幸福大观园

标题: 儿子不认真做作业的烦恼 [打印本页]

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作者: 乐乐呵呵妈    时间: 2011-11-22 12:43:33     标题: 儿子不认真做作业的烦恼



[育儿困惑] 如何能让孩子自觉地完成家庭作业
我家儿子今年上小学二年级，自觉地完成老师布置的家庭作业一直是我对儿子期望的目标，小家伙做作业很喜欢拖，放学一个人到家，吃完东西，先看会书，再玩一会儿，不督促不想做，做作业的过程中速度比较慢，注意力不是很集中，做的过程中也非常游荡。之前，一直和孩子要求让他先完成作业以后可以随便干什么，可是孩子一直口上说的很好，行动上却一直未有改变，我心里很着急，希望妈妈们能帮我出出招，谢谢！

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-22 14:59:54

要有家长在旁边督促.

靠自觉,看来目前还不够.

孩子做作业,旁边有谁?

如果没有父母督促,可以送一些困难班那里,有专门的人负责督促.

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-22 15:00:39

南京这样的困难班,一个月是200.

就负责解答孩子作业的问题,放学就去那里,家长下班后去接.

一般接回家时,作业也做完了.

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作者: 乐乐呵呵妈    时间: 2011-11-22 15:09:17

今年明显不如一年级，一年级作业基本大人不用操心，今年过了激情期了{:1_129:}，得搬个板凳坐在边上监工？

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作者: 乐乐呵呵妈    时间: 2011-11-22 15:13:22

督促是有的，仅限于督促，督促效果也不佳，最近经常做着作业就会抽出一本课外书在那看，或者是玩会草算纸，画个画什么，放学后在爷爷奶奶家写作业。大人说说会继续写作业，但一会又分神了，坐在那玩了。

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作者: 乐乐呵呵妈    时间: 2011-11-22 15:15:53

跟他说得很明白，集中精力写完作业，一效率高，二玩的时间会更多，因为写完作业想看书看书，想下棋下棋，随便玩。一边玩一边写既写不好也玩不好，还得偷偷摸摸玩。

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作者: 乐乐呵呵妈    时间: 2011-11-22 15:16:29

咋培养其主动性呢？这是目前最让我困惑的事情

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作者: 乐乐呵呵妈    时间: 2011-11-22 15:18:09

我一直不提倡陪写，一直想让儿子觉得作业就是他自己的事情，目的不在作业，只是想让他在这个过程中养成好的习惯。

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作者: 弦歌    时间: 2011-11-22 16:13:46

同事说开始要陪的，养成习惯后就不用管了

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-22 16:36:48

我一直不提倡陪写，一直想让儿子觉得作业就是他自己的事情，目的不在作业，只是想让他在这个过程中养成好的 ...
乐乐呵呵妈 发表于 2011-11-22 15:18

你以为孩子都是自然做到自觉做作业的啊?

你督促的目的就是帮助孩子养成自己写作业的习惯,而你没有做到位.
每个孩子不同,有的孩子省心,有的孩子不省心,而你的孩子绝对需要陪着,既然陪着,就不允许一边做作业一边玩.否则陪什么陪?

才二年级,不至于说家长连二年级的孩子都没法管了吧?你就在旁边督促着,没别的省心办法.

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-22 16:42:13



我都替这些家长急,因为再不改变这种习惯,到了高年级,事情就多了,而且更难改了.

这些习惯就得在一二年级去培养,要当绝对的大事来抓.

孩子这样的写作业,家长就得陪着,就得立规矩.

竟然还想着"偷懒",让孩子自己的作业自己完成,自动就变好,以后真的是要后悔死.

我儿子5年级,班里学习不好的家长,基本上都反应孩子写作业效率太差,经常做到10点以后.

早干嘛去了?

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作者: 月亮弯弯    时间: 2011-11-22 17:37:36

对，琳说的没错。

孩子低年级时的学习习惯胜过成绩。

那就继续当个严格的监工吧。{:1_114:}

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-22 20:55:07

有的孩子不需要监工,但有的孩子确实需要的.

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作者: 慢慢等    时间: 2011-11-22 23:11:45

吼吼！当监工啊，当监工。
今天我这监工有些暴躁。自我谴责一下啊~

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作者: 蝴蝶王子    时间: 2011-11-23 08:25:14

我都替这些家长急,因为再不改变这种习惯,到了高年级,事情就多了,而且更难改了.

