12-20 21:47:27

我们也没有给他认字的压力，我也跟老师说了，老师应该也不会强迫孩子一定得学会多少。因为我跟老师说，孩子在家也没兴趣认字时，老师也说没关系慢慢来。

换园的话，除非换到蒙氏幼儿园。但是路途遥远，现在所读的 ...
扬子妈妈 发表于 2010-12-20 14:57

识字确实不是最该死的事情，如果老师像家长一样放松，孩子就不会那么痛苦了。

即使老师没有直接逼孩子学，但是否有一些评比、奖励机制？

比如小红花，小贴纸之类的。

甚至还有一些别的东西。

家长侧面了解一下吧。

你就眼睁睁看着孩子痛苦成这样吗。

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作者: 上海悄悄    时间: 2010-12-21 10:39:30

识字确实不是最该死的事情，如果老师像家长一样放松，孩子就不会那么痛苦了。

即使老师没有直接逼孩子学，但是否有一些评比、奖励机制？

比如小红花，小贴纸之类的。

甚至还有一些别的东西。

家长侧 ...
水下掠艳 发表于 2010-12-20 21:47

一个教孩子识字，也有评比竞赛、小红花之类的幼儿园，是不是就是该死的呢？

关键还是心态吧。

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-21 10:46:29

今天依然是哭着进去的，一边哭一边说妈妈，我不要进去。我真的很难过。
昨天跟他的主班老师说，孩子还是抗拒进园。老师说，他在幼儿园很开心啊。然后就一把拉过孩子问孩子，你喜欢不喜欢幼儿园。孩子对老师说，喜欢。但是如果别人问他喜不喜欢上幼儿园，他百分百回答，不喜欢。

我不知道老师对于认字好的小朋友有没有奖小贴纸和小红花。但我知道幼儿园有这样的奖励机制，孩子有拿回来一朵小红花。小贴纸，还是孩子刚上幼儿园的时候，老师为了鼓励孩子上幼儿园吧，天天额头上贴几个回来。一个月后，就没见有贴小贴纸回来了。

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作者: 星光    时间: 2010-12-21 14:09:46

今天依然是哭着进去的，一边哭一边说妈妈，我不要进去。我真的很难过。
昨天跟他的主班老师说，孩子还是抗拒进园。老师说，他在幼儿园很开心啊。然后就一把拉过孩子问孩子，你喜欢不喜欢幼儿园。孩子对老师说，喜欢 ...
扬子妈妈 发表于 2010-12-21 10:46

那你问问老师，是不是别的小朋友（如“表现好的小朋友”）有贴纸什么的。
如果有，请老师无论孩子表现如何，务必给你家孩子也发一个。
我觉得不能直接跟老师说，对学习没要求或类似这样的话（我犯过这样的错），
如果老师说孩子最近学习不好了或认字少了，你可以说，嗯，我回家也多教教他，老师你也别着急，咱们慢慢来，我们对这方向要求不是特别高。

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作者: 上海悄悄    时间: 2010-12-21 16:15:46

那你问问老师，是不是别的小朋友（如“表现好的小朋友”）有贴纸什么的。
如果有，请老师无论孩子表现如何，务必给你家孩子也发一个。
我觉得不能直接跟老师说，对学习没要求或类似这样的话（我犯过这样的错）， ...
星光 发表于 2010-12-21 14:09

如果老师不答应呢。。。。会不会觉得你干扰了他的教学？

我觉得还是从自家孩子入手比较靠谱。。一方面，孩子薄弱的地方咱加强；另一方面，教给孩子如何正确看待“小红花”；最后，在家中做孩子的坚强后盾。

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作者: 水下掠艳    时间: 2010-12-22 00:20:15

一个教孩子识字，也有评比竞赛、小红花之类的幼儿园，是不是就是该死的呢？

关键还是心态吧。
上海悄悄 发表于 2010-12-21 10:39

对这样的孩子，他承受不了这些，那就该死了。

实际上，即使能承受，我也认为在浪费孩子的生命力。

本来他们可以用这些时间，这些生命力发展自己的。

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作者: 水下掠艳    时间: 2010-12-22 00:21:35

