幸福大观园

标题: 也做了一回PET吧 [打印本页]

作者: 阳光 时间: 2012-5-29 09:34:23 标题: 也做了一回PET吧

最近一直在看PET的书，也在研究如何实施，因为不熟悉，所觉得没有机会，主要是自己还没有学到家。不过昨天试了一回，好像有效果。

昨天晚上，我带着儿子在区政府广场玩，儿子捡了一个树枝在池塘边上玩，说想要钓鱼。我就和儿子说，想钓鱼，我们回到小区广场去玩吧，那里有别人摆着的专门供小孩子钓鱼的大型玩具。儿子很开心的答应了。

结果，等我们开车到小区广场时，发现摆钓鱼玩具的那个人今天没有来。
儿子一下子就很失望。嘴里不停的说“我要钓鱼！”
我说“你想很钓鱼是吧，今天不能钓鱼，你很失望吧！”
儿子“恩恩！‘两个，随即发现他眼泪在眼眶中打转。
我马上蹲下来，搂着他。
儿子还是说”妈妈，我想钓鱼！’
我说“是啊，又是现在马上就能钓鱼，就好了！”
儿子不说话了，紧紧着搂着我。
我也没有说话。
过了一会儿，儿子说“妈妈，那我们到那边去玩吧！”

然后我就带他去玩了。在玩的时候也很开心的。

就是回家的路上，他又提出来了，妈妈，我今天不开心，等一下，你能不能抱我上楼梯。
我说，好的，今天妈妈也很累，还穿着高跟鞋，要不妈妈就抱你一层吧。
儿子回答到，好的。

作者: 阳光 时间: 2012-5-29 09:38:00

但总觉得有些地方还是很不到位，请高手们指点还需要改正的地方。

作者: 妞妞妈妈 时间: 2012-5-29 10:32:58

阳光，真高兴你也迈出第一步啦

这个帮助想象的倾听，真的是特别特别的神奇啊。
妞tx最近的几次想做想要想吃，基于种种原因，不能实现时。俺也这么运用，神了，她也是要么body，要么是啊，嗯啊，要么笑我的夸张语气和表情，然后就过去了。

作者: 妞妞妈妈 时间: 2012-5-29 10:38:10

还有，最后抱一层上楼，你和儿子两人的过程。我自己觉得的啊，和P.E.T.里说的方法III类似，没有谁输。或许专业的说法，还是希望孩子送出解决方案？但，无论怎样，俺想说：亲爱滴，赞+加油！

作者: 阳光 时间: 2012-5-30 10:22:33

谢谢妞妈鼓励！
这两天自己学习的一些东西也在和宁宁爸爸交流，宁宁爸爸吸收能力很快，昨天晚上回家和我说也试用了一下PET。效果不错噢。

下班回家，宁宁和爸爸在一起学习拍皮球，因为刚学，所以宁宁拍了几次每次都只能拍几个，拍的不是很好，很火。开始发脾气了。
要是平时宁爸爸要讲道理，要鼓励他，但是这次没有，他先学习接纳他的感觉。
爸爸说：儿子，你拍不好，是不是很生气，很火啊！
儿子说；是的。。
爸爸又说；爸爸像你这么大的时候，连皮球都不会抱呢！
儿子：沉默
过了一会儿，他说；爸爸，要拍的好，要多拍噢！
他爸爸说：是的。
后来就拍了很长一段时间。

作者: 微微辣 时间: 2012-5-30 12:40:32

宁妈，感谢你来分享哦～

作者: 微微辣 时间: 2012-5-30 12:44:24

结果，等我们开车到小区广场时，发现摆钓鱼玩具的那个人今天没有来。
儿子一下子就很失望。嘴里不停的说“我要钓鱼！”
我说“你想很钓鱼是吧，今天不能钓鱼，你很失望吧！”（聆听事实和感受，做到了！）儿子“恩恩！‘两个，随即发现他眼泪在眼眶中打转。
我马上蹲下来，搂着他。这个动作很关键哦～，蹲下来，跟他是平等的，搂着他，让他知道你不抗拒他的任何一种感受，赞！
儿子还是说”妈妈，我想钓鱼！’
我说“是啊，又是现在马上就能钓鱼，就好了！” 嗯，这就是积极聆听哦～儿子不说话了，紧紧着搂着我。没有说教，没有评判的父母，对孩子来说是很有向心力的呢！我也没有说话。哈哈，宁妈用得很好啊～在宝贵的沉默时刻，HOLD住了，不说话！过了一会儿，儿子说“妈妈，那我们到那边去玩吧！” 嗯，孩子自己找到了解决方案！然后我就带他去玩了。在玩的时候也很开心的。