这些习惯就得在一二年级去 ...
琳0824 发表于 2011-11-22 16:42

顶一个

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作者: 卓卓妈    时间: 2011-11-23 14:37:15

当一个温柔的、有耐心的监工太难了。

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 14:52:53

当一个温柔的、有耐心的监工太难了。
卓卓妈 发表于 2011-11-23 14:37

光有好脾气,是不够的.

我觉得任何方法都是在摸索中才产生的,而不是理论想出来的,一对一在所有教学形式中,效果是最好的,也是最省时间的,为什么?

因为优势就在于了解嘛!了解才有方法,了解才有体会,了解才能出技巧.

而了解是要在行动中才有的,你不做,不进行陪,你哪里能了解?哪里能有方法?哪里能有技巧?

而好的脾气,得加上适合自己孩子的方法,这样的陪,才会良性循环.

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作者: 六木    时间: 2011-11-23 14:58:24

恩，帮助孩子养成良好的习惯
是小学期间比成绩更重要的核心问题
不仅就是做作业，还有更多的其他······
阅读习惯、作息习惯、预习和复习的习惯等等

但是另一个层面是如何帮助孩子的前置问题
在保证孩子学习兴趣的同时，发挥孩子的主观能动性
也是我最近一直在思考的一个问题
孩子是否能从做作业中“获益”或者得到成就感，或者能得到老师和同学的赞赏
也涉及到家长对待孩子学习过程中，如何给孩子认同和赞扬的问题
如何让孩子认为做作业是一件很好玩的事情
而不是总是说，小孩子上学做作业是天经地义的，就算你不喜欢做作业，

另一个层面是我们如何帮助孩子，所谓授之于渔
旁边看到一个帖子说，二年级的孩子做作业需要最少两个小时
个人感觉是有问题的，我没有认真了解过我儿子的作业量
但是我知道需要家长签字的地方最多的时候能达到7处，绝对量应该不小
但是我儿子的作业从都是放学以后就马上完成，每天晚上都是属于他的自由时间
为什么孩子做作业那么慢？
是因为阅读能力的问题？计算能力的问题？
还是写字慢的问题，一般写字慢有两个方面，一个孩子的发育问题，一个是熟练问题
很多的时候，家长只是看到了问题，为问题本身而焦虑，而烦躁不安
自然情绪上就很难以控制和调整

相反，一旦我们面对问题的时候
不要去纠结于问题本身，而去看造成问题的原因是什么
我们有什么样的方式去解决问题
这个本身思路和解决方式，我认为是对孩子以及自己最好的教育

理工男，表达比较枯燥无味，我认为自己应该是表达的清楚了，呵呵。

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作者: 爱海    时间: 2011-11-23 15:05:40

楼上的是说在小学期间,没有好的学习习惯也可能有好成绩吗?

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 15:09:06

楼上的是说在小学期间,没有好的学习习惯也可能有好成绩吗?
爱海 发表于 2011-11-23 15:05

这个我不知道.

但是我觉得好的习惯比好的成绩更重要.

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作者: 爱海    时间: 2011-11-23 15:09:07



看了这么多帖子还真是感叹孩子太不同.
我家的是抓紧一切时间写作业:老师讲评作业时也写.经常放学时几乎写完了.
我还郁闷:这算好习惯么?

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作者: 爱海    时间: 2011-11-23 15:10:12

回复 20# 琳0824


    琳来列举下好习惯吧.

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作者: 六木    时间: 2011-11-23 15:11:19

回复 19# 爱海


    感谢你的回复，我就多说两句
    话说：（不知道谁说的）
    小学培养的是学习习惯
    中学培养的是学习方法
    大学培养的是学习能力
  
    君不见现在大学毕业生不会学习的人，比比皆是么
    小学总体而言，知识面的深度和广度相对而言都是肤浅
    相当一部分孩子靠自己的聪明和伶俐应付考试绰绰有余

     从孩子的教育而来
     我们家长为孩子的一生而教育
     老师只是为孩子的当前阶段而教育
     所以，家长应该如何做，应该是一目了然

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 15:11:32

恩，帮助孩子养成良好的习惯
是小学期间比成绩更重要的核心问题
不仅就是做作业，还有更多的其他···· ...
六木 发表于 2011-11-23 14:58

你没看人家那个2个多小时的作业量,确实需要那么长时间呢,难道你能不做?

