幸福大观园

标题: 让孩子爱上生活小事的一百个方法 [打印本页]

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 09:41:54 标题: 让孩子爱上生活小事的一百个方法

常常被妈妈们问到，孩子不爱.....该怎么办？
我努力地回忆，自己是否曾经有过这样的困惑，貌似有过。
但时过境迁，貌似不再有这样的困惑了。
可以好不夸张地说，每个孩子不爱......的情形，我都可以想到三个以上的方法。
而且这些方法是不需要惩罚的，不需要父母黑着脸的，不需要父母使用权威的；孩子是乐于接受的，甚至是享受的。

作者: 爱元一生 时间: 2012-7-9 09:43:52

哇，沙发

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 09:44:02

本帖最后由微微辣于 2012-7-9 09:47 编辑

我也很想知道我是如何转变的，或者是什么促成了这种转变。
我想很重要的一个原因是，我放下了“我是教育者”的这个信念，我不再摆出“严肃、学术、科学”的姿态，端着家长的架子，我把我自己也当成了孩子。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 09:45:50

当然还有一个很重要的因素，我懂得了沟通，心贴心的沟通。
当沟通是顺畅的，爱就能流动起来，很多问题压根就不会发生了。当爱流动起来，很多问题，你没有采用任何方法，就迎刃而解了。

作者: 简繁 时间: 2012-7-9 09:49:58

我细细体味这些话～

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 09:52:05

我已经意识到，我是我自己的大师，我要成为我自己生命中的明灯。
昨天，我忽然明白的事情是，我们，这些爸爸妈妈们，其实不必太看重专家们、科学家们的理论，不必在乎那么多学派。
当我们追随人，追随学派的时候，其实更多的是在满足自己的需求，而不是孩子的内在需求。
因为每个孩子都是自己的成长专家，养育专家。
我们都是辅助者，在孩子处于不同的情境中，不同心境中的时候，给予恰当的辅助，如此而已。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 09:58:28

我说这些，不是要走极端。
我们依然需要学习。这些学习本质上是让我们自己成长，由此孩子的物质、精神、智力、情感、心灵的生存环境更美好，更人性化。孩子在这样的环境中，在各个层面能更多地得到生命的滋养。
在养育孩子的过程中，当我们有痛苦，有纠结的时候，都是一个提示，在问我们：
我所采用的方法是让人更人性化，更美好的吗？
是让孩子更美好的吗？是让我更美好的吗？

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:02:41

我们都在谈规则，都在实施规则，但是往往规则带来更多的对抗，更多的情绪，更多的烦恼。
我们需要规则吗？
当然！毫无疑问！
但是如果规则不平等，不人性化，不美好，那么规则的制定是有问题的。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:05:27

同时，在我看来规则是底线，是最后的防线。
如果父母总是在规则上下左右养育孩子，那必将是个劳累又劳心的过程。
远远超越规则之上，在爱的流动里，在彼此激发创造力、想象力、游戏力、故事力的氛围里，享受生活的小事，琐事，日常事，甚至别人眼里的难事。
那才是真正的生活，真正的滋养孩子生命的养育！

作者: 珊瑚果儿 时间: 2012-7-9 10:09:27

由孩子们制定的规则，她们的执行能力往往能带给我们更大的惊喜。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:18:20

在开始讲具体事例之前，再多说几句。
避免引起不必要的误解。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:26:46

养育孩子要有个全局观。
尽可能看得全面些，系统些，最好写下来。碰到瓶颈、郁闷、烦恼的时候，拿出来看看，往往自己就会知道自己是不是偏离的初衷，是不是在具体实施上走偏了。
很多人不是被孩子烦恼的，而是自己把自己绕进去了，出不来。那时候，最能帮你的不是专家，而是孩子，或者你最初的梦想、蓝图。
如果不是具体实施走偏了，那问题可能就出在最初的梦想和蓝图上。梦想和蓝图可以也必然有不人性化不美好的部分，但是如果比重大了，那冲突和纠结自然会浮现出来，并且不可调和。
那时候，适当地调整是必要的。最好是参照着孩子－－－那个他自己生命的主人，他的梦想和蓝图来调整。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:31:00