作者: 微微辣 时间: 2012-5-30 12:46:01

就是回家的路上，他又提出来了，妈妈，我今天不开心，等一下，你能不能抱我上楼梯。
我说，好的，今天妈妈也很累，还穿着高跟鞋，要不妈妈就抱你一层吧。
儿子回答到，好的。
这一段很经典哦～其实就是对第三法的运用。满足双方的需求，没有人是输家！赞！

作者: 微微辣 时间: 2012-5-30 12:53:24

阳光发表于 2012-5-30 10:22
谢谢妞妈鼓励！
这两天自己学习的一些东西也在和宁宁爸爸交流，宁宁爸爸吸收能力很快，昨天晚上回家和我说 ...

下班回家，宁宁和爸爸在一起学习拍皮球，因为刚学，所以宁宁拍了几次每次都只能拍几个，拍的不是很好，很火。开始发脾气了。
要是平时宁爸爸要讲道理，要鼓励他，但是这次没有，他先学习接纳他的感觉。
爸爸说：儿子，你拍不好，是不是很生气，很火啊！（聆听事实和感受，宁宁爸真的像你说的，很善于学习和行动！）儿子说；是的。。
爸爸又说；爸爸像你这么大的时候，连皮球都不会抱呢！（宁爸用自己的方式表达了对孩子的行为的接纳和允许，很真诚，很有同理心
儿子：沉默宝贵的沉默啊！孩子往往在这样的沉默中，整理，整合，然后解决方法出来了！过了一会儿，他说；爸爸，要拍的好，要多拍噢！这道理大人都明白，大人往往迫不及待地告诉孩子这一点，孩子就失去了一次自己思考和学习的机会。但是孩子自己想出来了，那就会成为孩子自己的思想乃至智慧！他爸爸说：是的。宁宁爸爸做得很好，简单地回应，而没有开始长篇大论的分享～后来就拍了很长一段时间。孩子会遵从自己得到的理念想法，还有很重要的一点，孩子在挫折中自己找到了内心的力量，所以会坚持很久的～

作者: 微微辣 时间: 2012-5-30 12:54:25

宁宁妈妈，现在不仅你在路上，你们家三个人都在路上哦～祝福无限！

作者: 微微辣 时间: 2012-5-30 12:56:18

推荐版主给予高亮哦～谢谢！

作者: 妞妞妈妈 时间: 2012-5-30 13:10:50

阳光发表于 2012-5-30 10:22
谢谢妞妈鼓励！
这两天自己学习的一些东西也在和宁宁爸爸交流，宁宁爸爸吸收能力很快，昨天晚上回家和我说 ...

赞，宁宁爸爸的吸收力弓虽，羡慕嫉妒不恨啊 {:1_114:}

作者: 阳光 时间: 2012-5-30 13:52:06

哇，太感谢微大师的点评和指导了。
让我对关键的几个地方理解地更明白，感促也更深噢。
有信心和决心继续前行！

作者: 妞妞妈妈 时间: 2012-5-30 17:57:44

作者: 风车 时间: 2012-5-30 20:32:20

宁宁妈妈行动力超强啊！做的很棒哦！

作者: 阳光 时间: 2012-5-31 09:16:59

今天早上，我开车送儿子上幼儿园，路上，儿子又和我说：妈妈，我不想上幼儿园！

最近一段时间，儿子基本上每天都会说，妈妈我不想上幼儿园！我也不知道怎么回事，前几天，他说的时候，我一般都这么倾听“宁宁不想上幼儿园啊！”或者说‘宁宁为什么不想上幼儿园啊！’还说过“在幼儿园里是不是被老师批评了，是不是和小朋友吵架了！”等等。每次这么回答，通过宁宁的反映，总觉得没有找到问题的症结所在。。我和老师也交流过，宁宁在幼儿园里也没有什么异常表现，老师最近也没有批评他，和小朋友关系也挺好。所以，这个问题我已经困惑好几天了。我总想说出他的感觉，就不知道说什么，怎么说。

