幸福大观园

标题: 快乐学习（乐乐的小学生活，2005.5） [打印本页]

作者: 心羽 时间: 2011-9-1 23:40:49 标题: 快乐学习（乐乐的小学生活，2005.5）

2011.8.28 家长会

数学老师：兴趣是学习数学的关键，强调快乐学习，自信成长
家长需要配合做到：让孩子尊敬、崇拜、喜欢老师；让孩子享受成功的喜悦，给孩子每次的进步鼓掌，用真心的表扬鼓励孩子；注重孩子的学习过程，正视孩子的考试成绩，多关注学习过程，学习内容。
然后介绍了教材，北师大版的，上册重点是学会20以内的加减法，达到熟练计算，目标是每分钟10道计算题，95%以上的准确率。对于老师布置的生活实践练习，要认真完成，培养良好的作业习惯。

英语老师：培养良好的习惯，学会上课，坐好、站好，举手发言。每天花15分钟听、读、看英语光盘，会背重点句型。英语作业时间最好固定下来。环境要安静，不要强迫孩子，如果他不愿意听时，反馈给老师。
家长回家告诉孩子，英语老师很好，很漂亮，让孩子喜欢上老师。家长不要焦虑。

班主任：改变教育观念，培养孩子素养；培养孩子的学习兴趣；培养读书的热忱，提高阅读能力；培养良好的品质，身心健康发展；培养孩子的主动积极性，努力上进。

作者: 心羽 时间: 2011-9-1 23:42:26 标题: 2

本帖最后由心羽于 2011-9-2 00:08 编辑

2011.8.29--8.31 三天军训

其实，不是军训，只是提前熟悉教学环境和要求。

乐乐的日记（她口述，我记录）：
2011.8.29  星期一

   我今天上小学了，我很开心。

2011.8.30  星期二

   老师说上小学是件光荣的事情，我也这样感觉，因为在幼儿园还是小宝宝，不遵守规则，管不住自己，而现在可以管住自己，比幼儿园的小朋友棒很多，很光荣。
   我今天中午吃饭时，动作有点慢，生活老师问我明天可不可以快点，如果可以，今天就能看电视，我向老师保证了可以做到，老师就让我看了电视。有个小弟弟说他做不到，结果老师把他关在教室外面，让他想好了办法才能进教室。
   我觉得今天日子过得还行，我希望明天能做得更好！

2011.8.31  星期三

   今天，老师给我们换了位置，我很期待，但有一点我不期待，我不想和XXX同桌，我想和XXX同桌，结果真的是和他同桌，因为这样多好啊，我不认识的字可以问他了。

作者: 心羽 时间: 2011-9-1 23:59:51

2011.9.1 正式上课

今天早餐速度还算不慢，7点35出门，7点45到校，照例送到教室门口，看见其他家长在教室里面，我也跟着进去了，交代放好书包、课本、水壶。正准备离开，就听到她大声的和同桌说话，我最焦的就是她这个爱说话的问题，赶紧折回去，告诉她，讲话小声点，上课时就不能再讲话了。走到教室外面，又张望了好一会，才很不放心的离开了。

晚上5点20去接，教室外面竖着个小黑板，写着布置的作业。照例，要在操场上玩一会儿。5点50回家。到家后，按老师的要求，收看CCTV1的“开学第一课”。乐乐极其不耐烦，说他们说的都是大人的话，我听不太懂，但还是坐下来看完了。

7点半吃完晚饭，开始做作业。

语文，读课外阅读3页，读两遍。有两篇都了5遍，因为有不认识的字，都不熟练，所以多读了三遍，用时15分钟。
接着，做英语作业。复述自我介绍。我叫什么，我是XX小学，1年几班的学生。因为小学primary 、班级class、年级grade不熟，结果和我一起练没问题，但自己单独说，总是说不出这三个单词。就这样反复了5次，还是说不出来。我终于忍不住发火了。我觉得她幼儿园学了三年英语，应该不至于这么简单的一句话练了这么多遍还不会。我问她上课有没有认真听老师讲，乐乐说上课时在弄书皮，因为英语书的包书皮里面有气泡，所以用手指扣了好久也没扣好。我又忍不住发火了，我说，不是跟你讲了吗，上课要认真听，你看，现在不会了吧。一气之下，告诉她你自己练吧，我不管你了，明天如果你不会，就自己面对英语老师吧。

自己呆了一会，觉得很不应该这样，发觉自己最近不知怎么搞的，总是想对乐乐发火，我怎么对她上小学这么焦虑呢。

作者: 心羽 时间: 2011-9-2 00:12:48

乐乐的日记：

2011.9.1  星期四
   今天，老师教我们认了“语文”两个字，老师说有一个朋友可以教你们认字，它就是拼音。
   接着，老师给我们讲了个故事。小明牙齿坏了，他妈妈带他去看牙医，a陪他一起去看牙医，因为要张开嘴巴说a，啊的一声，a就从嘴巴里出来了。所以，今天老师教我们认了a，但已经下课了，老师说明天再教我们写a。

作者: jerryma 时间: 2011-9-2 08:32:20

热烈欢迎心羽和乐乐

小朋友自己还口述日记啊，真好，乐乐一定是女孩子吧，女孩子和男孩子就是不一样，样样事情都能记得那么清楚，不像我家那个傻小子，学校的事闭口不谈，问一句答一句，再问一句就不耐烦了{:1_114:}

作者: 心羽 时间: 2011-9-2 09:20:44

2011.9.2

今天的早餐是牛奶鸡蛋羹，三个车厘子，一个小月饼。小月饼只吃了一小块，其他都吃完了，看看时间，已经7点半了，漱完口赶紧出发。

照例送到教室门口（已经有好多新生都是自己进去的了，他们教室在四楼），结果没有老师在，教室一片混乱。乐乐坐在最里面一排第2行，还没走到座位上，就开水和前面的一个小女孩聊上了，眼看着好几分钟过去了，我按捺不住了，冲进教室，告诉她先把自己的东西整理好（他们课桌小，书包里的东西全部拿出来放在课桌里，然后需要把书包放到教室最后面的柜子里。），再做其他的事。

乐乐在把书包放到后面柜子里，返回的途中，又和坐在她后面的小女孩聊上了。唉，我心里叹息一声，她这个爱讲话的问题，是不可能那么快改变的，我还是接受吧，慢慢去引导吧。

8点差10分，班主任来了，好几个家长围上去，反映安全啊、纪律啊等方面的问题。老师一头汗，8点就要上课了。唉，老师也不容易啊。

作者: 心羽 时间: 2011-9-2 10:50:23

本帖最后由心羽于 2011-9-2 11:44 编辑

在苗苗家看到的玉冰姐的抄书，我也去找来，好好学习下。

1岁半：爱唱反调
2岁：开始关心他人
2岁半：让人一个头两个大的第一叛逆期
玉冰抄书 ── 2岁娃的特点
3岁：喜欢与人分享
3岁半：缺乏安全感
心舒也抄书──3岁孩子的特点与养育
4岁：爱吹牛
4岁半：分不清真实与幻想
心舒也抄书──4岁孩子的特点与养育
5岁：可爱的黄金年华
心舒也抄书──5岁孩子的特点与养育
5岁半到6岁：极端自我中心
6岁：好动、粗野、叛逆
玉冰抄书 ── 6岁娃的特点
7岁：喜欢独处的年龄。
玉冰抄书 ── 7岁娃的特点
8岁：具有评价事务的能力
玉冰抄书──8岁娃的特质
9岁：追求独立的年龄
玉冰抄书----你的九岁娃
10岁：青春期前奇妙的缓冲期
玉冰抄书 ── 10岁娃的特点
11岁：玉冰抄书── 11岁的孩子
12岁：玉冰抄书 ── 12岁娃的特点

6岁娃的特点：

6岁娃同时在两个极端游走。他可以在学校里做一个模范生，回家里当一个小恶霸！

也因为他的两极化，把笔画或数字反写是很常见的6岁现象。

他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。

他顽固、自负、蛮不讲理。其实，他这么做只是为了建立和增强他自己的安全感。因为，他现在处于很容易受到伤害的敏感期。

不光情感上他特别容易受到伤害，他的身体发肤好象都格外对疼痛很敏感。给6岁女孩子梳小辫儿很可能让孩子疼的哇哇叫。6岁的男孩，摔一跤可能哭得让你诧异他怎么比过去娇气了好多。

