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标题: 大李谈“关于孩子规则的建立” [打印本页]

作者: 淘淘妈 时间: 2010-4-23 09:14:24 标题: 大李谈“关于孩子规则的建立”

在家里如何建立规则？

在家里要建立两个规则，一是生活习惯的规则：起床和睡觉的时间要规定好，包括周六和周日，不然生活节律会被破坏。

二是人群原则：
1）无论你如何伤心发脾气，不可以伤害自己和他人的身体，不可以破坏他人的物品和自己的物品。当孩子发脾气要打爸爸一个耳光时，爸爸要抓着孩子手，告诉他：我知道你很生气，但你不可以伤害我的身体。放开后，孩子又打，再抓。直到再放开，他的手不动了，孩子就不会再打了。
2）动别人的东西时，要经过别人的同意。
3）别人动我的东西，也要经过我的同意。即使时成人，学会保护好自己，才会更有能力保护好别人。
4）公共的东西，谁先占有，谁先使用，后来的要学会等待。
5）两人同时抓着一样东西时，这时不需要输入坚持还是放弃的概念，成人把东西拿来，先收起来，让孩子们去玩别的。
6）公共场合环境的识别，在咖啡厅，如果孩子大声说话，要告诉孩子，要安静。饭店吃完饭，孩子要玩，到外面玩。如果到了游乐园，可以大声去玩。

作者: 淘淘妈 时间: 2010-4-23 09:15:15

1）如何帮助孩子建构原则

有个孩子喜欢在办公室的桌子上玩，经常上去不下来。大李给孩子做了规定，一是脱掉鞋子，二是只能呆十分钟。孩子非常快乐地遵照规定执行。时间到了，愉快离开。遵守原则会成为人格特质。
2）如何帮助孩子解决问题
两个孩子发生冲突，老师把孩子带到另外一个地方，耐心听孩子讲述事情原委。并引导孩子，遇到这样的问题，正确的应该怎么办，和孩子一起去练习。（还有个细节，解决完问题，孩子们合好如初，一个孩子为了表示好感，拥抱另一个孩子，并用嘴去亲，大李对孩子说，拥抱可以，不要用嘴去亲别人。）这样孩子慢慢学会智慧地解决问题。
3）如何帮助孩子产生自律：
禾禾拿了其它孩子正在工作的一件教具，不还给老师。大李和禾禾一人拿着一头，但大李没有用成人的力量抢夺下来，而是给孩子解释教具的用途并坚持拿着。如果这时成人抢夺过来，孩子会认为他自己是渺小的，没有力量的，这种感觉会延续到他长大成人。不能给孩子这样的感受。后来孩子自己送回去了。这个持续过程还不是太长的，《成长的秘密》中，爬楼梯的浩浩持续的时间更长。孩子在这个过程中，会发展出自律及意志力，而不是他律。

作者: 淘淘妈 时间: 2010-4-23 09:15:52

不知有人发过没有，先帖上。重复了我就撤了。哈哈

作者: 牛仔妈 时间: 2010-4-23 09:35:30

:F:

作者: 皮皮妈 时间: 2010-4-23 09:36:19

应该没人发过。不过发过也无所谓。:F:

作者: 小尾巴尾巴鱼 时间: 2010-4-23 09:38:20

谢谢分享~~~

我没看到过：）

作者: 山园小梅 时间: 2010-4-23 10:02:07

谢谢分享，人群原则我还有待加强。

作者: 皮皮妈 时间: 2010-4-23 10:05:40

爱和自由不是孩子想干什么都可以的，尤其是在群体当中。
保持自我，不看他人眼色行事，不代表不体谅他人和群体的感受，我行我素唯我独尊。

作者: 聪聪小子 时间: 2010-4-23 10:39:37

谢谢分享

作者: 洋娃娃 时间: 2010-4-23 10:43:47

爱和自由不是孩子想干什么都可以的，尤其是在群体当中。
保持自我，不看他人眼色行事，不代表不体谅他人和群体的感受，我行我素唯我独尊。
皮皮妈发表于 2010-4-23 10:05