今天，儿子再说的时候，突然想起，昨天看微大师的东东时发现她家宝贝也这么说过，微大师是这么回答的：儿子，你是不是想让妈妈陪你啊。

所以，当今天儿子再说的时候，我马上现学现用。说“儿子，你是不是想让妈妈陪你啊！”
儿子“是的，妈妈，我不想上幼儿园，我想让你陪我！” 有戏了，好像找到了路。
我想了一下说“我也很想陪儿子啊，我也最好不要上班~”
儿子，没说话。
我又说“可是，今天才星期四啊，今天我一定要上班啊！”
这时候儿子，突然打了一个喷嚏，话题就转移了。

快到了幼儿园，儿子又说了，“妈妈，我怕，我不想上幼儿园！”
我继续，“是啊，要是今天是星期六，我不用上班，你不用上学，我就可以陪你了！‘
儿子，又没说话。
到了幼儿园，儿子又说，妈妈你抱我上去吧，我想他今天有情绪，抱就抱一下吧。
儿子紧紧的搂着我，下来的时候，我和儿子说：要不，妈妈晚上来接你！’
儿子说”好的！“就到老师那里去了，还和我说“再见！”眼神中还是看出他的依依不舍。

这几天，对于这个问题，我一直在倾听，但觉得找不到路，直到昨天看了微大师的东东，才找到路。（这就是功力的区别啊！）
虽然今天也没有像前两天一样，最后让宁宁自己找到解决的方案，但是我觉得他的情绪好像有点缓解。最后尽管他还是依依不舍不想让我走，但是我感到他觉得妈妈好像理解了他。

作者: 阳光 时间: 2012-5-31 09:22:07

我以前自己一直说：自己对儿子没有耐心，想理解他，在站在他的角度考虑问题，但是就是做不到。
通过这几天的练习，和实践。我突然发现，只要我把PET做好了，这些问题也就解决。
PET 的核心：就是父母要有耐心，要真正的理解孩子。

作者: 阳光 时间: 2012-5-31 09:29:43

请大师们继续指点！

作者: 微微辣 时间: 2012-5-31 09:33:55

作者: 阳光 时间: 2012-5-31 09:35:12

恳请微大师指点！

作者: 微微辣 时间: 2012-5-31 09:35:56

亲爱的，你已经在路上了，继续就好！
我觉得没啥要说的了，如果P.E.T.是把乐器，你已经知道该如何弹奏了，你现在要做的就是坚持和多练习！

作者: 阳光 时间: 2012-5-31 10:10:23

感谢你微大师，是您领我入门，并给我信心和决心！
发现您真是个宝库，要慢慢的学噢！

作者: 苏溪 时间: 2012-5-31 10:57:07

作者: 简繁 时间: 2012-5-31 13:22:50

阳光，越来越进入PET了，恭喜哦~

作者: 阳光 时间: 2012-5-31 13:51:48

谢谢，姐妹们鼓励！继续前行！

作者: xh608 时间: 2012-5-31 15:47:17

作者: 妞妞妈妈 时间: 2012-6-5 09:12:36

作者: 阳光 时间: 2012-6-6 10:11:17

坚持了几天了，但有时候不知不觉又回到了老路上了，惯用的技量，威胁、命令，恐吓等又出来，结果双败。

哎，郁闷，修行还不够啊。

要时时提醒自己。

作者: 幽蓝 时间: 2012-6-6 10:25:48

点评真是受益良多啊

作者: 想了又想_泉妈 时间: 2012-6-8 08:22:36

已经高亮了，楼主再多写点吧，到注册会员，就可以转贴到专栏啦

作者: 阳光 时间: 2012-6-8 09:10:05

最近一直在学习，一直在思考，也不停的实践。
有时胜利，有时失败了，关键是我学着真正去理解孩子。
今天早上，我起床，儿子还没穿衣服，老师说在幼儿园里已经学会自己穿衣服了，但是在家里都是帮着穿。
起床时我突然想到了一个点子，“妈妈，昨天睡觉的时候做了一个梦！做梦的时候发现宁宁把衣服穿到脚上，把裤子穿到了身上。袜子穿到了头，可搞笑了！不知道，宁宁是不是真这样样穿的。能不能穿给我看看”
儿子一听来劲了，为了证明我是错的，他拿起衣服就穿，还不要我们帮忙，穿的过程我们也不断鼓励他，穿好后，他说“妈妈，你看！”