今天依然是哭着进去的，一边哭一边说妈妈，我不要进去。我真的很难过。
昨天跟他的主班老师说，孩子还是抗拒进园。老师说，他在幼儿园很开心啊。然后就一把拉过孩子问孩子，你喜欢不喜欢幼儿园。孩子对老师说，喜欢 ...
扬子妈妈 发表于 2010-12-21 10:46

然后就一把拉过孩子问孩子，你喜欢不喜欢幼儿园。孩子对老师说，喜欢。但是如果别人问他喜不喜欢上幼儿园，他百分百回答，不喜欢。

大半夜的看见这句，突然觉得很难过。

你交钱给学校，是让老师把孩子控制成这样的吗？

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作者: 水下掠艳    时间: 2010-12-22 00:22:06

那你问问老师，是不是别的小朋友（如“表现好的小朋友”）有贴纸什么的。
如果有，请老师无论孩子表现如何，务必给你家孩子也发一个。
我觉得不能直接跟老师说，对学习没要求或类似这样的话（我犯过这样的错）， ...
星光 发表于 2010-12-21 14:09

直接说，是不是让老师觉得家长不靠谱啊，于是对孩子也另眼相看？

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作者: 珊瑚果儿    时间: 2010-12-22 09:06:02



我家女儿上个月也不喜欢上幼儿园。。

每天早上从起来后，就苦着一张脸，说不想上幼儿园，有时会假出咳嗽声，说妈妈，你看我咳嗽很厉害，今天不去幼儿园了吧。

我就说，没办法，爸妈都要上班，家里没人啊，你上幼儿园也是上班哦。

她就会顺从地跟我上着车子，但从上了车子后，就开始找理由，一会说要大便，要求我马上调头回家，好，那我就回家吧，让她在家里大便，有时快到幼儿园里，她还要求回家大便，我就劝她，把她带到不是教室的厕所里大便，有时是真的要大便，有时就尿尿。

开始几天，我刚到单位，老师就打电话过来，说芃芃故意把裤子尿湿了（自己说想尿尿，到了卫生间不脱裤子，直接尿到裤子上，还告诉老师说，没事，妈妈还准备了新裤子），鞋子也湿了，让我赶紧送鞋子过去。

我跟老师沟通了下，老师分析原因是，第一生病一周都在家休息，她自己比较下，还是喜欢在家里，自由一些；第二幼儿园练功最近比较累，身体会疼，她有点怕疼；第三，会不会没睡好，或者大人忙，晚上陪她玩的质量不高。

老师分析的原因就是芃的真实原因，我那段时间家里的确发生了一堆事，对芃的耐心度也下降，芃每天也要十点多才睡觉。

回来后，我们调节是作息时间，我8点半就搂着她上床，讲三个故事，马上关灯睡觉。睡足了后，小人第二天精神好一点，我尽量的满足着她的其它要求，比如象小宝宝那样抱着她上车，抱着她进幼儿园。老师也很配合，看着我抱着芃芃进教室，就马上接过去，对她讲一些很温柔的话，让芃芃跟我再见。特别是舞蹈老师，每节课都鼓励芃芃，这样还把她的兴趣调动起来。本来是因为怕练功不想去幼儿园，现在是每天纠结着，想练功但不想去幼儿园。

这样调整了一个多月，芃现在每天早上依然找理由，但不怎么哭闹了，我还是抱着她进教室，老师接过她，我跟她保证下午早点去接她。她在幼儿园没有再尿湿过裤子。每天我去接她时，特别地开心，从她的叙述中，我感到老师平时对她的关注也高，经常会鼓励她。

还有在送她去学校的路上，我从来不讲宝宝去幼儿园不哭之类的话，有时她找理由时想不去幼儿园时，我会转移话题，跟她一起唱歌，讲故事，读前面车的牌照等等。娃都是活在当下的，一高兴她就忘记自己不想去幼儿园的事。

芃芃适应幼儿园这段经历希望对你有用，但每个孩子不同，你还是跟老师多沟通，不急不焦，宝贝也许很快就想去幼儿园了呢。

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作者: 珊瑚果儿    时间: 2010-12-22 09:09:27