我们的责任是活出我们自己的精彩人生，孩子的责任是为他自己的生命负责。我们在孩子的生命中是辅助者。我之所以一再唠叨，是因为很多时候，我们出于热切的“爱”，而剥夺了孩子为自己的生命负责的权利。
这种疆界不清，是最本质的问题，是因；导致了后来一系列的偏差。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:39:57

我知道很多人对社会对现实有很多的不满，尤其是孩子的到来，更让我们觉得现实的面目实在可憎。
我们纠结地活着，心里有爱，是给孩子的；心中有恨，是对现实的。由于这种爱恨交织，我们越发想给孩子提供的一种纯粹的环境。这心思没错。错在越界。
   我打个比方吧，我们的养育环境就是空气，我们的感觉是现在二氧化碳太多了，已经到了影响孩子生存的程度！
   那我们该做什么？
   当我们心怀怨恨的时候，我们的心就在释放更多的二氧化碳。
   可以吗？可以。
   这种释放是人之常情。但重要的是，不要止步于此。
   要想着怎样给孩子的环境增加氧气。
   很多人恨不得把孩子送到纯氧的环境里。那又过了。氧气的量要适中，身体才舒服，环境才稳定。
   我们要做的是，成为那株植物，能够把二氧化碳转化为氧气。
刚开始，转化的氧气，也就只够改善你孩子的气场。但是渐渐的，你转化出来的氧气越来越多，周边的氧气含量就会越来越适合了。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:47:18

胡子说过，父母放松的心是孩子的巴学园。
小巫说让孩子引领我们成长。
说来容易，坚持就难。

让我们放松的心持续不断地给孩子提供有氧的环境。
让孩子成为他生命的主人！
不是说说而已。而是时时检视自己是否在做，是否做到。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:49:01

让孩子爱上生活小事的第一法宝！
第三法！
用第三法来制定规则，是最人性化的，也是最美好的！
第三法是着重隅需求去寻找各方都满意的解决方案！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:53:24

微微辣发表于 2012-7-9 10:49
让孩子爱上生活小事的第一法宝！
第三法！
用第三法来制定规则，是最人性化的，也是最美好的！
...

很多家庭的规则设立有问题。
可以说是单方面的不平等条约！
这些规则都是用来约束孩子的，而对成人没有任何效力！
孩子同意规则的时候，并不知道并不理解由此带来的真正后果！
规则里只有孩子，没有成人的参与或者辅助。
规则里有很多的奖惩。
规则太过苛刻，没有灵活性！
........
这些都可能导致孩子无法遵守规则。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:54:06

用第三法制定规则，可以避免以上的这些问题。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:55:26

可以这么说，如果运用第三法来制定规则，80％可能产生的问题已经消失了！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:57:46

让孩子爱上生活小事的第二法宝！
积极聆听！
如果运用第三法，孩子依然在执行规则的过程碰到问题。采用积极聆听的方法，了解孩子碰到了什么事情是他无法执行规则。
是他碰到了困难？是他需要你的帮助？
是他觉得无趣？是他觉得很累？
还是他无法了解这规则和习惯对给他带来的好处？
.........

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:58:30

往往在积极聆听之后，孩子自己会找到解决方案，而且是很有创意的方法！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 10:59:46

让孩子爱上生活小事的第三法宝！
面质性我讯息！
如果孩子依然不肯遵从规则，就可以用面质性我讯息，让孩子了解他的行为，带给你的感受，带给你的影响。
由此孩子往往会产生有益的改变。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 11:00:25

上面说的是通用的原则，下面就让我们超越规则之上，享受我们的生活小事吧！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 11:13:11

如何让孩子爱上吃饭？
如何让孩子爱上洗澡？
如何让孩子爱上刷牙？
如何让孩子爱上睡觉？
如何让孩子爱上吃药？
如何让孩子爱上收拾玩具？
.......

