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标题: 小一孩子碰到的数学问题 [打印本页]

作者: 吉祥草 时间: 2013-1-6 21:24:54 标题: 小一孩子碰到的数学问题

儿子上小学一年级，数学一直以来都还不错。可是最近发现有个问题，不会列数学算式，具体说是减法算式。举例说明：

1. 两幅图，图一，三堆小鸡，分别是3，2，5只，问共有几只小鸡？图二，下雨了，图中，3只小鸡一起顶片树叶躲雨，另4只躲在一起，问树后面有几只小鸡？
图一的加法儿子会，3+2+5=10只。图二，儿子能说出答案：还有3只在树后，可叫他列算式，却是3+4+3=10只。

2. 小红捡了8只贝壳，小明捡了11只贝壳，问小明比小红多捡了几只？
儿子回答：多捡了3只，问他怎么算出来的？说是8+3=11，却不会用减法。

该怎么让他明白呢？求各位高手支招。

作者: 贝贝他妈 时间: 2013-1-7 10:34:56

小孩子都会这么想的，很正常，因为还没有明白‘等式’这种语言表达的数学逻辑，
告诉他问题的答案要出现在等号右边就是了，多做几次就明白了，不是什么问题

作者: 贝贝他妈 时间: 2013-1-7 10:38:00

孩子用的方法是‘想加算减’，也是退位减法的一种方式，课堂上老师还要这样教呢！很好啊！

作者: qiming921 时间: 2013-1-7 10:50:07

已知的在左边，需要求的在右边。比如8和１１是已知的，３是题目里需要求的，那就清楚了。

作者: 阿毛阿飞 时间: 2013-1-7 13:43:19

我女儿也出现过这种现象。我跟她说，把算出来的数写在等号后面。

作者: 吉祥草 时间: 2013-1-8 13:50:56

多谢楼上各位。“把算出来的数写在等号后面”，我试试告诉儿子。

作者: 新绿 时间: 2013-1-17 23:36:06

我儿子也有这种情况。

作者: 不苦 时间: 2013-1-19 17:38:06

阿毛阿飞发表于 2013-1-7 13:43
我女儿也出现过这种现象。我跟她说，把算出来的数写在等号后面。

学习了{:1_143:}

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