然后就一把拉过孩子问孩子，你喜欢不喜欢幼儿园。孩子对老师说，喜欢。但是如果别人问他喜不喜欢上幼儿园，他百分百回答，不喜欢。

大半夜的看见这句，突然觉得很难过。

你交钱给学校，是让老师把孩子控制 ...
水下掠艳 发表于 2010-12-22 00:21

:handshake  这样的比较毫无意义。。。

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-22 11:39:38

谢谢大家。
昨天下午去接孩子的时候，我从窗户那里偷看了一下孩子。孩子看见了我就自然的站了起来，脸上没什么表情。但是等我走回教室门口的时候，竟然看见孩子在哭了。就那么一两秒的时间。后来我一直试图知道孩子哭的原因，可是孩子都不肯说。
他的一个同班同学说，有小朋友推扬子了。我问扬子摔了没有，摔疼没有。扬子说没有。

今天有点意外，今天孩子的爸爸不需要回公司就跟我一起送孩子去幼儿园。很意外啊，孩子竟然没跑也没闹呢。上个星期有一次，孩子爸爸也跟我一起送，但是也是闹着不要进。今天是这一个月以来，第一次没哭没闹的进去了。

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-22 11:44:50

我家女儿上个月也不喜欢上幼儿园。。

每天早上从起来后，就苦着一张脸，说不想上幼儿园，有时会假出咳嗽声，说妈妈，你看我咳嗽很厉害，今天不去幼儿园了吧。

我就说，没办法，爸妈都要上班，家里没人啊，你上 ...
珊瑚果儿 发表于 2010-12-22 09:06

扬子的园从十月开始，送的时候，不给家长进园的，只能送到门口。除非去的晚，上午十点左右，又有药要交给老师，保安就放你进去。
有好几次扬子都哭着要我抱着进去，但是保安不给。我那时心里真的很气愤的，孩子闹成这样，都不通融。

这么说吧，我从来没见过老师抱我家的孩子。就算刚入园的时候，孩子哭的再伤心，老师都不抱的。哭的孩子就自己坐在坐位上哭。最多蹲在旁边安慰一下，如果有别的孩子来了，就又安慰别的孩子去了。从来没见过老师先安慰好一个再去安慰另一个。

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作者: 上海悄悄    时间: 2010-12-22 11:49:03

谢谢大家。
昨天下午去接孩子的时候，我从窗户那里偷看了一下孩子。孩子看见了我就自然的站了起来，脸上没什么表情。但是等我走回教室门口的时候，竟然看见孩子在哭了。就那么一两秒的时间。后来我一直试图知道孩子 ...
扬子妈妈 发表于 2010-12-22 11:39

也许你要加强沟通的技巧，3岁的孩子了，他可以告诉你一直久猜不得的答案。向你的孩子自然的表露你的关怀，但要注意方式。

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-22 12:11:09

也许你要加强沟通的技巧，3岁的孩子了，他可以告诉你一直久猜不得的答案。向你的孩子自然的表露你的关怀，但要注意方式。
上海悄悄 发表于 2010-12-22 11:49

谢谢安妈，可能我和孩子的沟通方式真的存在问题。我再想想。。
他刚开始上幼儿园的时候，很愿意跟我们讲幼儿园的事情。但是这个月以来都不怎么喜欢提幼儿园的事情了。

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作者: 星光    时间: 2010-12-22 12:34:00

直接说，是不是让老师觉得家长不靠谱啊，于是对孩子也另眼相看？
水下掠艳 发表于 2010-12-22 00:22

不是，我觉得会让老师觉得你这个家长怎么会对孩子学习不关心呢？不是一个称职的好家长。

因为有一次老师就说过，大意是，我对孩子要求不能太低，这样会影响孩子，让她也不喜欢学习。
我觉得她说的也是有道理的。
所以我马上跟老师说，是，以后我注意这个，经常鼓励她，回家也督促她点，但老师你也别着急，我今后注意这方面的问题。看来，孩子还是得适当的引导的。
但回家辅不辅导就是我自已的事了。