最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间。他既深深地依赖妈妈，又同时尝试要自己站起来，心理上希望他不用依赖任何人。因为没有足够的安全感，他在感情上有极大的需求，非常需要妈妈不断保证爱他，却又一不如意就拿妈妈做出气筒，专门和妈妈作对。

其实，他越是得不到赞美的时候，越有被称赞的欲望，受挫感就越强。

6岁的孩子，跟主要照顾人（妈妈）在一起时，既会表现出最好，也会表现出最坏。当母子关系紧张时，让孩子和爸爸等非主要照顾人单独相处几个小时，是明智的做法，因为他跟非主要照顾人相处时，更容易表现出他好的一面来。当浑身是刺的6岁娃缴械时，他可以是世界上最善良、最友好、最讨人喜欢的可人儿。暴风骤雨过后，在忧郁的7岁到来之前，如果母子关系处理得好，妈妈和娃都能享受一段风和日丽的温馨时光。羊羊现在虽然还会常常像刺猬一样忽然陷入剑拔弩张中，但因为我们现在已经知道“爱是唯一的解药”，他目前的主旋律的确是和顺期的可人儿。因此，快要6岁的娃娃的妈妈们，你们也不必太惊恐，只要牢牢记住“爱是唯一的解药”，记住“他越是得不到赞美的时候，越有被称赞的欲望，受挫感就越强”，你们就能很快让孩子从“可恶极”进入“可爱极”。

6 岁娃很愿意在老师面前做个好学生，自觉以老师的话为圣旨，甚至老师越严格他越有安全感。哪怕一天的课下来他身心疲惫，也很少对老师有所发泄。他会回家去好好“整整”他的妈妈。(我说呢，难怪羊羊那段时光放学一见到我就跟见了坏蛋似的，我还很为他凭什么在学校在家里完全两样人，而觉得心里不能平衡，不能接纳呢。)

6岁娃跟兄弟姐妹的相处往往不佳，尤其是跟弟弟妹妹相处时。他会充分表现出他的攻击性、竞争心，会故意惹恼甚或折磨弟妹，对弟妹颐使气指、蛮不讲理、脾气暴躁，甚至动粗。

他跟朋友的相处也挺别扭。一方面朋友对他非常重要；另一方面他这时很不好相处。语言行动上他都会有粗鲁的倾向，容易情绪化，欠缺原谅人的雅量。他自己处处想赢，甚至不惜耍赖，却要去责怪朋友不遵守规则。好在，毕竟都是小孩子，毕竟他很在乎有朋友，因此第二天他就会跟朋友和好如初。

现在讲日常生活中的一些琐事。

仍然会偶尔尿床。甚至偶尔把巴巴给窝到裤裆里。

吃饭是手脚停不下来，踢桌子腿啦摇椅子啦碰洒汤水啦什么的。

做噩梦少了很多，睡眠会很安稳。

愿意穿着整齐体面；但回家后衣服鞋子会随手满地乱扔。

情绪方面，因为极端两极化的内在冲突，孩子的情绪波动会很厉害也很激烈，发脾气时会惊天动地。此外，孩子还可能用啃指甲、铅笔、衣角、频频清理喉咙等下意识的动作来舒缓他们的紧张情绪。

因为心理冲突，孩子的健康状况也会走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。而且他的黏膜组织在这个阶段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉咙，甚至女孩子的私处都比其他年龄更容易出现发炎症状。

他也很容易感到疲倦。

还有，这个年龄段的孩子会显得笨手笨脚的，时常跌倒、碰伤；而且孩子对这些伤痛也似乎特别敏感，拔下手指尖上的一个小刺都会疼得孩子哇哇叫，简直就像是特别娇气似的。

因此，6岁娃的家里最好备上常用的消炎止痛油膏，父母对孩子的健康状况要多关注些，多呵护些。还有，如果发现孩子情绪紧张(咬指甲之类)，我们最好能想办法再降低对孩子的要求，以缓解孩子的情绪。至于餐桌上不像样、衣服随地乱扔之类的事情，能睁一只眼闭一只眼就算了，多些宽容吧。

6岁娃，对“自己的东西”和“别人的东西”的分野还不是很清楚，因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西，是惯常现象。

还有，孩子并不总说真话。比如，他会一口否认是他打碎了你心爱的花瓶，哪怕花瓶的碎片还躺在他的脚边。这时，如果你问他，“花瓶放得那么高，你是怎么够得着的？”他又会详细介绍他如何搬椅子的本事。前面已经提到，要一直到8岁，孩子才会有意愿说实话。因为要到那个时候，孩子的道德标准才开始建立起来。

噩梦也因此给6岁娃带来很大的困扰。

作者: 心羽 时间: 2011-9-2 10:52:03

热烈欢迎心羽和乐乐

小朋友自己还口述日记啊，真好，乐乐一定是女孩子吧，女孩子和男 ...
jerryma 发表于 2011-9-2 08:32

谢谢版主。

对的，乐乐是女孩。其实，我问乐乐学校里的事情，她也不愿意多说的，但一写起日记来，话就多了，呵呵，这倒也是个了解学校生活的途径啊。

作者: 心羽 时间: 2011-9-2 11:25:01

还是在苗苗家看到的，华德福夏令营的歌曲，搬回家，下载给乐乐听：

1。M0RNING HAS BROKEN
2。SALING
3。D0NA D0NA
4。MY B0NNY IS OVER THE OCEAN
5。C0CKLeS and MUSSeLs
6。ShaLom
7。C0ME F0LLow ME
8。Geh aus ，mein Herz，und suche Freud
9。HAWA NAGlLA
10. LADY IN BLACK

作者: 心羽 时间: 2011-9-2 11:47:40

在大粽子那看到一句话：学英语，不需要记背，既不需要背单词，也不需要背句子，更不需要背课文。最好就是学会边学边忘，最终留下的只是一种感觉（语感）。学英语，只要求理解，理解万岁！

可乐乐的英语老师，家长会上就已经强调了，每天15分钟记背啊。

多读吧，也许读的多了，自然就背下来了，不用刻意去背吧

作者: 禾苗苗 时间: 2011-9-2 13:49:05

找到你了，一年级的小豆包妈妈！

作者: 心羽 时间: 2011-9-2 14:16:42

找到你了，一年级的小豆包妈妈！
禾苗苗发表于 2011-9-2 13:49

欢迎苗妈，多指导啊

作者: 禾苗苗 时间: 2011-9-2 14:21:10

不客气，欢迎多交流！

作者: 心羽 时间: 2011-9-5 14:49:48

2011.9.2

   今天周五，4：30就可以接了，比平时早了40分钟。到了教室门口，看到张老师，问了乐乐这周的表现，老师说乐乐现在的状态是越来越好了，上课听讲很认真，刚开始的时候有点迷糊，但现在挺好的，还问我乐乐是不是偏小，我说也不算小，5月份的，老师说那还好。

离开教室，途中，遇到数学老师，老师说，吃饭有点慢哦，但上课表现挺好的，很大胆的举手发言。我心想，才开学一周，班上的老师都已知道乐乐吃饭慢这个问题了。

回到家，先上网，看老师布置的作业（他们的作业得上网看，这也无形中做到了作业由家长督促完成了）。语文：做a,o,e拼音卡；阅读；复习a,o,e；练习握笔10分钟。数学：买一把直尺（15cm);找找家中有什么东西，分别是多少（比如椅子，2把）。  英语：看碟，跟读；复习自我介绍。
虽然老师强调家长不要陪读，要孩子养成良好的作业习惯。但今天的作业，除了数学，语文和英语都陪读了。

作者: 心羽 时间: 2011-9-5 14:56:59

2011.9.5

今天乐爸说晚点上班，和我一起送乐乐上学。到了学校门口，刷了卡，准备送到楼上教室门口，但保安说家长不要上去了，让孩子习惯自己上去吧。于是，和乐乐挥手告别。乐乐啥也没说，往前跑了几步，有站住，转身超我们看了看，才又继续往前走。回去的路上，我对乐爸说，我觉得挺忐忑的，万一乐乐走错了楼，走到三楼了怎么办(他们教室在四楼）？乐爸说，你放心吧，乐乐精着呢，再说呢，如果走错了她也会问的吧，凡事总有第一次的，让她慢慢锻炼吧。嗯，乐爸总比我乐观。