我说“哎呀，原来是我梦做错了！”

这个事情，我们和PET的一些技巧联系不上（如果有请专家指教）但是我觉得在这件事上，有效果，所以我觉得除了运用书上的，有些还要围绕中心，自己随应变。

现在功力不够，等一定程度可能更会信手粘来了。就像微微辣一样。

作者: 阳光 时间: 2012-6-8 09:12:42

儿子，刷牙的问题，我最近一直用微老师大坏，小坏那一招呼很有用。最近刷牙已经不是问题了。要感谢微老师噢

作者: 微微辣 时间: 2012-6-8 09:13:13

阳光发表于 2012-6-8 09:10
最近一直在学习，一直在思考，也不停的实践。
有时胜利，有时失败了，关键是我学着真正去理解孩子。
今天 ...

亲爱的，你做得很好啊！
这是《游戏力》的运用，你运用小游戏的方法，让孩子展现他已经会做的事情！

作者: 微微辣 时间: 2012-6-8 09:14:27

阳光发表于 2012-6-6 10:11
坚持了几天了，但有时候不知不觉又回到了老路上了，惯用的技量，威胁、命令，恐吓等又出来，结果双败。

...

理解呢。老方式虽然不好毕竟顺手呀～失败的时候，心里很沮丧吧。
不过一旦P.E.T.成为习惯，你会更顺手的，因为太好用了！哈哈！

作者: 简繁 时间: 2012-6-8 09:58:43

宁宁妈妈开发了创造性小游戏，已经无师自通地在使用《游戏力》里的办法，一起努力哦，做个有创造性的妈妈，那么我们的孩子，自然会从妈妈身教里开发自己的创造性能力～根据我自己一年下来的实践，创造性游戏和P.E.T.结合使用，简直是太让人放松以及欢乐了～只是有时候也会走老路，这个时候就要学习微微辣讲的如何“转化”“不爽”，从而创造性潜能又能“爆发”的～一起加油哦～

作者: 妞妞妈妈 时间: 2012-6-8 10:52:14

嗯哪，嗯哪，一个劲儿的点头，放松的心！

作者: 阳光 时间: 2012-6-8 12:26:22

高手，真不愧是高手，搞了半天，我自己都不知道运用了那个招数，还在想这是PET里那一招。
结果微老师和简繁一下子切中要害，这是游戏力，呵呵，真是太好了。

作者: 阳光 时间: 2012-6-8 13:46:37

阳光发表于 2012-6-8 12:26
高手，真不愧是高手，搞了半天，我自己都不知道运用了那个招数，还在想这是PET里那一招。
结果微老师和简繁 ...

妞妈，我是碰上了。

作者: 简单的快乐 时间: 2012-6-12 09:51:30

阳光发表于 2012-6-8 09:12
儿子，刷牙的问题，我最近一直用微老师大坏，小坏那一招呼很有用。最近刷牙已经不是问题了。要感谢微老师噢

微大师的大坏，小坏是什么样的高招呀，转授点给我。最近外婆总是在向我投诉甜甜早上不肯刷牙，磨蹭大半个小时后，还是以什么都没刷，“咕噜咕噜噗”两下就草草结束的呢。

作者: 妞妞妈妈 时间: 2012-6-12 13:29:35

呼唤阳光，有空来更新哦

作者: 阳光 时间: 2012-6-12 14:54:56

前两天吃晚饭的时候，儿子突然和我说：妈妈，我怕！
我说：宁宁害怕啊，怕什么啊！
儿子：我不知道！（有时候问他，他经常这样回答，所以经常问不出所以然来，这次，我继续）
我：是不是被老师批评
儿子：不是
我：是不是，妈妈刚才说你了
儿子；不是
问了好几个来回，都说不是。

我正想还有什么能说的时候，宁宁来一句：动动你的小脑筋。（这是我平时有时和他说的话）
我想了一想，说；动不出来了，要不你提示一下。
儿子：凤凰山主题公园
我：知道了，是不是早上儿子碰到的那个叔叔啊！（早上，去凤凰山主题公园的时候，看见了一个小伙子，戴了一个魔鬼面具，当时，儿子吓了一跳，还哭了！我把这个事情给忘记了！）
我；是啊，当时，妈妈也很害怕！那个叔叔真吓人！
儿子：妈妈，要不抱我一下！（呵呵，自己想出了点子）
我马上抱了他一下。
我：我们下次去的时候，和那个叔叔说一下，不要戴了！
儿子；好的。
然后继续吃饭。