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作者: 星光    时间: 2010-12-22 12:40:26

谢谢大家。
昨天下午去接孩子的时候，我从窗户那里偷看了一下孩子。孩子看见了我就自然的站了起来，脸上没什么表情。但是等我走回教室门口的时候，竟然看见孩子在哭了。就那么一两秒的时间。后来我一直试图知道孩子 ...
扬子妈妈 发表于 2010-12-22 11:39

我觉得也不一定非有什么明确的原因，可能就是他不想上幼儿园，可是又不得不去。所以其实内心是不开心的，但在幼儿园玩起来可能又忘记了。
看见妈妈又想起自已不想上还不得不上，悲从中来，于是就委屈的哭了。

当然了，这只是我们自已的猜想了。
还是得多想想，最近家里有什么不一样的，幼儿园有什么不一样的，帮忙孩子渡过难关。

前些日子我陪孩子少，每天陪她玩游戏也心不在焉的，实在觉得太无聊了，那几天每天送幼儿园她倒是不哭，但是走时都很难过的抱着我。
后来我尽可能注意，晚上陪他专心点，再多想想，怎么才能让游戏好玩一些，不那么无聊，这几天就好多了。
但是还是得多注意观察。
唉，家长真不是好当的。真难。

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-22 13:23:08

是啊，家长也真的不好当。
有时真想抛开所有的事情，不用去担心孩子老公有没有饭吃，找个地方安安静静的待一天。

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作者: 水下掠艳    时间: 2010-12-22 22:33:07

我觉得也不一定非有什么明确的原因，可能就是他不想上幼儿园，可是又不得不去。所以其实内心是不开心的，但在幼儿园玩起来可能又忘记了。
看见妈妈又想起自已不想上还不得不上，悲从中来，于是就委屈的哭了。

...
星光 发表于 2010-12-22 12:40

注意楼主家的孩子，是妈妈去接的时候也经常不开心，甚至哭。

如果只是分离焦虑，那可能玩的开心不肯走呢。

但我总感觉，楼主家的孩子的情况不是那么简单。

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作者: 沛沛妈    时间: 2010-12-23 10:37:13



我儿子三岁一月，今年9月上的，哭了三天就好了，情绪过渡得还不错。
但是经常也会说不想上幼儿园，昨天还说了的。问为什么，说是幼儿园不好玩。
我的理解是，他在家里自由惯了，无法受那种纪律约束，比如不能想玩汽车就玩很久那样，加上幼儿园玩具又不多，所以才会这样。
LZ的孩子是不是多愁善感些。
因为他总是这样不很开心，但又顺从的样，我很心疼，准备明年不上了，在家自己带。
更深一点的是，我觉得现在的纪律要求对于他的注意力是种破坏。他在家不管看书还是玩玩具，都能一个人专心很久。在幼儿园，一天我估计也没有完全专注的时刻。

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-23 11:41:03

注意楼主家的孩子，是妈妈去接的时候也经常不开心，甚至哭。

如果只是分离焦虑，那可能玩的开心不肯走呢。

但我总感觉，楼主家的孩子的情况不是那么简单。
水下掠艳 发表于 2010-12-22 22:33

去接的时候，大部分都是开心的。只有两三次吧，不怎么开心。也不跟我说发生了什么。
而且现在根本不能说他，有时候只是建议，他也会马上扁着嘴巴，然后眼泪大滴大滴的往下流，再然后就是用手指指着我，叫我走。

他在幼儿园从来没有玩到不肯走的，每次去接他，如果他正在玩玩具，只要一看到我，就马上收拾玩具跑出来了。不像有的孩子，还叫妈妈等一会，我还要再玩一下。

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-23 11:44:11

我儿子三岁一月，今年9月上的，哭了三天就好了，情绪过渡得还不错。
但是经常也会说不想上幼儿园，昨天还说了的。问为什么，说是幼儿园不好玩。
我的理解是，他在家里自由惯了，无法受那种纪律约束，比如不能想玩汽 ...
沛沛妈 发表于 2010-12-23 10:37