:F::handshake

作者: 云豆皮 时间: 2010-4-23 11:17:06

总结的真好啊。:F:

作者: 福娃京京 时间: 2010-4-23 11:28:16

爱和自由不是孩子想干什么都可以的，尤其是在群体当中。
保持自我，不看他人眼色行事，不代表不体谅他人和群体的感受，我行我素唯我独尊。
皮皮妈发表于 2010-4-23 10:05

:muzhi

作者: 小小橙子 时间: 2010-4-23 12:13:11

学习了。:F:

作者: 楠妈 时间: 2010-4-23 12:21:34

提示: 作者被禁止或删除内容自动屏蔽

作者: 小苹果妈 时间: 2010-4-23 14:15:12

极好收藏了

作者: 思思娘 时间: 2010-4-29 10:22:48

真好,认真读过了,谢谢了!

作者: 菜籽儿 时间: 2010-4-29 11:37:45

淘妈，继续，我捧着一堆的花呢。
:F::F::F:

作者: qiming921 时间: 2010-4-30 10:34:40

真不错，学习了:F:

作者: 玉兰花开 时间: 2010-5-3 14:49:07

学习……

作者: 飞凌 时间: 2010-5-4 14:25:41

学习了

作者: 六月荷花 时间: 2010-5-4 14:41:14

:F:

作者: 淡然眼神 时间: 2010-5-12 14:17:37

:F:

作者: 心舒 时间: 2010-5-12 14:30:49

:F:

作者: 家有儿女 时间: 2010-5-12 14:35:04

继续学习，看过一点成长秘密很有趣呵呵:F:

作者: 梧桐 时间: 2010-5-12 22:53:49

收藏！学习了！:F:

作者: 小皮皮的妈 时间: 2010-5-17 11:07:29

:F:

作者: 铖铖妈妈 时间: 2010-5-17 12:34:44

:)

作者: 小石头lian 时间: 2010-5-17 13:06:35

谢谢分享，我要收藏。^_^。

作者: 小颀妈妈 时间: 2010-5-17 13:14:11

学习了，谢谢！:F::F:

作者: 福娃京京 时间: 2010-5-17 13:30:02

正好伤害了孩子，继续学习一遍！

作者: 小果妈妈 时间: 2010-5-17 14:55:44

学习!
来到这里, 感觉又回到了李网, 心里好踏实.

作者: mihujoan 时间: 2010-5-17 15:51:33

学习了。

建立规则是我很矛盾的事情。另一方面，我自己对某些规则的执行也不是很好。

作者: 海蓝 时间: 2010-5-18 13:15:10

:F: .最近正在困惑这个规则问题。

作者: 东东妈妈 时间: 2010-5-20 10:54:54

继续学习，
这些都要刻在脑子里

作者: 诺妈 时间: 2010-5-24 09:50:28

爱和自由不是孩子想干什么都可以的，尤其是在群体当中。
保持自我，不看他人眼色行事，不代表不体谅他人和群体的感受，我行我素唯我独尊。
皮皮妈发表于 2010-4-23 10:05

总结的真精辟:muzhi

作者: 诺妈 时间: 2010-5-24 09:51:28

谢谢淘淘妈:F:

作者: 一塌胡涂 时间: 2010-5-24 15:12:28

很好的分享！:muzhi

作者: 易宝 时间: 2010-6-19 13:11:19

正困惑呢！学习了！献花！

作者: 贞贞妈 时间: 2010-6-21 12:54:00

谢谢分享！收藏了。

作者: Q妈 时间: 2010-7-6 13:20:14

每看一次都有新感受，谢谢楼主:F:

作者: 东尧妈妈 时间: 2010-7-8 11:18:11

学习了，谢谢！

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