作者: 阳光 时间: 2012-6-20 15:58:33

想到别的版块发言，就是还没资格啊！

作者: 阳光 时间: 2012-6-25 13:58:17

哈哈，我怎么没有想到把一个贴子分成几段发表呢，呵呵。

作者: 妞妞妈妈 时间: 2012-6-26 13:40:26

加油，阳光，刚看了，你还差27个积分。
像微说的，每个回复短一点儿。
嘿嘿，要么直接一个回复就一句。

作者: 简繁 时间: 2012-6-26 13:56:09

阳光，你要多灌水，一条一分，灌水每天灌10条，三天搞定~

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:45:40

最近，这个兴趣相投的父母在讨论如果接纳孩子情绪的问题。觉得收获很大，自己看书，和大家一起讨论感觉真的不一样。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:46:36

即使同样的一个情绪，每个人的理解不一样，表达出来的也不一样。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:48:34

1、今天在幼儿园尿湿了裤子，小朋友都笑话我

答：在幼儿园尿了裤子，被小朋友笑话，你当时可能有点难为情（尴尬，不好意思，羞愧）等吧。

括号里都是每个父母对这个情绪的理解，用一个词不表达。通过讨论，我才发现，同样的一个情绪，可以用那么多词表达的。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:49:21

2、就因为下了点小雨，老师取消了我们去动物园，他真蠢。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:49:46

答：因为下了点小雨，老师就取消了，你一定很失望（生气，失落，难受，不开心）吧。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:50:29

3、我昨天把球球的笔给丢了，但是他不知道，我不知道要不要告诉他。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:50:53

答：你不知道要不要告诉他，你很矛盾（纠结，不安，犹豫不决，内心冲突，要选择很困难）吧。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:51:14

4、妈妈周未帮我报了钢琴班和画画班，她想把我累死啊。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:51:38

答：宝贝，妈妈给你报了这两个班，你好像很不满（不开心，生气，想反抗，有怨气）啊

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:51:57

5、今天，我们穿衣服比赛，我输了。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:52:25

答为：你输了，那你一定很伤心（难过，失落，举丧）

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:52:54

6、宁宁转学了，他是我最好的朋友。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:53:16

答：最好的朋友转学了，是让人挺伤心的（不舍，难过的）

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:56:58

同志们，不要笑话我噢，可能这些话题对你们来说有点小儿科噢，你们讨论的东东内容都比这个深多了。

学的东东也不小，就是落实不了，还是练习做的小，所以先从最简单的练习做起。

先把情绪这回事搞明白。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:58:13

试着了解孩子，接纳孩子，了解自己，修练自己。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 14:59:21

哈哈，这个方法真好，一下子多了很多积分，呵呵。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 15:01:25

情绪是一扇门，只有情绪的门打开了，双方才能沟通。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 15:01:43

情绪对孩子来说是一件大事，大人一定要认真对待。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 15:02:02

理解孩子的情绪要先进入孩子的世界。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 15:02:40

人对事物的理解取决于他的背景知识。刚出生的孩子对事物的理解为零，随着他们的成长开始慢慢积累，所以孩子对事物的理解与成人是不一样的。
成人往往喜欢用我们对事物的理解来推断孩子。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 15:04:43

情绪没有好坏之分，只有合适不合适之分。情绪到来的时候不要害怕，他是我们生命中的一部分。

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 15:08:50

觉得情绪问题好复杂噢，知道也是一些凌乱的东西，没有体系性，还学习有关于情绪的一些体系性的东东，请高人指点。

作者: 微微辣 时间: 2012-6-26 15:17:20

哈哈，阳光，你在路上！加油！

作者: 阳光 时间: 2012-6-26 15:59:01

微大师，每次都给我信心和力量，加油噢！

作者: 阳光 时间: 2012-6-27 08:23:17

有一个事想请教一下各位姐妹。

作者: 阳光 时间: 2012-6-27 08:34:17

前天放学，我到幼儿园去接儿子，那时候幼儿园已经放学，班级还有四个小孩在一起玩，他们的妈妈都已早在幼儿园了，在边上陪他们玩了。

我和儿子说，我们回家，他马上把东西收拾好，在边上等我。刚好，有一个妈妈和我说话，我们俩就聊上了。不知怎么回事，儿子，突然把另外一个朋友正在玩的橡皮泥扔在了地上。那个小朋友上来就打了我儿子一下，我儿子也马上还手，那个小朋友又打了一下。我一看不好，马上把他们拉开，我儿子在那里开始又哭又又闹，一定要去打回来。而那位小朋友，就很谈定的自己又玩了。