是的，我们也说幼儿园不好玩。
我老公也说，可能是因为幼儿园没有家里好，不自由嘛。
我们孩子的班上玩具种类倒是挺多，都是积木类。老师也说孩子想玩什么就拿什么。或者玩自己带的小汽车也行。
但不知道为什么他还是不喜欢。

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-23 11:49:16

今天送孩子去，孩子总体来说，情绪还可以。主要是圣诞节了，幼儿园装饰的很漂亮。昨天陪孩子去超市买了些圣诞装饰，老师要求孩子带去装饰教室的。每个小朋友带一样，挂在教室的彩带上。
昨天接孩子的时候，孩子说，老师说，圣诞节会有圣诞老人派礼物，还有鸡腿和小蛋糕吃。说的时候很是兴奋。

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作者: 扬子妈妈    时间: 2010-12-23 11:57:26

咦，呵呵。突然发现自己怎么变中级会员了。小小的高兴一下。

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作者: 水下掠艳    时间: 2010-12-23 22:08:10

我儿子三岁一月，今年9月上的，哭了三天就好了，情绪过渡得还不错。
但是经常也会说不想上幼儿园，昨天还说了的。问为什么，说是幼儿园不好玩。
我的理解是，他在家里自由惯了，无法受那种纪律约束，比如不能想玩汽 ...
沛沛妈 发表于 2010-12-23 10:37

为什么纪律要求对专注力破坏呢？
能不能再详细说说。
是因为孩子没玩好，老师就要收玩具吗？

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作者: 蛋蛋妈    时间: 2010-12-24 18:08:57

"然后就一把拉过孩子问孩子，你喜欢不喜欢幼儿园。孩子对老师说，喜欢。但是如果别人问他喜不喜欢上幼儿园，他百分百回答，不喜欢。"
看到这句，我觉得真是“作孽”啊！孩子挺让人心疼的！
这段时间多注意和孩子的相处，提高陪伴质量，然后找一个合适的时机和孩子聊聊他不愿上幼儿园的原因，他是怎么想的。在这个过程中要使用有效倾听的方法。
小班就让孩子识字，还根据成绩评比，现在幼儿园都是这样的吗？唉！

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作者: 蛋蛋妈    时间: 2010-12-24 18:25:00

为什么纪律要求对专注力破坏呢？
能不能再详细说说。
是因为孩子没玩好，老师就要收玩具吗？
水下掠艳 发表于 2010-12-23 22:08

其实这个对专注力破坏的问题我在早教机构的课程里也有观察到。
最近开始带蛋蛋上早教，上周第一次上育乐课，感觉45分钟的课程很拥挤。那次的课主旨是通过模拟做小饼干的过程来“培养孩子的想象力”，比如把一些小橡胶块当作面团，用棍子擀，再比如把一个大木箱子当作烤箱，让孩子把自己当作小饼干钻进里面烤等等。因为是第一次去上课，蛋蛋在整个课程中间有一半时间都不参与，自己跑到边上的大型玩具器械上玩。但是有时候看到擀面，烤饼干什么的她倒是很要参与的，吭哧吭哧跑过去擀面，可是擀了几分钟老师就要把东西收走了。小家伙不乐意了，不愿把橡胶块和棍子交出来，当时老师也不勉强，可是又过了一会儿了，小家伙还在擀，还把别的小朋友也吸引过来了。老师就不太高兴了，因为她下面的课没法上了。两个老师过来半哄半夺地把东西收走了。我后来观察到蛋蛋对下面的环节不太感兴趣，就找老师商量，把已经收走的橡胶块和棍子又要过来给蛋蛋继续擀。我还观察到其他小朋友其实也想擀面的，但是他们的家长把凑过来的小家伙都撵走了。
我想等蛋蛋对上课的环节和流程都有所熟悉之后再跟她培养上课纪律的观念，在现阶段内，先满足她对所有课堂上新鲜事物的好奇心。

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作者: 沛沛妈    时间: 2010-12-25 15:04:01