对我来说,我在考虑小学的时候,很重要的因素就是问别的家长每天的作业量大概是多少时间,虽然不一定确切,因为每个孩子的情况不同,做作业的速度不同,但多少是可以参考的.

所以我现在选择的小学,一般作业在1小时左右.

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 15:13:49

恩，帮助孩子养成良好的习惯
是小学期间比成绩更重要的核心问题
不仅就是做作业，还有更多的其他···· ...
六木 发表于 2011-11-23 14:58

还有,你所说的所有什么方法也好,授之以鱼也好,网也好,这些都是在摸索中产生的,陪的本身就是一种摸索的形式,否则空谈,又怎么会有方法呢?

完成作业,在国内的学校来说,似乎是没有可商量的余地的,总得尽力完成.

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作者: 六木    时间: 2011-11-23 15:13:57

回复 24# 琳0824


    恩，有机会我去做一个定量的调查
    但是我还是认为，作业的量，我们没有办法改变
    但是做作业的时间是我们可以控制的。

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 15:14:51

回复  琳0824


    琳来列举下好习惯吧.
爱海 发表于 2011-11-23 15:10

回家就做作业.

做作业时不分神,所谓分神就是干干这个,干干那个.

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 15:16:05

回复  爱海


    感谢你的回复，我就多说两句
    话说：（不知道谁说的）
    小学培养的是学习习惯 ...
六木 发表于 2011-11-23 15:11

不管你用什么方法,培养什么能力,完成作业是前提.

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作者: 爱海    时间: 2011-11-23 15:16:07

回复 23# 六木

真不好意思,我见识太小,我见到的都是聪明人.新进的同事,研究生学的生物,毕业后搞电力电孑,一点没障碍,太牛了.这学习力.
我问过他几道奥数题,思路那个清晰.

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作者: 爱海    时间: 2011-11-23 15:21:05     标题: 标题

回复 27# 琳0824


    哦,我家的做50分钟会要求休息下.

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 15:37:46

回复  琳0824


    哦,我家的做50分钟会要求休息下.
爱海 发表于 2011-11-23 15:21

那就休息一下好了,讲好休息的时间,然后继续.

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 15:39:15

回复  琳0824


    恩，有机会我去做一个定量的调查
    但是我还是认为，作业的量，我们没有办法改变 ...
六木 发表于 2011-11-23 15:13

你可以给孩子选择一个作业少的学校.

我不知道,如果孩子在你规定时间里没有做完作业,你怎么做呢?

不做了?

看起来蛮酷的,事实上对孩子并不好.

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作者: 加依    时间: 2011-11-23 16:09:13

你可以给孩子选择一个作业少的学校.

我不知道,如果孩子在你规定时间里没有做完作业,你怎么做呢?

不 ...
琳0824 发表于 2011-11-23 15:39

这也是我关心的问题。如果规定时间做不完怎么处理？
目前我们还是只能延长时间。太被动了。
做作业时间长了，开始分心，磨蹭，一般会让他停下来，休息10分钟。

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 16:54:15

这也是我关心的问题。如果规定时间做不完怎么处理？
目前我们还是只能延长时间。太被动了。
做作业 ...
加依 发表于 2011-11-23 16:09

有些作业,家长启发一下,或者直接告诉答案,可以大大缩短作业时间.

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作者: 卓卓妈    时间: 2011-11-23 17:00:39

暴力作业呢？有必要代劳吗？

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 17:51:27

这个作业的事情,家长不重视,或者没办法,或者就不愿意想办法,或者消极应对,最后吃苦的还是自己,孩子是自己的,又在中国的教育体制下,完成作业,还真是没办法的事,没有哪个学校老师是允许学生长期可以不完成作业的,另类的结果,一般也不会太好,当然极个别的除外,所以,大家还是正面去看待吧.

有些作业家长可以代替的,那在孩子已经作业很多的情况下,在老师发现不了笔迹的情况下,当然是可以的了,但是笔迹总还是有差别的,要是看出来,说不定遭来更多的惩罚.

总之,家长在选择学校的时候,本来就要考虑作业问题,如果是为了进名校,那承担名校的压力,那也是自己选择的后果.

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作者: 坦克妈    时间: 2011-11-23 23:17:53

你可以给孩子选择一个作业少的学校.