中间过程中，那个小朋友的妈妈说话了，宁宁是你不对，是你先扔橡皮泥，你应该道谦。（这位妈妈，一直自我感觉很好，觉得他教育的儿子很好的）。

那这个过程中，我儿子一直哭闹，一定要去打那个小朋友。

本来想当场把这个事情处理一下，后来，也没办法，只好把我儿子抱走了。

作者: 阳光 时间: 2012-6-27 08:39:15

我想请教几个问题：

1、当场这么乱的情况下，主要是我儿子在哭闹，而且我把他手抓住，不让他打人，他一直在挣扎，在这种情况下，我如何接纳他的情绪。

2、在现场，当着那位小朋友妈妈的面，我如何处理这件事情好一点？

3、事后，我应该怎么问，能让我儿子把他为什么无缘无故去去扔别人的东西的想法告诉我。

4、事后，我应该怎么教育他，以后碰到这样的事情，怎么办？

请，大家指点。

作者: 阳光 时间: 2012-6-27 09:26:00

本帖最后由阳光于 2012-6-27 13:51 编辑

请大家指点！

作者: 妞妞妈妈 时间: 2012-6-27 13:42:01

别担心，阳光。有些是天生的。
我这个毫无创意的妈，啥也不擅长的妈，我看俺家妞还是挺有创造性的。
说不定，正是这样，娃才更有创造性。嘿嘿

作者: 楠妈 时间: 2012-6-27 18:31:48

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 阳光 时间: 2012-7-2 16:50:08

天气热了，晚饭后经常带儿子去社区广场玩，去的时候高高兴兴，回家的时候，经常不肯走，要我抱，那天突然想到了一个游戏，就是踩影子的游戏，我踩他的影子，他踩我的影子，回家的路上，不仅忘记了要我抱的事情，而且还一路欢歌笑语。

这就是游戏力的魅力了。

作者: 微微辣 时间: 2012-7-3 14:18:29

阳光发表于 2012-6-27 08:39
我想请教几个问题：

1、当场这么乱的情况下，主要是我儿子在哭闹，而且我把他手抓住，不让他打人，他一直 ...

不同的人会有不同的处理方法，如果是我，我可能会这样：
1、当场这么乱的情况下，主要是我儿子在哭闹，而且我把他手抓住，不让他打人，他一直在挣扎，在这种情况下，我如何接纳他的情绪。
在这样的情形下，限制行为是第一要做的事情。
如果是我，我会坚定地抓住他，并用言语告诉他：“我知道你很生气，但是我们不打人。”
带离现场是第二要做的事情。
那个气场其实无论成人还是孩子都很躁动，都很不安，有愤怒，甚至有暴力的气息。毫不犹豫地把孩子带离现场是关键。
相信很多人有过这种体验，在一群人喧闹的环境里，你撤离了，突然那种新鲜和放松的感觉扑面而来。
带离现场的另一个好处是可以减少干扰。很多成人喜欢掺乎，喜欢评论，喜欢同情，不管是否恰当。
走开，让孩子和自己有机会安静下来，在最短时间之内建立连接，心贴心。2、在现场，当着那位小朋友妈妈的面，我如何处理这件事情好一点？
如果及时走开，就不会如此了。如果听到了，在现场，我的做法是，离开，或者沉默。
不是怕，而是此时，跟孩子在一起，在一边，跟孩子心贴心是最重要的。
3、事后，我应该怎么问，能让我儿子把他为什么无缘无故去去扔别人的东西的想法告诉我。
在无问题区，用P.E.T.的技巧啦。
4、事后，我应该怎么教育他，以后碰到这样的事情，怎么办？
如果用P.E.T.的方法，孩子自己会找到解决方案的。
如果孩子没有找到，请用第三法。
请永远记得，孩子为自己的生命负责！