作者: 夕颜 时间: 2011-9-5 15:05:48

欢迎可爱的乐乐, 我一看就觉得是个聪明伶俐的小女生,果然呀

作者: 心羽 时间: 2011-9-5 15:14:33

刚在网上看到开学典礼上学生的发言稿，转过来：

               优秀是一种习惯
                              -----六(2)班 ZSQ

敬爱的老师、亲爱的同学们：

上午好！我叫ZSQ，是六年（2）班的学生。今天能够站在这里，作为学生代表发言，我很高兴，心情也非常激动。首先让我们用热烈的掌声欢迎一年级小朋友加入了我们这个温暖的大家庭。我也曾经是一年级的小朋友，五年前我怀着期待和兴奋走进了嘉信西山这个令人向往的乐园，从此，伴随我们的是学校领导的关怀与呵护，是各科老师的教导与帮助，是保安叔叔们的保护与照料，是厨工、清洁阿姨、花工伯伯的认真与汗水，是你们全体教职员工的努力付出，才让我们这些幼稚懵懂的孩童渐渐成长为懂事进取的少年。在此，我代表全体同学向你们道一声：“你们辛苦了，谢谢！”

五年来，我聆听了一次又一次开学典礼上学生代表的发言，从他们的讲话中，我知道了优秀是一种习惯；在他们的激励下，我积极进取，做最优秀的自己。今天轮到我站在这里，我要跟大家讲什么呢？我想了又想，还是决定讲学长们告诉我的道理：优秀是一种习惯。

一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是智商，二是学习条件，三是习惯。
在座的同学，我们的智商都差不多，我们同在一个学校，大家的学习条件也差不多，但是为什么同一个学校同一个班级里，不同人之间会有那么大的差距呢？关键就是习惯。习惯是什么？词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。总结我这五年的体会，我想跟大家说，小学六年最要紧的，是养成好习惯，克服坏习惯。

学习的习惯第一要刻苦、要舍得花时间。每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。简单地讲，时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1—2篇好的文章，我给大家算个数字：每天背10个英语单词，加上复习不超过10分钟，六年下来就是两万多单词，考大学都没问题了，有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。

第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不好，还会影响信心，打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢？

首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂、乱七八糟就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。比如，上课要认真听老师讲解。因为上课认真听讲能吸收到更多的知识，而且上课不听讲，课后还要用更多的时间来补回，这样做只会事倍功半，浪费时间。再比如：开好头不开坏头。习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。我打算背单词了，好！开始背。我打算写日记了，好！开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。

一年级的小弟弟小妹妹，告别了幼儿园生活的你们，即将走入一个新奇的世界——小学。以后嘉信西山就是你们学习、生活的地方，这里有丰富多彩的知识等你们去学习、去发现。
二三四五年级的学弟学妹们，你们在小学的生活还很漫长，请你们一定要尽快养成优秀的习惯，尽量做最优秀的自己。
六年级的同学们，六年级的学习自然是艰苦的，需要我们付出大量时间和精力，同时也要学会面对一切压力。良好的心态十分重要，在压力中寻找快乐，在枯燥中找到乐趣，在此，我衷心祝愿所有六年级同学都能取得优异的成绩，考取自己理想的中学，成就更优秀的自己！

最后，祝愿所有同学健康快乐、扬帆起航！
祝愿我们的老师生活幸福、事业成功！
祝愿我们嘉信西山小学大步向前，再创辉煌！
我的讲话完了，谢谢大家！
                                                   2011年9月1日

                                    (2011学年第一学期开学典礼学生代表发言稿)

作者: 心羽 时间: 2011-9-5 15:19:51

刚在网上看到开学典礼上学生的发言稿，转过来：

               优秀是一种习惯
                              -----六(2)班 ZSQ

敬爱的老师、亲爱的同学们：

上午好！我叫ZSQ，是六年（2）班的学生。今天能够站在这里，作为学生代表发言，我很高兴，心情也非常激动。首先让我们用热烈的掌声欢迎一年级小朋友加入了我们这个温暖的大家庭。我也曾经是一年级的小朋友，五年前我怀着期待和兴奋走进了嘉信西山这个令人向往的乐园，从此，伴随我们的是学校领导的关怀与呵护，是各科老师的教导与帮助，是保安叔叔们的保护与照料，是厨工、清洁阿姨、花工伯伯的认真与汗水，是你们全体教职员工的努力付出，才让我们这些幼稚懵懂的孩童渐渐成长为懂事进取的少年。在此，我代表全体同学向你们道一声：“你们辛苦了，谢谢！”

五年来，我聆听了一次又一次开学典礼上学生代表的发言，从他们的讲话中，我知道了优秀是一种习惯；在他们的激励下，我积极进取，做最优秀的自己。今天轮到我站在这里，我要跟大家讲什么呢？我想了又想，还是决定讲学长们告诉我的道理：优秀是一种习惯。

一位教育专家讲过：决定一个人学习成绩的因素主要有三方面，一是智商，二是学习条件，三是习惯。
在座的同学，我们的智商都差不多，我们同在一个学校，大家的学习条件也差不多，但是为什么同一个学校同一个班级里，不同人之间会有那么大的差距呢？关键就是习惯。习惯是什么？词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为。总结我这五年的体会，我想跟大家说，小学六年最要紧的，是养成好习惯，克服坏习惯。

学习的习惯第一要刻苦、要舍得花时间。每天保证一定的学习时间，养成习惯。谁也不是天才，不可能不学就会。简单地讲，时间是“抓”出来的，每天一个小时，可以干很多事。20分钟可以背30个英语单词，20分钟可以读1—2篇好的文章，我给大家算个数字：每天背10个英语单词，加上复习不超过10分钟，六年下来就是两万多单词，考大学都没问题了，有些事情你觉得难，其实很简单，只要你坚持做，积累起来，效果绝对超过你的想像。

第二要讲究方法，要少走或者不走弯路。你再用力，花的时间再多，如果方法不对，尽走弯路，效果也不好，还会影响信心，打击自己的积极性。怎么才能不走弯路呢？

首先起点要对，养成一件事从开始就把它做正确的习惯，不要稀里糊涂、乱七八糟就开始，等发现错了再改，肯定浪费时间。比如，上课要认真听老师讲解。因为上课认真听讲能吸收到更多的知识，而且上课不听讲，课后还要用更多的时间来补回，这样做只会事倍功半，浪费时间。再比如：开好头不开坏头。习惯是通过过程养成的，而过程都有开头。只要是想好了准备做的事，就要果断地开头，不要拖，不要等。我打算背单词了，好！开始背。我打算写日记了，好！开始写。一段时间以后，你觉得它已经成为你生活的一部分了，甚至没有什么觉得不觉得，到时候就自然而然地去做了，好习惯就养成了。相反，坏事千万别开头。因为开了头就会对自己放纵了。

一年级的小弟弟小妹妹，告别了幼儿园生活的你们，即将走入一个新奇的世界——小学。以后嘉信西山就是你们学习、生活的地方，这里有丰富多彩的知识等你们去学习、去发现。
二三四五年级的学弟学妹们，你们在小学的生活还很漫长，请你们一定要尽快养成优秀的习惯，尽量做最优秀的自己。
六年级的同学们，六年级的学习自然是艰苦的，需要我们付出大量时间和精力，同时也要学会面对一切压力。良好的心态十分重要，在压力中寻找快乐，在枯燥中找到乐趣，在此，我衷心祝愿所有六年级同学都能取得优异的成绩，考取自己理想的中学，成就更优秀的自己！

最后，祝愿所有同学健康快乐、扬帆起航！
祝愿我们的老师生活幸福、事业成功！
祝愿我们嘉信西山小学大步向前，再创辉煌！
我的讲话完了，谢谢大家！
                                                   2011年9月1日

                                    (2011学年第一学期开学典礼学生代表发言稿)

作者: 心诚则玲 时间: 2011-9-5 16:31:21

哇....又一个小豆包呢....激动啊..握个爪哈.......
坐下来慢慢看........