我不知道,如果孩子在你规定时间里没有做完作业,你怎么做呢?

不 ...
琳0824 发表于 2011-11-23 15:39

我当初就想找个作业少的，可。。。。。。。。{:2_182:}

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作者: 坦克妈    时间: 2011-11-23 23:19:05

开始也帮写过，被发现了。
现在坦克连一笔都不用我写

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-23 23:28:17

开始也帮写过，被发现了。
现在坦克连一笔都不用我写
坦克妈 发表于 2011-11-23 23:19

代笔是肯定不行的.怎么模仿也不像的.

只有在一些需要化时间想的方面,帮助孩子快些做了.

比如作文,日记,阅读之类的.这些要动起"脑子"来是无边了.

关键是怎么帮孩子,我觉得好的帮,是启发.即便告诉孩子,也一样是启发.

我儿子的日记几乎是从听写着来的,甚至标点也告诉........现在提高很快的.

对于低年级的语文,是可以尝试这样,不一定非要孩子自己思考写出来.这样不仅效率低,而且起点也低.

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作者: 坦克妈    时间: 2011-11-23 23:41:08

代笔是肯定不行的.怎么模仿也不像的.

只有在一些需要化时间想的方面,帮助孩子快些做了.

比如作文 ...
琳0824 发表于 2011-11-23 23:28

仔细翻看过你最近的一些关于学习的帖子，很受用。谢谢！

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作者: 乐乐呵呵妈    时间: 2011-11-24 10:18:29

首先感谢琳和六木，感谢大家的解答和讨论！

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作者: 玉儿妈    时间: 2011-11-25 13:52:14

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作者: 快乐妞子    时间: 2011-11-25 14:19:59

学习啦

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作者: 蝴蝶王子    时间: 2011-11-25 15:33:35

一直觉得琳的思想都非常符合当代的教育体制

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-25 16:23:06

一直觉得琳的思想都非常符合当代的教育体制
蝴蝶王子 发表于 2011-11-25 15:33

还得补充一点,就是,我一直在给孩子减负,尽我所能地减负,同时又让孩子在学校能交差,老师不找麻烦.

也就是说,我在追求事倍功半的事情.

所以,我一直在强调"方法".

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作者: 秋叶千菊    时间: 2011-11-25 17:10:26

想问一下，比如数学作业，孩子都会做，可是不爱写，那怎么办

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作者: 秋叶千菊    时间: 2011-11-25 17:11:59

代笔是肯定不行的.怎么模仿也不像的.

只有在一些需要化时间想的方面,帮助孩子快些做了.

比如作文 ...
琳0824 发表于 2011-11-23 23:28

   

本帖最后由 琳0824 于 2011-11-23 23:29 编辑 开始也帮写过，被发现了。 现在坦克连一笔都不用我写 坦克妈 发表于 2011-11-23 23:19 我儿子的日记几乎是从听写着来的,甚至标点也告诉

能不说的具体点，嘿嘿，觉得不错

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-25 17:15:02

能不说的具体点，嘿嘿，觉得不错
秋叶千菊 发表于 2011-11-25 17:11

http://namez.cn/thread-6429-1-1.html

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-25 17:16:40

想问一下，比如数学作业，孩子都会做，可是不爱写，那怎么办
秋叶千菊 发表于 2011-11-25 17:10

这个一般是低年级孩子才会这样的.

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作者: 秋叶千菊    时间: 2011-11-25 17:22:03

有的孩子不需要监工,但有的孩子确实需要的.
琳0824 发表于 2011-11-22 20:55

唉，我家孩子不但需要监工，还要选 抵触一阵子，然后才做，做的时候也在在旁边当监工。唉，真累

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-25 17:22:16

对于低年级的孩子,家长光讲道理是不够的,孩子心智还不成熟,那就靠连哄带骗呗.

小有小的事情,大有大的事情,孩子没有省心的.

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作者: 秋叶千菊    时间: 2011-11-25 17:26:30

琳说对了，我都是坑蒙拐骗全用了，最后还是不干，然后我就暴力执政,我真是到了无计可施的地步了，但也是经常无效

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作者: 琳0824    时间: 2011-11-25 18:21:02

琳说对了，我都是坑蒙拐骗全用了，最后还是不干，然后我就暴力执政,我真是到了无计可施的地步了，但也是经常 ...
秋叶千菊 发表于 2011-11-25 17:26

同情.