深深祝福！

作者: 阳光 时间: 2012-7-3 16:14:18

十分感谢，微大师，那么细心那么耐心的答复，让我很感动！

我仔细读了好几篇，细细的体会，领悟！

作者: 阳光 时间: 2012-7-3 17:32:25

很多精华，权限都是30的，不能看，发言要加油了。

作者: 阳光 时间: 2012-7-6 10:27:35

那天，晚上儿子咬我一回，我和他说我很生气，过了一会我，他又咬了一口。可疼了，我一下没以控制自己的脾气，抓来就在屁股上重重的打了一下。
结果，他哭着又来咬我一口，我又打了他一下。

打完以后，我自己也很后悔，什么东东都白学了。

作者: 阳光 时间: 2012-7-18 11:01:31

昨天早上，睡梦中见宁宁爸爸起来再看一本书，没有像原来一样起来先开电脑。

再仔细一看，原来看的是《PET》这本书。呵呵。

每天小和尚念经一样，在他边上说PET，看来他接收到了。呵呵。

作者: 阳光 时间: 2012-7-18 11:02:58

看了一段以后，还主动和我讨论，什么是被动聆听，什么是主动聆听，什么是解码！感动中！

作者: 阳光 时间: 2012-7-18 11:03:54

很多时候，他通过我的讲解，已经在落实中了，希望宁爸能继续噢。

作者: 阳光 时间: 2012-7-19 08:55:59

今天早上，宁爸又拿着《PET》书在看，我问他，看什么内容了，他说；我信息。
吃好早饭，给宁宁换衣服，宁宁咬了我一口，我第一反映就要开始发飙，来了一句：为什么咬我。
宁爸在一边说：要用我信息，我信息。
应该这么说：你咬妈妈，妈妈很疼，妈妈很生气。

作者: 阳光 时间: 2012-7-19 08:59:55

宁爸倒是现学现买，可是关键我每次这么说的时候，儿子该干什么干什么，没什么反映。好像我信息的作用没有发挥。
请姐妹们和微大师指点。

是我对客观事实表达不清，还是内外一致的感觉没有表达到位，还是对的我的影响说的不到位。

作者: 阳光 时间: 2012-7-20 17:01:25

下午去了趟青少年宫，看到了一件很令人心痛的事。

作者: 阳光 时间: 2012-7-20 17:04:46

儿子在少年宫上涂丫班，（我们纯粹让儿子玩玩的。）这个班的小朋友年龄都是4岁左右的。今天，我们迟到了，一进门，就看到一个小朋友在哭，他的妈妈在边上骂他。可能是哭闹的时间有点长了吧，老师也有点不耐烦。这节课是第四节课了，前三节课，老师上的时候，父母是可以在身边陪的，这节课开始不能陪了。

作者: 阳光 时间: 2012-7-20 17:07:56

那么家长要出去，他儿子也不想上课，也想跟她出去，那个妈妈就在边上很凶的骂他。意思交钱了，你还不上等，几个来回以后，另我没有想到的，是那个妈妈使劲的打了孩子一个耳光。小孩子哭的更凶了，妈妈还不是很解气，又把孩子从教室拖了出来。

作者: 阳光 时间: 2012-7-20 17:09:34

其它家长，都在一边说不要打了，那个妈妈才住手。我好像还记得上节课的时候，他的儿子好像发烧，头上还贴着冰贴，那个妈妈陪着也在上课。

作者: 阳光 时间: 2012-7-20 17:11:13

看来那位孩子，我实在也仍不住了，我共情：你是不是不想课啊，妈妈不陪你上课，你是不是觉得很害怕啊等。孩子就是一个劲的点头和哭。

作者: 阳光 时间: 2012-7-20 17:12:47

边上的家长都在说那个妈妈，不能打孩子的头，要打也要打屁股之类的话。
等那个妈妈平静一点，我和他说，这样做得不偿失，孩子可能会更不喜欢画画。

作者: 阳光 时间: 2012-7-20 17:13:46

那个妈妈其实跟本不是在满足孩子的需求，其实在满足他自己的需求，他觉得交钱了，孩子必须上课。

作者: 阳光 时间: 2012-7-20 17:14:18

通过那个妈妈我来反思自己啊！

作者: 阳光 时间: 2012-7-24 16:22:11

给大家分享一张PET的图片

作者: 聪聪小子 时间: 2012-7-24 16:48:41

作者: 幽幽兰香 时间: 2013-5-13 13:21:16

为什么没有坚持写下去呢？

欢迎光临幸福大观园 (http://www.xingfudgy.com/)