作者: 如秋 时间: 2011-9-5 16:39:40 标题: ，

本帖最后由如秋于 2011-9-5 16:41 编辑

晚上再来拜读哈{:1_113:}

作者: 如秋 时间: 2011-9-8 01:03:16

乐乐学校的学习进度挺快的呀，英语句子都学了。

作者: 年年妈 时间: 2011-9-8 08:03:10

这位六年级的小朋友太棒了，我自叹不如。向她学习，做事不拖拉，目标简单明确，坚定，主要是立即行动！

作者: 心羽 时间: 2011-9-9 10:06:54

欢迎可爱的乐乐, 我一看就觉得是个聪明伶俐的小女生,果然呀
夕颜发表于 2011-9-5 15:05

谢谢版主，确实是个古灵精怪的小女生

作者: 心羽 时间: 2011-9-9 10:13:31

哇....又一个小豆包呢....激动啊..握个爪哈.......
坐下来慢慢看........
心诚则玲发表于 2011-9-5 16:31

欢迎，常来坐坐

作者: 心羽 时间: 2011-9-9 10:19:01

乐乐学校的学习进度挺快的呀，英语句子都学了。
如秋发表于 2011-9-8 01:03

欢迎如秋。乐乐上的是英语实验班，有普通班的教材，还有实验班的英语教材。老师说普通班的教材太简单，她不会单独讲，会穿插到实验教材里一起讲，所以，一开始就是句子了。不过，上了两周了，也就上了三课，进度不算快。

作者: 心羽 时间: 2011-9-9 10:20:20

这位六年级的小朋友太棒了，我自叹不如。向她学习，做事不拖拉，目标简单明确，坚定，主要是立即行动！
年年妈发表于 2011-9-8 08:03

乐乐对这个六年级小朋友的发言，也是极其羡慕的，还告诉我，她也想像这个大姐姐一样，能站在上面发言呢。

作者: 心羽 时间: 2011-9-9 10:26:33

2011.9.5

晚上回家，乐乐告诉我，她的拼音卡没有得到老师的表扬。老师表扬了好多小朋友的卡片，说很有创意。我心想，是我多事，还以为拼音卡是用来的学习拼音的，就应该做成中规中矩的样子。我嫌乐乐自己设计的卡太花哨，所以自己代替她画了四线格，写了拼音，还暗自得意呢。其实，老师还是希望孩子自己动手做的，做的过程中，也就又复习了一遍了。

我要学会，多放手！

作者: 心羽 时间: 2011-9-9 10:42:16

本帖最后由心羽于 2011-9-9 11:20 编辑

2011.9.6

   今天早上刚走出车库，乐乐就要求她自己上学，不用我送了，我坚持要送，人家很不耐烦的说，不用啦，妈妈你不要送了，说完，就往前跑。我担心过马路的问题，所以跟在后面追。

   到过马路的时候，我看到乐乐跟着人群后面，在保安叔叔的口哨声中，安全通过了，我紧跟着后面，她回头看见我了，微微笑了一下，就飞奔进了校门，头也不回的上楼了。

   我似乎有小小失落，怎么这么快就想独立了！

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   放学去接乐乐时，看到数学老师在教室里，就问了她乐乐的情况。数学老师说，乐乐上课注意力一般，但是那张小嘴可厉害了，一看就知道是个聪明的孩子，所以学习方面倒不担心，倒是习惯方面得花些功夫。还说，乐乐吃饭那个慢啊，看了可急人了。我笑笑说，都是小时候吃饭习惯没养好。

   呵呵，上学才一周，几个老师都已知道她吃饭慢了，这也是我一直烦恼的，但有想不到什么解决办法。我告诉乐乐，别的孩子10分钟、15分钟就吃完了，妈妈不要求你吃那么快，但30分钟之内必须吃完，这也是学校的要求。

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   今天晚上的语文作业是，做īūǘ的拼音卡。我吸取了教训，不再插手。结果人家做的，还真有创意，画了只蜗牛，蜗牛的两个触角是用ī表示的，画了只老鼠，说是拼音老鼠，两只耳朵里写着ūǘ。

数学作业是，在生活中找一找，1-10分别代表什么？乐乐说1个苹果，2个苹果，3个苹果。。。。。
我想这样固然也没错，但最好是能列举一些只有这个数字能代表的物体比较好吧。我就启发她，有几个太阳，答1个；你有几个耳朵，答2个；接着往下，我也糊涂了。3 代表什么呢？三角形？那以此类推，4代表四边形，5代表五边形？最后想想，还是告诉乐乐，你自己想吧，只要能用数字表示就行。看来要请教下老师才行。

英语照例是看碟、听碟。乐乐在作业记录本上记录的英语作业，好可爱，画了个圆圈和两个眼睛，我问她是什么意思，她说用眼睛看碟啊。

作者: 心羽 时间: 2011-9-9 10:51:08

2011.9.7

乐乐告诉我他们班上又来了个小朋友，是他们原来幼儿园一个班的，从全寄宿班转过来的。本来48人，这下49了，由于最后一排坐不下了，就把乐乐这一排往前挪，乐乐从第二排做到了第一排，也就是第一排由两个小朋友变成三个了，乐乐的桌子紧靠着墙壁了。

乐乐告诉我由于课桌紧靠着墙壁，水壶很难拿（他们水壶是挂在桌子左边的挂钩上的），老师就让她把水壶放在地上了。下课时，后面的同学以为前面还能通过，就想从她桌子边过去，结果就踢到她的水壶了。

我听了，心里又纠结了，坐那么靠边啊，那老师写在靠门边的黑板上的字你能看见吗？乐乐说，老师都习惯写在靠窗户这边的黑板上的，看得比以前更清楚了。她看看我的表情，还不放心，又说，妈妈你别管了，不要告诉老师换位置哦，我挺喜欢坐在那的。

作者: 心羽 时间: 2011-9-9 11:00:05

2011.9.8

今天放学去接乐乐，知道他们一般都在阅览室看书，但我还是径直上了四楼的教室，如果老师在，就和老师了解写乐乐上课的情况。

来到教室，值日的孩子在打扫教室，语文老师看见我，就走到走廊上，跟我说，今天换座位，安排乐乐做中间第二排，结果她不愿意，坚持要坐现在的靠墙壁的位置。我说，是什么原因呢？觉得那里老师关注的少，可以做小动作？老师说，告诉她了，坐在第一排，老师看得更清楚。但乐乐一直坚持要坐那。老师想想，也还是要尊重孩子嘛，那就让她坐那好了。老师说，注意看了，乐乐上课还是挺认真的，没有开小差什么的，可以放心。我说，那也好吧，反正一周换一次，下次换好了，长期坐一边，对眼睛也不好，老师点点头。

期间，有几个男孩子在走廊上推推搡搡，老师很无奈，说这些孩子像猴子一样，要求他们去阅览室看书。不停有孩子过来向老师告状，老师也挺忙的。我赶紧谢了老师，就去三楼阅览室了。

作者: 心羽 时间: 2011-9-9 11:08:38

2011.9.8

   晚上，我告诉乐乐周六是教师节，我们一起做三张卡片，送给老师。乐乐很高兴，还说要做一张送给我。

   我是知道她的速度的，能把老师的做完就不错了，所以，告诉她，先把老师的做完，送给妈妈的等有时间再做。乐乐问为什么呢，我说现在是教师节，又不是妈妈的节日。

   乐乐用泡沫纸剪了花朵装饰卡片封面，卡片里面画了画。然后，我要求她写字，她就不高兴了，我又不会写字，你帮我写吧。我说我教你，老师也要求在家里练练写字了。我让她写，张老师，节日快乐，结果一个“张”就折腾了2，3分钟才写好，我又忍不住对她发火了：不是把笔顺写在这了吗，你照着还不会写，撇是这样写的吗？最后终于写完了，哭丧着脸说，妈妈我好累，我想休息一下。

我想想，我还是太容易着急了。在我看来很容易的字，对她可不容易啊。不断提醒自己，放松，放松，放松。

作者: 心羽 时间: 2011-9-9 11:31:40

2011.9.9

今天早餐是牛奶鸡蛋羹（180毫升鲜奶加一个鸡蛋），一个水煮西红柿，5颗葡萄，一个粽子。乐乐看到早餐又是牛奶鸡蛋羹，就不高兴了。我说，明天换豆浆面包，好吧，今天就吃这个吧。除了粽子，其他都吃了。