我也是啊!

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作者: 云翔妈妈    时间: 2011-12-28 04:05:08

回家就做作业.

做作业时不分神,所谓分神就是干干这个,干干那个.
琳0824 发表于 2011-11-23 15:14

    现在的问题就是做到如何让他不分神呢！
我发觉我儿子对今天作业没情绪时，写得就快，
如果他觉得今天的作业多，要写的时间比较长的时候，就开始磨蹭。
所以如何让他不磨的方法大家拿出来说说，可能是当前妈妈们最需要的。
只说，要这样，必须的，挺无力的啊！

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作者: 茗媛妈妈    时间: 2011-12-28 09:36:16

有个问题请教一下，《好妈妈胜过好老师》这本书中提到，为了让主人公园园小姑娘有时间练琴，园园的妈妈准许她边看电视边做作业，请问：作为教育专家的妈妈为什么能允许孩子做作业分心呢？
   现在我家小孩子读学前班，经常也有一些作业，量不多。我原来不打算陪她做作业的，但她做作业时总是想干这干那，比如玩橡皮擦之类的，我不得不陪着她，板着面孔盯着她，督促她做作业专心，也不知道这样处理对不对？

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作者: 茗媛妈妈    时间: 2011-12-28 09:36:20

有个问题请教一下，《好妈妈胜过好老师》这本书中提到，为了让主人公园园小姑娘有时间练琴，园园的妈妈准许她边看电视边做作业，请问：作为教育专家的妈妈为什么能允许孩子做作业分心呢？
   现在我家小孩子读学前班，经常也有一些作业，量不多。我原来不打算陪她做作业的，但她做作业时总是想干这干那，比如玩橡皮擦之类的，我不得不陪着她，板着面孔盯着她，督促她做作业专心，也不知道这样处理对不对？

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作者: 琳0824    时间: 2011-12-28 09:54:40

有个问题请教一下，《好妈妈胜过好老师》这本书中提到，为了让主人公园园小姑娘有时间练琴，园园的妈妈准许 ...
茗媛妈妈 发表于 2011-12-28 09:36

有效果的就对,没效果的就不对.

是不是可以把桌面清理一下,除了作业本,必要的铅笔,橡皮之类,都不放.

还可以跟孩子商量,把时间节约出来,满足孩子一件事情,等等.

摸索效果.哪个更好.

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作者: 琳0824    时间: 2011-12-28 09:55:15

另外,我不赞成边做作业,边看电视之类的娱乐.

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作者: 琳0824    时间: 2011-12-28 09:55:26

另外,我不赞成边做作业,边看电视之类的娱乐.

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作者: 云翔妈妈    时间: 2011-12-28 10:21:38

我发现专家的书看多了,容易乱了脚,还是听些很实际的例子好.

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作者: 云翔妈妈    时间: 2011-12-28 10:28:08

另外,我不赞成边做作业,边看电视之类的娱乐.
琳0824 发表于 2011-12-28 09:55

    琳,象我儿子这样,我觉得是不是学习能力上不够呢!
比如简单的题,会做的题很乐意去完成,速度也比较的快.
但遇到难题就不做了,好象等着我们讲答案.
还有孩子就是想快点完成就去玩
针对这样的事情,你家如何处理的,先说一下我家儿子现在只要一年级.

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作者: 云翔妈妈    时间: 2011-12-28 10:32:58

另外,我不赞成边做作业,边看电视之类的娱乐.
琳0824 发表于 2011-12-28 09:55

    我儿子今年上的一年级,刚开始是左手换右手写字,现在这个问题基本解决了,写作业我觉得真不慢.
但就是看他心情如何了,遇到简单的,作业少的时候,那肯定快,因为写完就玩了.
但遇到作业比较多,又是比较动脑子的,比如语文的看图说话,写得要多一点,还得想想的,数学逻辑思维比较强的,他就说他不会写,我给他讲的时候,他又不爱听,对这样的问题,你是如何做的呢!

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作者: 琳0824    时间: 2011-12-28 10:50:07

琳,象我儿子这样,我觉得是不是学习能力上不够呢!
比如简单的题,会做的题很乐意去完成,速度也比较的快.
但遇到难题就不做了,好象等着我们讲答案.
还有孩子就是想快点完成就去玩
针对这样的事情,你家如何处理的,先说一下我家儿子现在只要一年级.
云翔妈妈 发表于 2011-12-28 10:28

那你就讲答案嘛,你为什么要藏着不讲?