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 11:15:09

或者是不是可以说如何快乐地养成这些习惯？
因为一旦成为习惯，就会自觉地做到了。

作者: 大爱无痕 时间: 2012-7-9 12:30:24

这贴子太棒了~~

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 12:38:10

其实大部分的创意实施都是通过讲故事和游戏的方法来实现的。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 12:41:09

讲故事可以在制定一个规则之前就开始了。
一方面可以借助好的绘本。
另一方面，可以根据自家孩子的需要，度身定制适合他的故事。
这些故事是帮助孩子了解：
这个习惯有什么好处？
如果没有这个习惯，时间长了，会有什么坏处？
这个习惯有多难，如何才能循序渐进？
一起想办法，多一些点子来应对困难！
多一些点子来增加欢乐！
了解到哪些环节孩子可能需要成人的帮助？

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 12:43:43

在养成习惯的过程中，通过P.E.T.的技巧或者通过故事：
来肯定孩子付出的努力，得到的成果。
帮助孩子了解有些事情的确需要不断的重复。
帮助孩子厘清事实，重新拾起坚持的勇气。
帮助孩子描画未来，让他看到养成好习惯后的好处。
一起想更多的点子、更多的尤其，让这养成习惯的过程有趣而好玩。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 12:48:44

如果父母的心力足够，在实践一段时间之后，就可以招呼孩子的好朋友们，小区里玩得到一起的小朋友们一起参与了。
可以跟大家一起讲故事，大家一起编故事。
还可以让孩子们轮流当小老师，分享自己的心得体会，分享养成好习惯的快乐体验！
这样的活动，不仅有助于培养孩子为自己的事情，而且他会乐于分享，同时带动更多的小朋友们养成好习惯。
小朋友们之间彼此可以鼓励，可以学习，可以互相帮助，每个小朋友都在付出，也都在收获。
本来嘛，这些就是小朋友自己的事，而不是我们的事，我们只是辅助者而已。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 12:52:35

很多父母很害怕讲故事，觉得自己能力不够。
其实每个人都是讲故事的天才。更重要的是，我们要了解在讲故事中我们成人的定位。
我们不是主讲人，不是主人，孩子才是。
我们只是要起个好头，然后让孩子参与进来，让孩子成为中坚力量。在必要的时候，把太松太散的故事往回收一收，把没有办法推进的故事推进一下，设计一些起伏和转折，等等。
可以开始起来了，在讲的过程中不断学习。
可以编得不好，可以失败。
反正我们还可以重新开始。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:01:43

举个例子，关于刷牙的故事。
可以来个“小白城堡”的系列故事。
在一个很神奇的地方，有一群很勇敢的骑士，他们组成了小白骑士团。
小白骑士团跟着每一个宝宝来到了这个世界上，刚开始他们都藏在嘴巴里面，没有人看得到。
过来一段时间，宝宝长大了，小白骑士中的门牙甲从牙床里冒出来了。
他是来打探消息了。门牙甲很高兴的发现，这个宝宝很健康，很爱笑，很可爱......（可以加入宝宝的一些美好事例）
于是他给牙床底下的其他骑士发消息：快来吧，快来吧，骑士们快出来吧！我们好幸运啊，碰到一个超级可爱的小主人！我们要为他的健康效劳！（如果孩子不理解，我们可以说我们要保护他的健康什么的，用孩子可以理解的语言。）

