幸福大观园

标题: 女儿不会拍球 [打印本页]

作者: 千寻 时间: 2012-4-13 08:51:34 标题: 女儿不会拍球

女儿五周岁多，上中班，现在老师要求拍球比赛。
班里许多小朋友都拍得很好，可女儿却不会拍，外婆在学校里看小朋友早上在操场活动，回来说“别的小朋友都拍得有模有样，只有女儿抱着球跑来跑去，偶尔拍下下，球不知滚哪里去了”。
昨天晚上，我在床上躺着，老公去洗漱了，外婆睡了，女儿自己却抱了个球在客厅里啪啪啪的，很少听见协调的拍球声，但她还是坚持练着。
我起身去看她，她说：“妈妈，要是我会拍球了，我就会比别的小朋友棒了！”说的时候，眼睛里流露了深深的渴望。
我不知怎么应对她，只这样说：“会拍球并不表示谁棒，你现在不会拍，在妈妈眼里还是很棒，每人都有每人不同的优势呀，你可能象妈妈，妈妈小时候也不会拍，后来多练就会了！”
后来我就教她怎么拍，教了好多下，还是不会，她总是协调不好，球一动，她就连续拍，没有节奏感。后来她自己都无趣了，看她这样，后来我就让她明天再练。
不会拍球是不是协调能力差呢，怎么才能教会女儿拍球呢，在女儿对自己伤心失望的时候，我怎么表达才能鼓舞她的信心呢？
各位妈妈，帮帮我！

我

作者: 奥莉薇 时间: 2012-4-13 09:11:16

“她总是协调不好，球一动，她就连续拍”-这个是拍球不顺利的关键，你给孩子指出来，告诉她。再一起想办法。你还可以学习一下她拍球的样子，再学一下你拍球的样子。
拍球真的是个比较复杂的动作，手眼身体都要协调。

先定下目标，把拍一个拍好，让球按照你的心愿下去上来，而不是无序的到处乱跑。
把拍球的动作分解了，不要看到球想立刻拍，
再学会拍连续拍两下，把有序的从容不迫的两下拍好。
再学会连续拍三下。
再学会连续拍四下。
没有其他的办法，只能慢慢来。

相信孩子。

作者: 一米妈妈 时间: 2012-4-13 09:56:38

我家也不会拍球，还不练习

作者: 正平的妈妈 时间: 2012-4-13 09:59:17

先安慰一下楼主吧，同事的孩子三岁都拍得很好，我们现在四岁了还是只能拍一个，我也很烦这个，因为这是他们幼儿园体育达标的一个项目，虽然我不在乎达标，可是看孩子拍不好，追着球跑，就觉得替他累。

我归因为我和他爸都没有运动基因，也不爱打球，所以孩子在这方面的准备和熏陶都不足，那个同事两口都爱打球，经常玩，也带孩子一起去玩、看别人大，所以就很容易。小孩子经常先观察别人怎么做，经常看也是一种直觉智慧和锻炼，看着没拍实际大脑和眼睛已经在模拟和思考了。所以不妨家长经常去打球，带孩子到运动场所，既练得开心，不练也看别人练，会提高的快一会。

我是都做好心理准备了，实在我儿子还练不好，我会就算了，像我不是也打得很烂，也不耽误从别的渠道获得赞赏和成就感。

作者: 千寻 时间: 2012-4-13 10:14:21

奥莉薇发表于 2012-4-13 09:11
“她总是协调不好，球一动，她就连续拍”-这个是拍球不顺利的关键，你给孩子指出来，告诉她。再一起想办法。 ...

谢谢奥莉薇的指导，看到你说把拍球动作分解，我忽然想到一个方法，我应该让女儿先拍一个，再接住，先训练这个动作吧，也许能行，再过渡到两个、三个。
回家就去试试。
谢谢啊{:1_143:}

作者: 上海悄悄 时间: 2012-4-13 10:34:11

孩子幼儿园没这个要求，6岁才学会怎样拍的比较像样。汗

作者: 千寻 时间: 2012-4-13 10:37:35

正平的妈妈发表于 2012-4-13 09:59
先安慰一下楼主吧，同事的孩子三岁都拍得很好，我们现在四岁了还是只能拍一个，我也很烦这个，因为这是他们 ...