吃完早餐已经7点半了，还要求我讲一本巴巴爸爸的书，我想想应该来得及就给他讲了，等讲完出门，已经7点45分了，刚下到一楼，乐乐就说，妈妈我想拉粑粑。

我说，早告诉你了早上时间很紧张的嘛，你还要看书，现在上楼来不及了，你就到学校去拉吧。

乐乐说，那你陪我进去吧。我说，老师不是不让送进去吗？

乐乐说，那你就跟老师说一下。

我想想，还是陪她进去好了，别影响了早上的心情。

到了学校门口，告诉保安乐乐要上厕所，我需要进去一下，保安同意了。

我跟乐乐说上四楼拉吧，拉完就进教室了，快上课了。乐乐说你干嘛非要在四楼啊。我转念想了下，大概是怕在四楼碰到同学不好意思吧，刚好走到三楼，我说，那就在三楼上吧。

等拉完了，问我，妈妈，外面没有人吧，我说，没人，你把门打开吧，我帮你擦。呵呵，读一年级，知道让妈妈擦屁股不好意思了。

等她上楼去教室时，我又不忘叮嘱几句，记得把卡片送给老师，上课要认真听讲。乐乐说，知道了，你每天都说这些。

作者: 心羽 时间: 2011-9-16 11:18:18

2011.9.9

晚上去接乐乐，英语老师和语文老师在教室，但身边都围着家长。想想，好像也没什么问题要问老师，就准备离开了。

这时，英语老师叫乐乐，carmela,是carmela吧？

乐乐听到老师叫到，就想往教室外跑，我把她拉住，她扭扭捏捏的，老师说那你先去阅览室看书吧，你妈妈呆会来找你。

英语老师说，第一天上课时，问乐乐的英文名字，乐乐说叫卡梅拉，老师说怎么写啊，乐乐说，我不知道怎么拼写，你打电话问我妈吧。哈哈，我和老师都觉得挺好笑的。

英语老师说上课放碟子，她能读的很顺，但就是不愿举手发言。我说，这个孩子是慢热型的，以前在幼儿园发言还是很积极的，那时是10来个人一个组，现在班上50人了，可能会觉得有些不好意思吧。老师说，是的，等她慢慢来吧，不着急。

作者: 心羽 时间: 2011-9-16 11:30:06

2011.9.10

本来计划今天的深圳之行，推迟到明天了。今天就在家呆着了。早上，约了教练去游泳。其实，10节课已经结束了，但因为手的动作还没纠正过来，所以教练额外多补几节课。

来到游泳池，碰到一个同学也在游，她就和同学聊起来了。教练叫了她好几声，她都不理。我在旁边看着，不由得火就从心里升腾起来了。我大声说，乐乐，教练在叫你，你没听到吗？

乐乐一副无所谓的表情，游到教练身边，但教练让她练习手的动作，她极其不情愿的做了两三个，就不愿再做了。教练也拿她没办法了。

游到9点，教练说今天就到这了，明天再来吧。我说明天要去深圳，只能下周了。

我问乐乐，为什么不好好学，乐乐说，感觉好难，很难做到，所以就不想学，还告诉我她会狗爬式了，我说，你还是把正规的蛙泳学会了再说其他的吧。

其实，乐乐很喜欢游泳的，自己练习仰泳、踩水，狗爬，玩得不亦乐乎。我还是太功利，又太焦急，总希望她快点学好动作，无形中也给了她压力。如果她能享受这个过程，即使慢点，那就慢点吧。

作者: 心羽 时间: 2011-9-16 11:54:38

2011.9.15

今天去接乐乐，已经5点半了，知道乐乐可能在三楼阅览室看书，但我还是径直去了四楼教室。

语文老师和数学老师在。

我听乐乐说又换位置了，别人是一个同桌，她是四个同桌，所以，我特意走到教室里面，想看看她坐的位置。

果然，班上49人，一个人落单，正好就轮到她，坐在正中间一排的过道上，可不就是四个同桌嘛。我问数学老师，她这么坐着，别的同学怎么过呢？老师说，从旁边绕过去呗，不然能怎么办呢。老师说，这个位置很好的，正中间，看黑板又清楚，而且不会做小动作（因为老师看得清），我连说，是的是的。

又看了会，怎么发觉她的桌子比旁边的桌子要高出一截呢。就问老师，这桌子都不一样搞的呀，怎么乐乐的桌子要高一些呢。老师说，可能他个子高一点吧。我说，不高啊，她挺小个的。心说，要是高，会做在第2行吗？老师又补充说，其实，桌子高点是好事，等他们慢慢长高了，矮的桌子对都不合适了。唉，长高那时以后的事啊。心想，老师还是不够细心，应该把高的桌子放到最后一排，给最高的孩子坐嘛。想想，算了，不提这么多了，反正一周换一次座位。

和语文老师聊了聊，说了乐乐拼音的情况，老师说，拼音就是熟能生巧的活，多读多练，慢慢就好了，不要着急。又问了老师乐乐上课的情况，老师说上课还挺好的，感觉很享受，因为看到她的眼睛在放光。但有时候会玩水壶的带子，不知道是不是带子有问题，纠结上了。我说，她给我提了几次了要换个水壶，我没答应，想着现在用的水壶盖一弹就开了，很方便，她想换成和别的同学一样的，那种扭的，我担心她扭不开，所以没答应换。既然这样，那就换了吧。

回家路上，我问乐乐，上课是不是玩水壶了，乐乐说，那个MYJ用铅笔在她水壶上画，不让他画，可他还是偷偷的画，她就只好用橡皮擦去擦，擦了好久也没擦干净。哦，原来是这样。我说，那下课再做吧，以后上课不要做这些了。

作者: 小苹果妈 时间: 2011-9-16 18:15:09

留爪回头看{:1_129:}

作者: 蝴蝶王子 时间: 2011-9-16 22:37:49

读完了，看到了可爱的乐乐

作者: 溪水长流 时间: 2011-9-17 09:35:49

{:1_143:}

作者: 溪水长流 时间: 2011-9-17 09:41:42

乐乐妈，你们的英语教材是什么出版社出版,名称是、、、？我们这里还没开课，想多了解一点，到网上购买。先谢谢了。

作者: 心羽 时间: 2011-9-19 23:16:03

他们有两套英语教材

一套是整个年级都要上的，我们叫普通教材，好像是人教版的吧，这个我确定下再告诉你哈。因为开学时英语老师就说了，这套教材太简单，都是什么hi,hello，how are you 等等，她不会单独讲，会融入到综合英语教材中去讲。所以，我家乐乐从没把这本书带回家过，我也就没见过这本书。

另一套是综合实验教材，只有英语实验班才上的。具体版本我也得看下才能告诉你哦。

作者: 心羽 时间: 2011-9-19 23:19:54

今天放学去接乐乐，乐乐他们依旧在三楼阅览室看书。我径直去了四楼，想和老师了解下乐乐上课的情况。

我对语文老师说，乐乐和现在的同桌是幼儿园同学了三年的，太熟了，我后面的“他们在一起容易讲话”还没说出口，老师就知道我要说什么了，连忙说，今天已经换座位了，乐乐坐在第一排，和ZHB同桌。哦，ZHB，这个以前不认识的。

作者: 心羽 时间: 2011-9-19 23:24:53

我告诉老师，周五的家长信上说有一份学校意外保险要签，但乐乐的书包里没有找到这份保险，今天早上碰到MYJ妈妈，问起这个事，她说MYJ书包里有两份，但早上他把两份都带到学校了。我想，可能是他们两个坐在一起，不知怎么搞的，乐乐把自己的那份弄到MYJ那去了。