讲的过程,是摸索孩子学习能力的过程,你为什么要放弃掉?

讲跟讲还不同的,光给答案是不够的,把过程也告诉他,讲透彻了,再类似的举一个例,看孩子到底懂没懂.

才一年级,可不都这样么?

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作者: 琳0824    时间: 2011-12-28 10:53:02

但遇到作业比较多,又是比较动脑子的,比如语文的看图说话,写得要多一点,还得想想的,数学逻辑思维比较强的,他就说他不会写,我给他讲的时候,他又不爱听,对这样的问题,你是如何做的呢!
云翔妈妈 发表于 2011-12-28 10:38

遇到看图说话,可以启发孩子,看看图里有什么可写的,哪些可多写写,怎么写,用什么词......这些都是可以告诉孩子的,这等于是引路给孩子,不是么?

至于数学,你自己要清楚怎样讲解,孩子才会明白,如果你讲的,跟老师讲的路子不一样,或者孩子听不懂,那你就需要摸索摸索了,向老师请教请教.

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作者: 琳0824    时间: 2011-12-28 10:53:46

我是觉得孩子写作业动作快,是件大好事.

有些孩子就是动作慢,倒也不是不会做,这就有点麻烦了,耽误时间呀.

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作者: 青青妈    时间: 2011-12-28 11:40:29

还是强调我的观点：孩子不爱做的作业，不用非逼他做，与其座旁边当监工，不如诱惑一下他：“快速做完作业，玩儿的时间都是你自己的！”
当然各个孩子的个性不同，不过如果作业多得孩子没了玩儿的时间，坦率说孩子做作业也没了动力

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作者: 云翔妈妈    时间: 2011-12-28 11:46:07

那你就讲答案嘛,你为什么要藏着不讲?

讲的过程,是摸索孩子学习能力的过程,你为什么要放弃掉?

讲跟讲 ...
琳0824 发表于 2011-12-28 10:50

亲起的琳,我就是给他讲啊,而且还观察,平时老师怎么讲,我该如何讲他才能明白.
我现在新的发现是,他是就是不想写,就是不想动脑子,我觉得还是跟情绪有关,这样的问题你是怎么面对的呢!希望我们快快给他讲答案,然后好自己玩,但会的题,叫了我一下,然后我过去了,就说,没事了我解决了.

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作者: 云翔妈妈    时间: 2011-12-28 11:46:54

我现在想这么做,就是看图说话,他不是嫌写字多吗?先我写,他说,说不出来,我再提醒他,这样说比较好.

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作者: 琳0824    时间: 2011-12-28 11:50:03

还是强调我的观点：孩子不爱做的作业，不用非逼他做，与其座旁边当监工，不如诱惑一下他：“快速做完作业， ...
青青妈 发表于 2011-12-28 11:40

老实说,这招对很多孩子不适用的,我儿子适用.

有的孩子习惯就是慢,再诱惑,他也还是慢,虽然他心里很想快点做完.

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作者: 琳0824    时间: 2011-12-28 11:51:48

亲起的琳,我就是给他讲啊,而且还观察,平时老师怎么讲,我该如何讲他才能明白.
我现在新的发现是,他是就 ...
云翔妈妈 发表于 2011-12-28 11:46

你应该了解你孩子,知道哪些题他是真的不会,哪些题他是想想肯定会做的.

如果真到了轻易地想想,就会做了,他干嘛要问你,不是耽误时间么?

所以,如果孩子还是继续问你,估计他还是没完全掌握好,那你就再给他讲.

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作者: 琳0824    时间: 2011-12-28 11:53:34

我现在想这么做,就是看图说话,他不是嫌写字多吗?先我写,他说,说不出来,我再提醒他,这样说比较好.
云翔妈妈 发表于 2011-12-28 11:46

你摸索出来的方法,肯定比我建议的要合适你孩子,我也觉得这个方法好.

才一年级,别过早给孩子下什么学习能力不够的结论.

那些作业,估计也不是很难的,多讲几遍,而不是直接给答案,孩子哪有不会的.

耐心再耐心.

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作者: 云翔妈妈    时间: 2011-12-28 13:51:35

我今天中午就试试{:1_121:}

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