   每次看到正平妈妈的回复贴子，心里常常忽然就平静了。
女儿很贪玩，有一次，问女儿小脑瓜子里想些啥时，她说她的脑子里想三件事：“画画、玩、漂亮”
画画是她喜欢的一样东西，她总是把内心的想法投射到画画上，画公主带着项链、耳环、皇冠、宝石、穿有各种蝴蝶结和花朵的蕾丝长裙。她画的小猫钓鱼，鱼儿在篓子里流泪、嘴角还有血。她画的女孩抓蝴蝶，蝴蝶撇着嘴想哭。
女儿的玩就是小花园里和朋友瞎疯瞎玩，追赶、荡秋千，拈花惹草的，还有和朋友过家家，帮芭比洗澡、换衣，甚至染发。。。
女儿的漂亮就是喜欢穿各种的公主裙，白纱、宝石、亮片，每天穿衣服就是挑三捡四的，不管别人的意见，就算很怪的衣服也穿到幼儿园去。


但女儿对正式的学习很反感，就象拍球，其实在她三四岁的时候，我带球在广场上玩了，她不肯，说不喜欢，不会拍也不会坚持地去学习。
学校里头说要讲故事比赛，我想教她，让她学讲故事，她也不肯学。
学校里头说要比赛幼儿穿衣，教她，不想学。
学校里头说要比赛用筷子夹小豆，夹一会，不学，要去玩了。
  。。。。类似的很多
就是她最在乎的是玩，要让她正经地学点东西上，不学，要是不会，更不行了，直接就是说没意思，直接闪人！

作者: 千寻 时间: 2012-4-13 10:40:01

我的意思就是，女儿从来不会因为学校里有比赛有表演，会安分守已地自己在家练一会，以期待在比赛中获得好的表现

作者: 千寻 时间: 2012-4-13 10:41:59

拍球不好就算了，可能从别的渠道获得赞赏和满足感，但女儿好象对事情有点知难而退，难了就不会去碰，就去碰自己感兴趣的！

作者: 上海悄悄 时间: 2012-4-13 11:26:59

千寻发表于 2012-4-13 10:37
每次看到正平妈妈的回复贴子，心里常常忽然就平静了。
女儿很贪玩，有一次，问女儿小脑瓜子里 ...

学校里头这么多的比赛，本身就不对啊

作者: 正平的妈妈 时间: 2012-4-13 14:12:25

本帖最后由正平的妈妈于 2012-4-13 14:53 编辑

悄悄说得非常对，幼儿园阶段最好多强调合作、和自己比较，不要有太多竞争和和别人比较。
如果学校没得选，家长也还是可以做一些弥补的。
这在于家长的内心的放松，一方面要在家中减少这些不必要的评价，让孩子在真正的游戏和与好朋友交流、玩耍中得到乐趣，观察孩子到底是对评价抵触还是对这个事情真的不擅长。

另一方面，如果学校的某类型的比较确实进行的比较频繁，孩子每天都有面对，那么暗暗的做些动作，教会孩子某些技巧那么还是需要的，不期望孩子去表演，但也尽量别让孩子承受老师太多负面的评价。

作者: 正平的妈妈 时间: 2012-4-13 14:46:08

呵呵，你说的“画画、玩、漂亮”真的是很好、很可爱的小女孩。

学校进行活动的那些内容本身没什么错，比如用筷子、穿衣呀什么的，孩子主要是对那个比赛不喜欢，所以你可以把有些行动放在平时，把这些活动当成日常生活和玩，本来也就是日常生活和玩。等真的比赛的时候，你反而最好别去管她，呵呵，家长可以适当的淡化一下这些评价，别把这些活动和学校进行比赛的时间放在一起，孩子可能玩着就学了。

一句话，只要孩子没有当倒数第一，就尽量放松，但具体的学校教学活动的内容还是要配合的，只是形式要弱化一些，事先和老师交流，大概知道一些必须的东西，像我们这个幼儿园，上学期老师一开始就说重点是孩子的自我服务，呵呵，我就在整个学期根据儿子的能力让他穿他能应付的衣服和鞋子，然后在家平时我们自己带时，就练练扣子式的衣服，即使如此也没有太教，实在是玩都累死了，顾不上。没帮手伤不起呀。

说实话，他们幼儿园的有些活动还是让我蛮惊喜的，孩子竟然也很快学会了各种自我管理的技能。

功夫就在于家长和学校相互补充，学校评价多，家里就多让孩子玩，也要放心学校，想着学校也弥补了家长的一部分不到的地方。

作者: 皮皮妈 时间: 2012-4-13 15:25:42

我们从二年级开始上乒乓球课，上了三个学期了，终于能达到几个球了。不容易啊！

作者: 顺妈 时间: 2012-4-15 13:28:58

平时和孩子有个互动，和他们一起玩。我们就经历的一年的时间和孩子打羽毛球，现在都可以在羽毛球馆里打了。（刚刚6岁了）当时真的是很枯燥，一个球都接不住，老是捡球。当时的辛苦值了！

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