我问老师还有没有多的，给我一份，我想签。老师说，等会和她一起去她办公室找找看。

可不断有家长来找老师聊，所以一直等到6点了，才没有家长来找了。

和老师去办公室的路上，老师告诉我，乐乐是个很有灵气的孩子，感觉学起东西来会是很轻松就能学好的，要我在家好好引导，不必焦虑什么。

作者: 心羽 时间: 2011-9-19 23:30:37

听到老师这么说，我很惊喜，因为在幼儿园时，乐乐一直是被老师“关注”的孩子，因为纪律不好，总忍不住讲话。

我不确定的重复了一句：真的吗？

老师说，是的。她上课纪律很好，听讲也很认真，至于你说吃饭睡觉的时候讲话，那她也需要放松嘛，但她上课能控制住自己。

老师说，学习是一辈子的事，我可不想他们像我们小时候那样那么辛苦，湖北的，你知道，学习多么苦。她现在能对学习感兴趣，能轻松的去学习，就是一个很好的开始。

我很赞同，只顾一个劲的点头。

作者: 心羽 时间: 2011-9-19 23:35:41

回到家，我按捺不住自己的喜悦，给乐爸打了个电话。

乐爸说，你用的着这么开心吗？

我说，我就是很开心啊，我没想到语文老师对乐乐评价这么好。瞧我这人，在幼儿园受到老师的“过多关注”，现在有点正面的评价，我就不淡定了。

乐爸说，我早跟你说了，我们乐乐不会差的，就我阅人无数的经验来看，乐乐就是很有灵气的。

我说，我怎么没看出来，哪来的灵气啊。

乐爸说，切，就你那短浅的目光。

切，就让我不淡定一下下吧。

可见，我还是多么在意老师的评价啊。

作者: 年年妈 时间: 2011-9-20 08:48:56

2011.9.8

晚上，我告诉乐乐周六是教师节，我们一起做三张卡片，送给老师。乐乐很高兴，还说要做一 ...
心羽发表于 2011-9-9 11:08

看到拉粑粑我就笑，年年老是临出门要拉，在学校也是我陪着拉过一回。{:1_152:}

作者: 年年妈 时间: 2011-9-20 08:51:15

2011.9.9

晚上去接乐乐，英语老师和语文老师在教室，但身边都围着家长。想想，好像也没什么问题要问老师 ...
心羽发表于 2011-9-16 11:18

年也是慢热，现在班里规定每天要举五次手

作者: 年年妈 时间: 2011-9-20 08:54:27

回到家，我按捺不住自己的喜悦，给乐爸打了个电话。

乐爸说，你用的着这么开心吗？

我说，我就是很开 ...
心羽发表于 2011-9-19 23:35

当爹妈的心都是一样的{:1_114:}{:1_152:}

作者: 蝴蝶王子 时间: 2011-9-20 09:13:01

听到老师这么说，我很惊喜，因为在幼儿园时，乐乐一直是被老师“关注”的孩子，因为纪律不好，总忍不住讲话 ...
心羽发表于 2011-9-19 23:30

觉得这老师很好！

作者: 蝴蝶王子 时间: 2011-9-20 09:13:46

觉得乐的学校不错，还有阅览室，我们这里没有的。家长也没有那么轻松去学校，平时家长就在门外等着家孩子

作者: 心羽 时间: 2011-9-22 12:12:55

看到拉粑粑我就笑，年年老是临出门要拉，在学校也是我陪着拉过一回。
年年妈发表于 2011-9-20 08:48

乐乐也经常是要出门时就想拉。以前读幼儿园时，是非得在家解决了才去上学的。现在读小学了，倒是能接受在学校解决了。

作者: 心羽 时间: 2011-9-22 12:17:52

年也是慢热，现在班里规定每天要举五次手
年年妈发表于 2011-9-20 08:51

乐乐他们倒没规定。

语文课上，老师让他们读拼音，就说小火车开到哪了（哪个学生起来读）。乐乐说，她观察出来了，举手的小朋友老师都不会叫，老师就专叫不举手的，要考验他们会不会。

所以，学到z-a时，乐乐说她就没举手了，老师说小火车开到你这里了，乐乐就起来读了，说都对了。

后来又读z-u-o，她举了手，但老师没叫她。

呵呵，挺有意思的，小朋友都会总结规律了。

作者: 心羽 时间: 2011-9-22 12:18:29

当爹妈的心都是一样的
年年妈发表于 2011-9-20 08:54

淡定，呵呵

作者: 心羽 时间: 2011-9-22 12:19:55

觉得这老师很好！
蝴蝶王子发表于 2011-9-20 09:13

老师是挺不错的，还推荐家长看《用尊重成就孩子的一生》。我买了，正在看，书中开篇的101句赞美就很值得学习呢。

作者: 心羽 时间: 2011-9-22 12:22:12

觉得乐的学校不错，还有阅览室，我们这里没有的。家长也没有那么轻松去学校，平时家长就在门外等着家孩子
蝴蝶王子发表于 2011-9-20 09:13

哦，这么严啊，不让进学校啊。

我们早上是不允许家长送孩子进去的，只能送到门口。但晚上是可以进去接的。

他们的阅览室很不错，有很多书可看。下课了，低年级的孩子基本是在阅览室看书等家长的，也有少数在操作上玩。

作者: 心羽 时间: 2011-9-22 12:27:32

昨天放学后5：10-6：10是软陶兴趣班。

我去接时，发现软陶室里挤满了孩子，老师说已经40多个孩子报了周三晚上的软陶课，周六的反倒人很少。

上课的孩子，大大小小的，不同年级的都有。

老师正在用烤箱烘烤他们的作品，孩子们脸上写满了兴奋。

其他小朋友都只有一个章鱼，乐乐却有两个，蛇和章鱼。

乐乐说，老师给的陶泥只有那么多，她问了老师可不可以多做一个，老师说可以。所以，她就做了个小小的章鱼，把省下来的材料做了条小蛇。

作者: 心羽 时间: 2011-9-22 13:53:41

有个二年级还是三年级孩子的妈妈，看到乐乐做了两个，就对他儿子说，你看这个小朋友做得很好呢。

又问我，她几年级了？

我说，一年级

那个妈妈说，一年级啊，都能做这么好啊。

我心想，只不过多做了一个呀，倒不见得做得怎么好啊。

人都是有比较心理啊。

作者: 心羽 时间: 2011-9-22 13:57:50

晚上回到家，照例我做饭，乐乐自己写作业。

不到5分钟，我就听到乐乐在房间喊，妈妈，我已经写完作业了。

这么快吗？

乐乐说，拼音我昨天多做了z，所以今天就只用写c，写完啦。语文书也读过了。

《小熊过桥》呢？

乐乐吐了下舌头，说，放学时我怕赶不上去陶艺室，所以装书时太慌忙了，书没带回来。

我说，再慌忙，也得把手头的事情做好啊。

乐乐说，好了，我知道了。

作者: 溪水长流 时间: 2011-9-22 14:09:37

好轻松的妈妈啊

作者: 蝴蝶王子 时间: 2011-9-26 09:00:10

哦，这么严啊，不让进学校啊。

我们早上是不允许家长送孩子进去的，只能送到门口。但晚上是 ...
心羽发表于 2011-9-22 12:22

是的，所以你们那很好

作者: 心羽 时间: 2011-9-26 14:47:26

是的，所以你们那很好
蝴蝶王子发表于 2011-9-26 09:00

当然，也有不好的地方。

我听乐乐说，老师也有罚站，骂人的。

开学第一周，有个小男孩爱讲话，老师就说，真不知道你是怎么进来的（老师告诉他们，他们这个班是全年级最好的班。老师这样说，可能是为了增强孩子的荣誉感吧，其实，每个班都一样），连续两节课都让那小男孩站在讲台边上。

后来，老师就告诉他，再讲话，就退学。乐乐说，因为怕退学，所以那孩子后来不讲话了。

还有个小女孩，从开学到现在，快一个月了，每天上学都是哭着进教室的，刚开始，老师还安慰下。到后来，因为那孩子哭太久，老师说影响其他孩子上课了，就让那孩子站在教室外面哭好了才进教室。