我以为，孩子对某件事情非常专注，是非常可贵的，不管是看书还是玩什么。而在幼儿园，按点作息，可能画画没尽兴就下课了，可能玩玩具正高兴就要收了，等等，孩子没条件发展专心做事的习惯，不利于孩子的成长。具体什么我也说不上来，但是孩子感觉就是不好玩。他们幼儿园的玩具什么的都不算多，另外，户外活动的限制也是一个因素。
我家是O型血，听说这血型的孩子在屋里呆久了会憋出病。
我直接跟老师说过，不要求教孩子什么文化知识，吃睡正常，玩得开心就行了。:L

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作者: 星光    时间: 2010-12-29 13:42:56

我直接跟老师说过，不要求教孩子什么文化知识，吃睡正常，玩得开心就行了。:L沛沛妈 发表于 2010-12-25 15:04

我觉得对于有的老师你要直接这么说，老师会觉得你对孩子要求太低，不称职，对你产生偏见，从而对孩子产生偏见。
而且如果别的孩子都学，就你家孩子特殊照顾，他自已可能也会不太自在。

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作者: 水下掠艳    时间: 2010-12-29 20:41:41

我觉得对于有的老师你要直接这么说，老师会觉得你对孩子要求太低，不称职，对你产生偏见，从而对孩子产生偏见。
而且如果别的孩子都学，就你家孩子特殊照顾，他自已可能也会不太自在。
星光 发表于 2010-12-29 13:42

很有可能。

我原来也想这么做。

不过，现在想想，星光的话很有道理。

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作者: 星光    时间: 2010-12-29 22:19:17

很有可能。

我原来也想这么做。

不过，现在想想，星光的话很有道理。
水下掠艳 发表于 2010-12-29 20:41

我吃过亏。
当时跟老师说，我们对学习没有什么要求，她高兴就好。
结果有一次我跟老师沟通，能不能缩短上课时间，孩子觉得时间太长，蛮累的。
老师马上说，我不能对孩子要求太低云云。
然后说她已经对孩子不怎么要求了，人家十几个字都能认得，就我们家孩子才认三个。明显的口气不太好了。
我赶紧认可她的说法，并表示，回去尽可能注意这个问题，多教教她。
并请老师多鼓励她，增加她的学习兴趣，然后就是给老师再送点礼。

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作者: 星光    时间: 2010-12-29 22:24:49

过一段时间，又装着很关心的样子问老师，最近孩子认几个字了。
老师很高兴的说，现在差不多都能认全了，我鼓励她了，她可高兴了，学习起来就更卖力了。
我赶紧说，是啊，我在家也常教她认字，还总夸她，还跟她说老师表扬她学习好什么的，她劲头比以前足多了，她回家也不怎么说学习累了。
老师就高兴了。
实际上，我还真没这么说过。我只是在家跟她玩一些识字游戏，她要不想玩，我就不勉强。

还有就是多跟老师说，孩子回家说喜欢老师什么的。

反正吹牛眼睛也不带眨的。但吹牛时不能当着孩子面。:$

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作者: 星光    时间: 2010-12-29 22:25:34

说实话，我很想影响老师，但我现在能力做不到。
只好搞这当面一套背后一套了

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作者: 茜茜妈妈    时间: 2010-12-30 16:24:33

"然后就一把拉过孩子问孩子，你喜欢不喜欢幼儿园。孩子对老师说，喜欢。但是如果别人问他喜不喜欢上幼儿园，他百分百回答，不喜欢。"------看到这明显的感觉到老师的“威严”和孩子对老师恐惧
平时多和孩子聊天，了解清楚他不愿上幼儿园的原因，他是怎么想的。
我女儿茜茜曾是一个很好的案例，去年12月份，茜茜一直闹着不去上学，我只顾从老师那了解情况，忽略了孩子的感受。可从从老师那的反应，孩子的学校很好。这种情况持续了一个多月。直到有一天和茜茜聊天时才明白，原来不爱上学的原因是因为老师。我才反应过来我对那老师平时的感觉。特会做假，纯属一个笑面虎。
我的决定是我不可能改变老师，只能选择给茜茜换个学校。
以上个例供参考，静下心来和孩子好好聊聊。

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作者: 茜茜妈妈    时间: 2011-1-5 11:52:11

扬子最近怎样了？

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