于是骑士们一个个排着队长出来了！他们虽然还很年轻，但是他们已经能准备好了，保卫小主人的健康！

作者: 静心 时间: 2012-7-9 13:01:47

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:13:45

刚开始骑士的工作还是很轻松的，因为小主人能吃的东西和种类比较少。那个时候，只要妈妈给宝宝喝点水，贴在小白骑士身上的东西就被冲到肚子里去了。在那里所有食物里的好东西都会被肠胃大军全面吸收......
现在骑士们的工作越来越艰巨了。
早晨，宝宝要吃面包和牛奶，嗯，这算是比较轻松的工作了。
中午，宝宝要吃米饭，蔬菜和肉。这可是个小考验了！
幸好们，骑士们很勇敢！
米饭来了，骑士们高喊着：上面的兄弟要往下，下面的兄弟要往上，碰在一起来工作，米饭变成小稀饭！耶！成功啦！送到胃里去啦！
蔬菜来了，骑士们高喊着：蔬菜有营养在菜里，我们齐心合力做榨汁机，一下又一下，精华挤出来，送到胃里去！耶！成功啦！
紧接着，肉肉来了！
骑士们高喊着：”肉肉味道好，宝宝很喜欢，吃了有力量，我们要加油！使劲嚼一嚼，使劲咬一咬！肉肉分得小，吸收得更好！好！现在可以送到胃里去了！
就这样小白骑士团帮助小主人把肠胃吸收不了的大食物，一口口分成了小小的食物！肠胃可高兴了，说要不是小白骑士团的帮忙，我们肯定没有办法好好工作的！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:17:54

本帖最后由微微辣于 2012-7-9 13:20 编辑

小白骑士团，听了很高兴，心里可乐了，觉得自己没有白忙乎。
可是说实话，他们也真的累坏了。
原本漂漂亮亮干干净净的小白们，现在呢，门牙甲旁边藏着一个小肉丝，大牙壮壮的里面还留着一个小米粒，后面的骑士本来并排站着呢，现在呢，被蔬菜的丝丝隔开了。
唉，小白骑士们，一点都不喜欢这种感觉！
要是这些都能送到胃里就好了！可惜啊，每次总有一些小东西会留在这里。
一次也就算了，可是时间长了，这些原本的对身体有用的好东西，就变成了坏东西，他们会破坏小白骑士的盔甲！
怎么才能摆脱他们的干扰呢？！小白骑士们想。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:28:13

原来的时候，宝宝用水漱口，就足以把这些小捣蛋冲到嘴巴外边了，可现在不行了！
正当小白骑士们发愁的时候，忽然他们闻到了一股清香的味道。
是什么，是什么？
他们好奇的问！
门牙甲见多识广，他开心地笑了，说，哈哈，那是我们牙齿专用的洗澡液的香味呀！
啊？大家还想多问几句。
一把小刷子已经冲到了他们的面前，小刷子说：“哈啰，小白骑士团，你们好！我是喜刷刷牙刷！专门负责给牙齿打扫卫生的！我最喜欢跟牙膏配合，清理脏东西了！”
牙刷说：“现在你们可以闭上眼睛，尽情享受一下了！”
描述一下刷牙的过程～
当最后一口清凉的水冲过小白骑士们的时候，他们的心里舒坦极了。
他们听到喜刷刷说：“今天的享受就到这里吧，下次见！”
他们赶紧说：谢谢，谢谢！
睁开眼睛一看，小白骑士们都开心地乐了，每一颗牙齿都白白的，干干净净的！
太喜欢这种感觉了！
所有的劳累都消散了！
现在他们准备好了，他们期待着下一次的工作！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:28:48

可以根据孩子的年龄、性别、爱好、理解力等改编这个故事，并把孩子感兴趣的东西加进来。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:29:13

貌似这个故事不仅有助于刷牙了，哈哈，应该还有助于好好吃饭呢！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:31:15

在吃饭的时候，可以说，小白骑士团说想要做什么工作，是分解米饭，还是榨蔬菜汁，还是切割小肉肉等等。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:31:34

接着说刷牙吧

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:33:29

刷牙也可以循序渐进。
先是让孩子观察成人是如何刷牙的流程。
然后跟孩子一起开始，挤牙膏，倒水等准备工作。
示范正确的刷牙方法。
还可以演示，刷的时间太短了，小白骑士团要求再刷刷，再刷刷。
等等。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:36:07

可以做一张大表在卫生间。
每次让孩子自己评估，这顿饭，小白骑士需要几颗星的服务才能舒舒服服。
刷完牙后，就把这些星星都画上钩，表示小白骑士团很满意。
（这是满意度，是量化数据，不是小红花式的奖励制度。）

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:37:08

可以买孩子喜欢的造型的牙刷、牙刷杯。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:38:04

可以在玻璃镜上，画一幅小的漫画，表达小白骑士团对宝宝的感谢！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:38:57