现在，那个女孩一个人单独坐在最前面，紧靠着讲桌。每周轮换一次座位，但那个孩子没有换。我问乐乐，是为什么。乐乐说，都快退学了呗，还换座位啊。

这些都是从小孩子嘴里讲出来的，应该是事实吧。

当然，总的来说，这个学校还是很不错的。

作者: 心羽 时间: 2011-9-26 15:12:11

上周六，两个同学生日party，一个是下午5点到晚上8点，另一个是晚上8点到9点。

乐乐很开心：你说怎么他们都邀请我了呢？

我：你朋友多啊。

乐乐笑嘻嘻的，很是自豪。

作者: 心羽 时间: 2011-9-26 15:17:26

周日上午，本来打算读完拼音出去玩的。

没想到，读拼音卡壳了。二声总读成三声或者四声，纠正了几遍，还是不会。

忍不住，就冒火了。

意识到自己的情绪不对劲，我说，你自己慢慢读吧。我就回房间看书去了。

乐爸看到乐乐很委屈地坐在那里，就过去教乐乐读了。读了一会儿，就说，你在房间坐太久了，出来吃个水果吧。

乐爸又问我，可以让她看会电视吧。

我说，不行，作业没做完，哪能看电视啊。我家的规定是，周六可以玩10分钟IPAD，周日可以看半个小时的电视。吃个水果，再继续吧。

就这样，一个上午的时间就磨过去了。

作者: 心羽 时间: 2011-9-26 15:22:52

周日下午睡完午觉，起床时，乐乐说，我头好晕啊。

我奇怪，头晕？是不是在家闷太久啦，待会起床了，我们出去走走吧。

乐乐说，不是这个原因，是你让我学太多知识了，我的脑袋挤满了东西，所以晕。

我心说，你才上了几天学啊，还学太多知识了。

起床后，乐乐情绪很差，总是找茬，精神也很差。一摸，好像发烧了啊。

量了体温，37.5度。

烧水，切柠檬，泡脚。8点上床。

本来，乐乐是自己睡的。但因为发烧了，为了好照顾，就跟我睡了。

晚上，不时摸一下额头，感觉有38度多了吧。

作者: 心羽 时间: 2011-9-26 15:36:01

早上，带乐乐去医院，挂了中医号，挂了个儿科。

中医排5号，那就先看儿科好了。

儿科医生问了下体温，我说，38.3度。

医生又听了心肺，看了喉咙，说是喉咙发炎了。开了利巴韦林，五维他口服液，复方锌布颗粒，阿莫西林维酸钾胶囊。

很快拿到了西药，曾等待中医过程中，把西药给喝了。

本来我是打算只看中医的，但想到周四要出发去度国庆长假，想让她病快点好，所以就也看了西医。

终于轮到我们了，中医生把了脉，看了喉咙，说有点红，但不是很严重，简单问了下情况，告诉我，着凉再加上周六吃东西吃杂了积食，所以引起发烧。

中医又看了西医开的药，告诉我先不要吃西医的药，药性太强，乐乐现在烧得并不是很高，没必要吃那些药。

我说，啊，我刚在等的时候已经给她吃了。

医生说，吃了就算了，剩下的先放着。先吃我开的药。她给开了两种中成药和两付中药。

作者: 心羽 时间: 2011-9-26 15:37:41

吃过药，送乐乐去学校，已经是上第三节课的时候了。

乐乐突然哭了，说，妈妈，我头好晕，我不想去学校了。

我说，还是去吧，上午就剩两节课了，一节语文课，一节英语课，我11点去接你。

到了校门口，我告诉保安，乐乐生病了，我送她上楼。

保安说，在上课呢，你上去会影响孩子们上课，我帮你送上去吧。

乐乐起初不愿意，但也没坚持，还是跟着保安上去了。

作者: 心羽 时间: 2011-9-26 15:41:15

11点，我准时出现在学校门口。

保安说，非走读生离校，需要老师开放行条。于是，保安给班主任打了电话，说给LXY开张放行条。

10分钟后，乐乐走进保安室，说，保安叔叔，这是我的放行条。她还没看到我呢。我冲她招了招手，她连忙跑了出来。

我问乐乐，感觉好点了吧，下午还上学吗？

乐乐说，不想上了，觉得头还是很晕。

我说，那你去把书包整理下背下来吧。

作者: 心羽 时间: 2011-9-26 15:45:45

回到家，煮了稀饭，炒了娃娃菜和四季豆，热了下早上才买的花卷和叉烧包。

12点开始吃饭。

乐乐精神很不错，给我讲学校发生的事。

课间餐时，LCP感冒了，喝学生奶时，吐了一地。老师去拿拖把了，DYM，他们的班长，对着LCP大吼大叫，你下次要再敢吐在地上，就让你拖地。

我问她，班长这样对待生病的小朋友，对吗？

乐乐摇摇头。

作者: 心羽 时间: 2011-9-26 15:49:31

胃口还不错，吃得不少。

吃完又告诉我，我头还是有点晕啊，下午不想上体育课。

我说，那你就上数学课和语文课。至于体育课，你可以告诉老师，你发烧了，能不能在旁边休息。

乐乐说，体育老师很严格的，他不会同意的。

我说，严格归严格，但老师是讲道理的，会根据你的情况考虑的。

乐乐说，我告诉班主任老师吧，让她去跟体育老师说。

我说，都可以吧，你自己的事情，你得自己去沟通。

作者: 心羽 时间: 2011-9-26 15:55:11

睡了午觉起来，又改变主意了。

乐乐说，妈妈，这次，还是你帮我跟老师说吧，下次我就自己说。

我说，那好吧。

送乐乐进了学校后，我掏出手机给班主任打电话。

但老师没接电话。

想着大热天的，发着烧，还得站在太阳下上体育课，我也觉得很难受。

可是老师又没接电话。

我就直接去学校门口保安室，找保安说好了。

来到保安室，我告诉保安情况。

保安很是通情达理，马上打电话到教室。体育老师接了电话，说，就在大堂的阴凉处做广播体操，行吗？

保安看着我，行吗？

我说，还在发烧呢，38度多啊，如果觉得累，是不是就不做了。

保安就跟老师说，孩子妈妈说小孩子还在发烧呢，你们自己看情况办吧，如果觉得不行，就不让她做了。

感觉这保安真好。

作者: 心羽 时间: 2011-10-14 09:24:11

2011-10-13

今天入队了。

晚上我去接时，乐乐在阅览室写拼音作业。见我来了，马上告诉我，妈妈，我加入少先队了。那个高年级的姐姐给我系得太松了，红领巾散了，你帮我系一下吧。

我说，已经放学了，不用带了吧。

乐乐坚持，要带的。

呵呵，现在对红领巾是有高度的热情啊。

作者: 心羽 时间: 2011-10-14 09:26:50

晚上，做完作业。为了加强下拼音的练习，我让乐乐写“一句话日记”。

乐乐说，就写“我今天加入少先队了，妈妈觉得我很棒，表扬我了”。

想了想，觉得这句话太长，要写好多拼音。所以，后悔了，就改成“我又忘带水壶了”。

我笑了，还真是孩子啊，知道怎么容易怎么来。

作者: 心羽 时间: 2011-10-14 09:31:45

做完作业，已经8点半了。去会所弹琴。

乐乐很有情绪：都这么晚了，还要弹琴啊。

自从上小学后，晚上就没有多少玩耍的时间了，对于这个从前每天晚上在外面玩2个小时的小朋友来说，是够沮丧了。

可是有什么办法，可以省点时间呢？

乐乐说，我做作业快点，就可以省点时间做其他的，是吧？

乐乐若有所思。

就目前的情况看，拼音不熟，就语文作业都要做40分钟，想快不容易啊。

作者: 心羽 时间: 2011-10-14 09:36:34

今天早上，吃早餐时，乐乐又谈起了少先队员的事。

妈妈，你知道吗？老师说，如果大队长表现不好，就会撤掉他，换另一个人。如果他表现好，就再加一个人做大队长。

我心想，难道你想当大队长？不置可否，我还是好好倾听着吧，赶紧“哦”了一声。

我们班XXX每天上学都哭，如果她今天再哭，我想她的红领巾会被没收的。

唉，那个孩子，不知道是什么原因，从开学到现在，一个多月了，每天上学都哭，听乐乐说老师都挺头疼的，同学们也笑话她。挺心疼那个孩子的。

作者: 心羽 时间: 2011-10-14 09:39:48

7点40出门，老师要求7点50到教室。时间还是挺赶的。

所以，我拉着乐乐加快了脚步。

乐乐说，妈妈你走慢点，我肚子有点疼。

过了一会，妈妈，我想拉巴巴。

我说，还有时间，你去学校厕所拉了，再进教室吧。

乐乐说，你陪我进去吧。

我说，老师现在不是不允许家长进去吗？

那你上次不进去了吗？

那时是刚开学不久，现在都开学一个多月了，你自己进去，把书包放好，再去上吧。

我想，有些事，必须让她自己学着去面对。

作者: 年年妈 时间: 2011-10-14 10:18:31

十一过后就没练过琴，日子过得太紧了
每天一个小时搞作业，现在跟不上了，拼音对于我们来说太快了
班里任务这个星期要搞完，最后的复韵母应接不暇了。。

昨天俺家哭天抹泪不想上学，特沮丧。
差不多每天得倾听共情。
准备自己慢慢的学，不跟老师进度，昨天完成AI，EI，UI，比较理想扎实。
周六周日补补就跟上了。

作者: 心羽 时间: 2011-10-14 13:51:23

是的，这时妈妈的态度对孩子来说很重要，年妈很淡定，做得很好哦。