可以编一首刷牙歌，在准备刷牙的时候唱。
可以编另一首儿歌，在刷牙完毕唱！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:39:33

可以引导孩子用舌头感受一下刷牙前，嘴里和牙齿的感觉；在引导孩子感受下刷牙后的感觉。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:40:37

对于实在厌烦刷牙的孩子，可以跟孩子商量每周有个漱口日，在那个日子，可以只需漱口，不用刷牙！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:41:36

微微辣发表于 2012-7-9 13:40
对于实在厌烦刷牙的孩子，可以跟孩子商量每周有个漱口日，在那个日子，可以只需漱口，不用刷牙！

这也可以编个故事，手臂和手提抗议了，说太累了。
于是小白骑士团答应让手臂和手减轻劳动之类的。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:43:07

当然还可以用大坏小坏的故事啦

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:44:57

大坏和小坏的刷牙故事，是几年前我记在李网的育儿手记里的。
没想到受益者不只是阳阳一个人。已经有好多次了，有人告诉我，阳阳的大坏和小坏的故事帮助他们的孩子爱上了刷牙！
坦率地说，真的很感动～

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:45:24

当然你还可以根据孩子的需要，有更多故事和更多的创意！

作者: 微微辣 时间: 2012-7-9 13:47:26

如果有足够充分的准备和创意，孩子会爱上这个新习惯，压根不需要动用规则。

作者: 阳光 时间: 2012-7-9 15:00:01

很多话都不是看一次两次就够的。

作者: 阳光 时间: 2012-7-9 15:01:57

想在微老师的这个贴子里请教一个问题。关于孩子打人、咬人的。

作者: 阳光 时间: 2012-7-9 15:12:48

第一种情况：我们平时和孩子沟通交流过程，比如一件事，我们不让孩子做，孩子偏要做，我们已经用了PET，积极聆听和我讯信。你这样做是不是觉得很好玩啊，但你这样做，妈妈很生气，妈妈不喜欢，。
但是孩子还是继续，然后我们就发火了，这样孩子也生气了，上来就就要咬你，打你。

第一方面在孩子打人，咬你的过程中，我们应试如何更好运用PET，怎么说，怎么做好一点。

另外一方面如果当时他有情绪，想发泄，还没什么好一点的办法吗来帮助他吗发泄，除了哭。

作者: 阳光 时间: 2012-7-9 15:13:06

第二种情况，孩子和其实小朋友一起在玩，孩子突然上去打其实小朋友，如果我在场的话，我应该如何处理。

作者: 阳光 时间: 2012-7-9 15:17:00

我们家孩子现在40个月，他现在的这两种情况，让我有点接受能力不了，和别人发生冲突的时候，一定要他拿到便宜，他才爽快。

恳请，微大师和姐妹们给点建议。

作者: 珊瑚果儿 时间: 2012-7-9 17:46:01

太棒了，我一下午不在就更新这么多。。。

先留名。。晚上回来慢慢看。。

作者: cookula 时间: 2012-7-9 19:21:12

微微辣发表于 2012-7-9 09:52 我已经意识到，我是我自己的大师，我要成为我自己生命中的明灯。昨天，我忽然明白的事情是，我们，这些爸 ...

看山是山，观水是水；看山不是山，观水不是水；看山还是山，观水还是水。

作者: cookula 时间: 2012-7-9 19:23:31

微微辣发表于 2012-7-9 10:05 同时，在我看来规则是底线，是最后的防线。如果父母总是在规则上下左右养育孩子，那必将是个劳累又劳心的 ...

字字珠玑啊！

作者: newstart 时间: 2012-7-9 21:25:40

这贴看着太舒服了，大师就是大师，我要反复学习消化！非常感谢分享！

作者: 我爱狗窝 时间: 2012-7-9 21:46:46

留着看

作者: 珊瑚果儿 时间: 2012-7-9 22:03:55

阳光发表于 2012-7-9 15:12
第一种情况：我们平时和孩子沟通交流过程，比如一件事，我们不让孩子做，孩子偏要做，我们已经用了PET，积极 ...

第一种情况从源头来介入。首先问自己，孩子做这个事情的后果是什么？谁的问题？是我不希望孩子去做这件事吗？如果现实情况让孩子无法去做，先把做这个事的后果告诉孩子，用面质性我信息告诉孩子我的客观感受。然后利用游戏力来解决，比如转移注意力，跟宝宝玩一个更有趣的游戏。

如果已经发生冲突，孩子打人、咬人，还是坚定的告诉他这样不行，你不可以打别人。或者紧紧的抱住他，帮孩子分析他的情绪，我知道生气让你很不舒服，你可以哭一下，可以打枕头，可以......我跟芃分享过我的感受，当妈妈很生气很生气的时候，我就深呼吸，很快就好了。

第二种情况接纳孩子的情绪，我觉得用哭来表达是好事啊。不会哭的孩子更吓人。

作者: xh608 时间: 2012-7-10 08:48:55

辣姐整个贴的文字字字精华呀。

前段时间有妈妈帮忙干家务做饭这些，我有比较多的时间看书。
暑假开始，自己管孩子管生活的琐碎，真是一地鸡毛呀。
我要天天来这补充能量。
感谢！！！

作者: 阳光 时间: 2012-7-11 11:30:48

还有一个问题，弱弱的问一下：

用我们这种方法教育出来的孩子长大后，和北大钱理群教授讲的现在大学正在培养出来的利已主义者，
这两种孩子以后在一起，我们的孩子会不会吃亏啊。

作者: yuqiu 时间: 2012-7-11 17:41:23

好贴需要慢慢品味。。。

作者: 珊瑚果儿 时间: 2012-7-11 23:38:19

还有其他方法呢。。

我真不姓崔。。。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-12 12:00:05

说起来，我就三板斧，哈哈！
组合起来就OK了。
1.当问题发生的时刻，用P.E.T的技巧。
如果孩子拥有问题，用辅助技巧、积极聆听。如果父母拥有问题，用面质性我讯息。如果双方都有情绪问题，就用积极聆听和面质性我讯息的转化技巧。还可以用游戏力来化解冲突和转化气场。
2.然后在无问题区时，可以用第三法解决一再重复出现的问题，或者未被接纳的情绪等。
用故事力找到解决问题的方法，舒缓孩子的情绪，甚至疗愈孩子的心理小创伤。
用游戏力找到更多的点子，或者对尚未放下的事件进行复盘，再创造。都是OK的。

作者: 珊瑚果儿 时间: 2012-7-12 13:45:50

微微辣发表于 2012-7-12 12:00
说起来，我就三板斧，哈哈！
组合起来就OK了。
1.当问题发生的时刻，用P.E.T的技巧。

这对父母要求很高最。

孩子在成长，也把咱推着向前进。

作者: 敏锐 时间: 2012-7-12 15:12:10

来学习

作者: 阳光 时间: 2012-7-12 16:38:15

现在只要有空，我就每天泡在这个论坛上，每天都来汲取营养！

作者: 阳光 时间: 2012-7-12 16:38:50

很多帖子，都是反复看，总觉得越看越喜欢看。

作者: 黑米 时间: 2012-7-13 12:47:25

开启了我的智慧之门啊。

回家实践去！
关于一周有一天可以不刷牙，倒是与微微的建议不谋而合。实在是小时候没有养成好的习惯，刷牙变成了一个负担。

作者: 黑米 时间: 2012-7-13 12:49:38

微微辣发表于 2012-7-9 09:58
我说这些，不是要走极端。
我们依然需要学习。这些学习本质上是让我们自己成长，由此孩子的物质、精神、智 ...

醍醐灌顶

作者: 阳阳妈 时间: 2012-7-15 10:32:21

还得再读pet去,面质性我信息、等不是很清楚。献花感谢微微辣的分享

作者: 曲院风荷 时间: 2012-9-10 17:16:46

作者: 放下 时间: 2012-9-11 10:12:43

期待

作者: 楠妈 时间: 2012-11-5 08:24:09

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