我们拼音前两天就已经全部学完了。复韵母，单独认，乐乐会认，但拼读时，就喜欢把复韵母拆成两个单韵母来拼。除了多点陪她读，也没别的捷径可走啊。

作者: 蝴蝶王子 时间: 2011-10-15 16:30:48

好开心啊，是少先队员了，我们这里第一批要到元旦左右。

作者: 心羽 时间: 2011-10-17 16:10:44

是啊，很开心呢，我们没分批的，整个一年级一起入的。

作者: 心羽 时间: 2011-10-17 16:14:19

上周五被评上了“学习标兵",说是最高荣誉奖，什么写字大王、认真听讲大王都包含在这个奖里了。

我说，等我过塑后，贴在你房间里，和“写字大王”贴在一起。

乐乐说，贴在客厅吧，这样客人来了，也能看得到。

好吧，成功的喜悦也是要和人分享的嘛。

作者: 心羽 时间: 2011-10-17 16:17:52

今天周一，要穿礼服，带红领巾。

乐乐很兴奋，拿着红领巾折折叠叠摆弄了很久。

还要求我，放学时记得带上相机，她要带着红领巾照相，说是第一次带红领巾要留作纪念。

作者: 心羽 时间: 2011-10-17 21:56:11

晚上，收到生活老师的短信，说乐乐最近胃口不太好，要我在家多留意。

我也注意到了，最近在家吃饭胃口也不太好，吃得很慢。

大概是前两周高烧之后，胃口还没恢复吧。

明天煮麦芽谷芽水试试。

作者: 心羽 时间: 2011-10-17 21:59:11

今天的一句话日记，乐乐是这样拼写的：妈妈帮我照了一张带红领巾的照片。

基本上可以自己拼写出来了，只是卷舌和平舌不会区分。

我觉得还是有很大的进步啊。看来，这个方法对于拼音的学习还是挺有帮助的。

作者: 心羽 时间: 2011-10-17 22:04:11

做完作业，我们出去散步。

乐乐讲，我听，一边走，一边聊，不知不觉就转了两圈了。

对于话多的乐乐来说，这样的时光是很享受的，白天压抑了一天的心情可以得到很好的释放。

作者: 心羽 时间: 2011-10-19 00:12:03

乐乐说，妈妈，我想成绩很优秀，你监督我吧

怎么监督啊？

乐乐说，就是我做得不对的时候，你给我指出来啊。

哦，这小娃还真上进啊。

可乐乐常常是“语言的巨人”，行动却跟不上。

晚上，散步回来，完成一句话日记。

乐乐写，我今天碰到了一颗金色的星星。

我说，这个不完整啊，能不能多点描述啊。

乐乐：哎呀，就这句啦，写太多好麻烦。

我：你不是要我监督你嘛？

乐乐扮着鬼脸笑了。

作者: 蝴蝶王子 时间: 2011-10-19 15:23:17

好厉害的乐乐

作者: 心羽 时间: 2011-10-21 14:42:59

回蝴蝶王子，乐乐一点也不厉害呀，只是我报喜不报忧啊。

作者: 心羽 时间: 2011-10-21 14:50:51

乐乐告诉我，她当小组长了。

前后两排，4人小组的小组长。

乐乐说，这个小组长是负责领读的，小组里其他人要跟着她读。还告诉我，MFL笑话她：哈哈，这下你惨了，你那么多字不认识，看你怎么领读？

我问：是要读拼音的吧？

乐乐说，就是要领读拼音。老师说了，即使是认识的字，也要把拼音读出来。

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晚上的主题阅读，乐乐能全部拼读出来，但速度不快，还是拼音不熟啊。

我说，你拼音还是不熟啊，小组长，要加油啊。

乐乐嘻嘻笑着，没看出她有什么紧张，倒是对当了小组长感觉很光荣、很自豪。

作者: 心羽 时间: 2011-10-21 15:05:04

乐乐说，她报了跳橡皮筋的兴趣班。

我问，什么时间上的？

乐乐说，我也不知道，就是下午大课间前的，你去问老师吧。

乐乐说，有围棋、科技、剪纸好多个呢。老师问，谁要报橡皮筋啊，我第一个举了手，只能选两个人，幸亏我举得快。

我笑了，乐乐之所以报这个班，是因为我对她说过，我们小学时经常在操场跳橡皮筋。凡是妈妈做过的事，她都想做，还常常嚷着要我教她“抓子”呢。

作者: 心羽 时间: 2011-10-21 15:07:43

这个星期，乐乐每天都是6点半就起床了。

我问她，你干吗起来这么早啊，还可以再睡半个小时啊。

乐乐说，晚上都在做作业，没时间玩，所以，早上起来早点，可以玩会儿。

唉，我家的小学生啊，这时间还得再计划计划啊，争取晚上能有点玩的时间吧。

作者: 一骆妈妈 时间: 2011-10-22 19:27:03

本帖最后由一骆妈妈于 2011-10-22 19:28 编辑

2011-10-13

今天入队了。

晚上我去接时，乐乐在阅览室写拼音作业。见我来了，马上告诉我，妈妈，我加 ...
心羽发表于 2011-10-14 09:24

祝贺祝贺，人生的一件大事！

作者: 一骆妈妈 时间: 2011-10-22 19:27:41

我们明年也上小学了，提前来感受一下！

作者: 心羽 时间: 2011-10-24 11:51:31

祝贺祝贺，人生的一件大事！
一骆妈妈发表于 2011-10-22 19:27

欢迎一骆妈妈。对孩子来说，入队确实是很大件事啊。

作者: 心羽 时间: 2011-10-24 11:58:35

周末两天，去了从化溪头村，十几公里的山路，孩子们都坚持下来了，感觉真的是长大了。

上山的时候，乐乐念着语文书的儿歌“一二三，一二三，林文孙燕去爬山。林文爬到半山腰，风儿给他擦擦汗。孙燕爬到山顶上，白云夸她意志坚。”

学过的儿歌，在这样适合的场景下，情不自禁的诵读出来，感觉真美啊。

爬山累了的时候，乐乐给自己打气：我要做孙燕，我要爬到山顶上！

下山的时候，还把儿歌中的“山顶”改成“山脚”，又诵读了好几遍呢。

作者: 心羽 时间: 2011-10-24 12:04:16

本帖最后由心羽于 2011-10-24 12:06 编辑

暑假去韶关森林公园，爬了广东第一峰，乐乐只感觉“很累，没意思”，但这次爬山，也一样感觉累，但却感觉很开心。

乐乐总是不停的感叹：哇，这里真美啊，好像在童话故事里一样，我们是不是掉到哪本童话书里了呀？

是因为这次同行的有两个同班同学，还是因为长大了，感受力强了，抑或是这里的风景真的很美？总之，这次的游玩是很愉快的，一路上还捡了很多树杈啊、石头呀、树叶呀，说是要带回家的，因为它们太美了。

作者: 乐宁儿 时间: 2011-10-24 12:29:21

回复 78# 心羽

我们也是如此，一起在13号入队的。顺便说一下，我家也叫乐乐，不过是个二年级的哥哥

作者: 心羽 时间: 2011-10-24 16:58:13

欢迎乐乐妈

作者: 心羽 时间: 2011-10-25 23:27:11

今天读谱还是不顺利，线间结构还是很糊涂，忍不住发了下火。

发完火，很后悔。觉得孩子不会，她自己也很沮丧的，我还这么说她。

没办法，让她反复读了5遍，才开始弹奏。

我告诉乐乐，高音谱第一条线上的是mi,一二线之间的是fa，以此类推，记住了不就行了吗？

可她一脸无辜的看着我。真的这么难记吗？还是像她钢琴老师所说的，记不住表示她空间感觉不好？

我觉得还是个熟能生巧的活吧，多练习，应该就熟练了。

作者: 心羽 时间: 2011-10-25 23:29:48

今天的语文作业30分钟完成，算是比较快的了。

所以，晚上的日记，乐乐写：我今天读书很快。

目前的日记，还是畏于拼音的难度，专挑简单的写，而不是写出自己心里想写的事。

作者: 心羽 时间: 2011-10-25 23:33:06

刚爬完石头的长贴回来，皮皮妈的话提醒我了。

明天开始，数学和英语作业，我从网上抄写后，给她贴在作业记录本上，自己完成后签字。

现在，乐乐写作业，已经是自己看着作业记录本，一项项完成后，打勾，然后再签名。

她做完后，我检查一遍。基本能做到独立完成了。

作者: 心羽 时间: 2011-10-25 23:42:33

乐乐告诉我，中午睡觉时，XYZ拿了她的校卡，乐乐让她还给她，可X没听，把校卡挂在床柱上，结果掉地上了，等睡觉起来，就找不到了。

我听后，不知怎么就有点冒火。

经常听乐乐说，睡觉时，X总找乐乐讲话。X是乐乐的好朋友，当是他们两个抢着占到了两个邻近的床铺。

我对乐乐说，在给你次机会，如果你们俩还是睡觉时讲话影响睡觉的话，我就要求生活老师把你们调开。

乐乐表示同意。

我总希望乐乐能和自制力好、习惯好的孩子做朋友，总认为乐乐是个爱模仿他人的孩子，跟好学好，跟坏学坏。我这样想，是不是太势力了呢？

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